面对孩子的无理要求,你是坚定立场还是妥协?不同的做法会对孩子的性格产生不同的影响。当孩子趴在地上哭,坚持自己的需求时,我们是否应该妥协,满足孩子的需求?看看下面萧艾整理的这些刺头的影响吧~
1。急躁的脾气
宝宝稍微不开心就大哭大闹,为了买玩具或者零食经常在大街上出丑。妈妈们遇到这种情况,大多都是哄着让宝宝不要乱来,以满足自己的愿望。这个时候满足孩子的要求,就是对孩子哭闹的一种妥协,让孩子形成一种观念,只要我哭的再厉害一点,妈妈就会满足我的愿望。不管发生什么事,都会用哭来解决,渴望关注,期待帮助。时间长了,孩子就养成了急性子,爱哭的习惯。经常因为没有及时得到满足而生气抓狂。
我们常说习惯影响性格。不耐烦不仅影响母亲的情绪,在幼儿园,容易因为想得到什么东西而和孩子产生矛盾,遭遇孤立,对孩子的人际交往也有不好的影响。对孩子性格的发展非常不利。
2。有事不自信
有些宝宝性格内向,容易害羞。他们一看到陌生人就哭,往妈妈怀里钻,更别说礼貌地跟人打招呼了。母亲通常会在这一刻把孩子抱在怀里,努力快速平复情绪,但事后并不采取措施,刻意训练孩子的处事方式。
通常情况下,这些情况都会发生在女宝宝身上。宝宝妈妈总会觉得孩子害羞,给孩子贴标签,给孩子心理暗示。但是,一旦到了幼儿园,他们就会发现孩子和同龄人的差距。还有的孩子性格外向,敢作敢为,宝宝做什么都畏首畏尾。
孩子哭是因为害怕面对事情,因为不自信。家长不要简单的安抚他们,要引导和帮助孩子解决问题。这时候妥协只会让孩子退缩,用哭来保护自己,但这个社会不会因为孩子哭而妥协。
3。没有规则感
妈妈陪3岁的小军坐了3次旋转木马,还想坐。跟他妈说:“已经做了三次了,不能再坐了。这个坐久了会晕,我妈晕得不想再坐了。”君不愿意继续做下去,又哭又闹,不愿意下木马。为了不影响其他小朋友乘车,妈妈只好续费,又和小军坐在一起。
以上问题都是照顾方式导致的感觉障碍。学龄前儿童是软土,可以给孩子塑造良好的习惯,孩子在塑造过程中不会吃亏。但是随着年龄的增长,父母不去刻意关注,行为模式开始固化,这是终身无法改变的。
感觉训练可以明显提高孩子的注意力、语言表达能力和勇气自信心,可以改变他们胆小、爱哭、脾气暴躁、冷漠的状态。
家长作为孩子教育的承担者和执行者,如果发现孩子感觉障碍,一定要尽早带孩子进行感觉训练,尤其是基础期和黄金期。
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