孩子的第一个叛逆期来到，该怎么办？

孩子的第一个叛逆期来到，该怎么办？

为什么会有“可怕的两岁”这种事？为什么孩子会在这个阶段从“天使”变成“恶魔”？你对孩子的第一个叛逆期了解多少？

小侄子一到两岁，表哥总是表现出一种失控的状态:

真是气死我了。吃饭都要喝水，给他倒水却不喝，不给他水就哭着要！

以前看他多可爱，现在只想揍死他！

现在特别喜欢扔玩具。如果我不听我的演讲，我就要把它们扔得到处都是！

给他米饭。他哭着要面条。给他面条和米饭！

我现在偷偷看手机。如果他发现我在玩手机，就会去抢。如果不能，他会生气，会哭！

关于两岁的可怕有一个答案:孩子的自我意识在两岁左右开始变强，所以会从曾经的小乖乖变成一个无助的小恶魔。他们凡事总喜欢以“不”字开头，最喜欢的就是在你的指令前面加一个“不”字来回应。

没有经验的父母遇到这种情况，大多会对孩子两岁可怕的行为大发雷霆。他们内心的os在努力说服自己:生物，生物，不要做，不要做。

往好的方面看，这种现象其实是一个孩子长大了的标志，代表他进入了人生的第一个叛逆期。但这个所谓的“叛逆期”，在成年人眼里只是叛逆。

比如孩子不停地开抽屉、关抽屉。

在大人眼里:你怎么这么烦？反复做一件事，噪音很大！

但是在一个孩子的世界里:第一次拉抽屉可能是看你用多大的力气才能拉开；第二次，我可能想知道抽屉能走多远；第三次，也许我想看看抽屉里有什么...

这个年龄段的孩子，从吃喝拉撒完全由大人辅助，到拥有独立行走的能力，代表着孩子开始掌握自己。此时孩子的大脑与外界环境相互作用，由于环境的刺激，神经之间的联系更加紧密，可以反复练习某个动作，使神经通路更加顺畅。

对于两岁的可怕，专家也有解释:很多孩子从两岁开始就变得难相处。他们喜欢发脾气，说不，粘人又想独立，很矛盾。对此，她也解释道:“这个年龄段的孩子更渴望探索，认知水平超过身体发育水平，自我意识正在萌芽。”

自我意识萌发的具体现象是孩子喜欢说“不”。当孩子有了语言表达能力，就会用这种能力来宣示主权，告诉父母:我没那么容易被你说！但这种看似“唱反调”的情况，其实只是孩子想体验通过语言表达自己。

处于“可怕的两岁”的孩子，此时对自己的生活有了自己的掌控感，而矛盾的点在于父母还在用老办法照顾孩子。比如吃饭的时候，孩子想自己拿勺子，但家长会想:“不行，你会把衣服和桌子弄脏的，我来喂！”

原因是孩子认知水平的发展和身体能力的发展不在一个层次上，父母大多是通过孩子身体能力的发展来选择教养方式的。