这几个早教误区，你犯了几个？

这几个早教误区，你犯了几个？

作为父母，都希望自己的孩子将来足够优秀。正因如此，很多家庭的宝宝从小就被送到早教机构，或者父母按照自己的育儿理念小心翼翼地约束孩子。但是，有些看似正确的做法，却是对早教方法的误解。

1。不要掰着手指数

有些家长和幼儿园老师，在教宝宝数数的时候，会要求宝宝放下手，背下来。心理学家表示，这种教婴儿数数的方法并不科学。

心理学家认为，2~5岁儿童的数字概念发展通常是从口头计数开始，然后物理数字被点亮，然后儿童可以计算总数，最后根据抽象的语言数字得出等价的物理对象。

从具体开始，就是要从接触具体的事物开始，从亲自拨弄、触摸、观看具体的事物中获得关于物体数量的感性经验。

2。太宠了

有时候，父母的细心呵护反而会“伤害”宝宝。比如，宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，总是由家人代替，导致孩子动手能力和自理能力差；宝宝和小伙伴发生争执，家长出面为宝宝讨回公道。这种看似对宝宝的爱，会让宝宝以后生活能力差，社交能力差，不敢面对外面的社会。

其实孩子的适应能力是惊人的。他们需要锻炼和交流，甚至需要一点冒险，这样才能充分发掘自己的各种潜能。

3。完全按照书本养孩子

很多年轻的父母大多是在书本的基础上喂养孩子，有的把书本的要求看得太重，以为这样就科学了。比如书上说一岁半就能爬8个月，串珠子。如果自己的宝宝不会，就会极度焦虑，以为宝宝智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定和孩子的实际情况相符。因为每个宝宝的成长路线都不一样。

4。你唱红脸我唱白脸

有些父母在教育孩子的问题上总是意见不一致，所以在教育孩子的问题上经常会产生分歧。似乎总是母亲惩罚孩子，父亲为他说情；或者父亲生孩子的气，母亲维护孩子。长此以往，孩子不尊重父母，有投机心理。谁保护他们，谁就会寻找他们。

作为夫妻，在教育宝宝上要始终如一，私下多沟通，不要当着宝宝的面吵架。一个人教育宝宝的时候，即使自己说错了，对方也不要当着宝宝的面指责。

5。物质奖励

奖励孩子本质上不是坏事，但你必须明智地选择何时、何地、用什么样的奖励。如果孩子所做的一切都期望得到物质回报，当他们没有得到物质回报时，他们会变得气馁，甚至会认为没有物质回报的事情不值得去做。

从长远来看，这种手段必然会产生不好的影响。当孩子受到多次物质刺激时，会越来越依赖物质刺激，哪怕是做一点普通的事情。所以家长要慎用物质刺激，用精神鼓励的方法给孩子精神鼓励。