教育孩子要分时机，这种情况再生气也别教训孩子！

教育孩子要分时机，这种情况再生气也别教训孩子！

孩子要分时段教育，教育的场合很重要，直接影响孩子管教的效果。尤其是这三种情况，家长无论怎么生气都不要训斥孩子！

昨天下午，我陪儿子去了操场。当我们走到换鞋区准备脱鞋的时候，看到一个年轻的妈妈在训斥一个小女孩。

三分钟，母亲把小女孩过去的“恶行”全部进行了一遍。

小女孩泪眼婆娑的垂下头，羞涩的看着我们，然后战战兢兢的看着妈妈，像是在向我们求助，又像是习惯了麻木，不为自己解释什么。

我还没来得及解围，儿子先开口了:“阿姨，我姐也不是故意的。你这样骂她，她就没面子了。让我妹妹陪我玩，好吗？”

我没有去想那个妈妈，但还是很坚定的说:“小姐姐不知道爱面子。你看，她做错事就不会害羞了……”

最后她妈叹了口气说:“哎，不知道长啥样的娃娃，担心死了。快走！”

来游乐园，大概每个孩子都喜欢吧！吵闹过后，小女孩失去了兴趣，看起来很不开心。

心理学认为，人性中最本质的需求是对尊重和欣赏的渴望。一般来说，孩子从5岁开始自尊心就很强，所以很容易受伤。

所以当大人认为孩子什么都不懂的时候，孩子就已经把情绪埋在心里了。

孩子犯错，家长应该教育孩子，但如果方式不对，不懂得保护孩子的自尊，不给孩子留“面子”，就会适得其反，让孩子长大后自卑、暴力、敏感、脆弱。

很多时候，父母都是当着别人的面教育孩子，希望通过让孩子感到羞愧和惭愧，让孩子认识到自己的错误，进而改变孩子不良的行为或思想。

但是在你之前教你的孩子也需要技巧。父母肆无忌惮的育儿，不仅达不到教育的目的，还会毁了孩子，就像下面这样:

比较级“人类之前的教子”[h/]

父母用“放大镜”看别的孩子的优点，用“显微镜”看自己孩子的缺点。认为“别人的”更好，导致孩子的挫败感和嫉妒感。

“你看XXX，你总是那么听话，怎么跟别人比！”

“你为什么不学你姐姐？你整天就知道怎么找乐子。”

“你就不能像XXX一样学习吗？人家不是看书就是练琴，不像你整天偷懒。”

……

类似的词你一定很熟悉。你可能小时候就听过，或者现在就在说。

这种比较“先教孩子后教别人”的出发点很好。希望孩子能从横向比较中警醒，迎头赶上。

但是事实告诉我们，结果并不像我们预想的那样。

与“别人家的孩子”相比长大的孩子，往往不够自信，甚至自卑；因为缺乏爱，他们不懂爱，不爱，甚至走向违法犯罪的极端。

当你在孩子面前用对方的优点来压制自己孩子的缺点时，最容易引起孩子的厌恶感。他要么恨自己不配，要么是孩子太优秀，要么是父母不爱自己。

谦虚“先教你儿子再教别人”[h/]

我有一个朋友，985名校毕业，长得甜甜的，应该是“别人家的孩子”。但因为父母谦虚的“先教孩子后教别人”，她一直小心翼翼的活着。

入职第三年，有一个很好的晋升机会。她本可以直接担任业务总监一职，却习惯性地“谦虚”:“我不如XXX擅长XXX，她是业务总监的最佳人选。”

领导不知道她是不是真的谦虚。当她想接受业务主管的职位时，领导任命了她推荐的同事。

谦虚“先教孩子后教别人”让她觉得被领导委以重任是一种奢望，看不到自己的优点。一种深深的自信感将贯穿她的一生。

粗糙的“人类之前的教子”[h/]

张贵勇在《让教育回归美好生活》中说:

在用童心观察对方的过程中，我开始警惕成人思维中的简单粗暴，时刻提醒自己不要以教育的名义伤害童心。

我们小区，有一家三口，男女都在体制内工作，一个五岁多的小男孩在某幼儿园中班。

我经常听到女人这样对孩子吼:“我知道我整天都需要玩具。玩具可以当食物吃吗？”

“你天天学不好。今天老师说你幼儿园又打孩子了。我不会叫你爸爸打断你的手！”

我不止一次看到他爸爸二话不说把他推开的场景。而在我们身边，没有一个孩子愿意和他玩，因为他要么抢别人的玩具，要么推人，打人，甚至咬人。

在叫喊、责骂、殴打中长大的孩子极度缺乏安全感，他们觉得这个世界很可怕。当孩子做错事或者不符合父母的要求时，会收到很多负能量。时间长了，他们要么胆小，要么极端暴力。

好父母从来不会当着别人的面教孩子。他们懂得挽回面子，给孩子尊严和自由。

即使孩子在公共场合抛出侮辱的话，让他当众“丢脸”，他们也可以好好表现，好好考虑自己的言语，不要在外人面前评判孩子的不当行为或结果，更不要批评他。

那么，怎样才能保护孩子的自尊，让父母的教育有用呢？

以身作则，坚持原则

很多父母对孩子要求很高，很严格，对自己却放松很多。

不让孩子看电视，却整天打游戏；

不允许孩子说谎骂人，但却不断说谎骂人；

要求孩子好好学习，好好学习，却从来不读书，不上进……

要知道，父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。只有严格要求自己，才有资格要求孩子。

还有其他父母，在没有外人看见的情况下，让孩子为所欲为。一旦在公共场合或外人面前，他们就摆出一副严厉的家长姿态，不断地管教孩子。

结果，孩子不仅缺乏应有的教育，而且很可能极其虚伪。所以作为父母，要以身作则，坚持原则，不管有没有人看到，都要用同样的标准来对待孩子。

你要知道，孩子最善于观察情绪，最能感受到父母的软弱。他们会不断用各种方式试探父母的底线。如果我们不坚持原则，就不能怪他们不遵守规则。

眼神警告，带离现场

孩子在外面人多的地方不听话，不守规矩，让父母难堪是常事。

即便如此，也不要当众训斥他。而是先用眼神和动作提醒他。如果不行，就带孩子去安静的地方，耐心解释。

平时我会反复教育孩子，不能随便接受外人给的食物，但总有孩子面对别人递过来的美食束手无策的时候。

当孩子想接过来的时候，我会拍拍他，提醒他，通常他会心领神会。

如果他不明白我的意思或者拿走了食物，那么我会让孩子对对方说谢谢，然后通过喝水、找他的家人等方式把他带离现场进行教育。

改变你的语气，表达你的爱

当孩子调皮捣蛋或者做错事的时候，我们可以用比平时低的语气开导他。一方面可以表明你对他的期待；另一方面，也不容易让孩子产生逆反心理，更容易接受你的教育。

有一次，朋友带着她3岁的儿子去我家玩。孩子一进门就开始翻箱倒柜的找我儿子的玩具玩。

这个时候我朋友没有放手，也没有大吼。而是上前抱住他，在孩子耳边用极低的声音说:“你以为不经他允许就可以乱翻我弟弟的玩具吗？”

我朋友的声音很柔和，但是脸上的表情很严肃。她的孩子犹豫了一会儿，然后放下玩具，乖乖地给我儿子道歉。

不管有多少人教孩子，最重要的是让孩子感受到你对他们的关心和爱，让他们知道做错事并不可怕，你的爱永远不会变。

很多时候，当孩子做出成绩的时候，我们会情不自禁的赞美，拥抱，奖励。孩子们很容易感受到父母的爱。

但是当孩子犯错的时候，很多家长因为愤怒，往往会把教育中的“事”上升为“人”，否定孩子。

让孩子觉得自己一文不值，甚至让孩子觉得“只要我表现不好，父母就不会爱我。”久而久之，很容易导致他们的自卑。