孩子开始表现自己时，家长该怎么做？

孩子开始表现自己时，家长该怎么做？

当孩子开始表达自己的时候，家长应该怎么做？从儿童的心理发展来看，儿童的“自我意识”在一岁半左右会自然萌芽，两岁是“自我意识”形成的高峰期。

与婴儿期相比，2岁左右的孩子已经清楚地认识到“我”的存在，认识到“我”不同于他人，能够表达自己的思想和愿望。同时，他们也逐渐学会了评价自己，明白了“好”或“坏”的含义。

—个体的心理发展是否健康，与其早期的自我意识发展密切相关。成功的人往往善于认识自己，规划未来，有良好的自制力。所以，家长抓住2岁这个关键期，培养孩子的自我认知能力是非常重要的。再进一步说，这往往能决定孩子未来的发展方向。

面对孩子幼儿期自我意识的种种表现，家长应该如何有意识地培养孩子的自我意识？

在这个阶段，家长要让孩子意识到，世界上只有一个“我”。鼓励孩子照镜子，知道“我”是独一无二的:我有一个好听的名字，黑色的头发，小嘴巴，大眼睛。

用鼓励的话告诉孩子“我”很有能力。“我”会用双手喝水、吃饭、穿衣、画画，会走、会跑、会跳。而且，“我”有很多优点，也有一些缺点。

在这个阶段，有些事情孩子会要求“自己来”，但他往往会因为动作不协调，走路容易摔倒，杯子里的水洒出来，用勺子吃饭时溅到身上等等，而造成一些麻烦。对此，父母不应该生气，但李应该允许自己的孩子失败。不要以为一个孩子还不会做这些事。让他试着自己做事，对他早日自立会有积极作用。一般来说，得到父母充分尊重的孩子，自我意识和独立意识都很强，长大后对人友好，有礼貌，大方。

对于父母来说，当孩子做了让你觉得不开心的事情，比如发脾气，做不文明的小动作，如果你经常骂他“不！”“不行！”这些话会伤害孩子的心灵，增强孩子的反抗和攻击性。与其直接制止他，打他，不如慢慢引导教育，孩子会觉得厌烦，停止不该做的动作。