孩子总和父母唱反调该如何教育

孩子总和父母唱反调该如何教育

如何教育总是和父母唱反调的孩子？“孩子和父母总是‘唱反调’，互相对立。当我说“从东到西”时，我该如何引导他们？”

问题分析

教育分为共性和个性。共性是要一起遵守的规则，个性是孩子认为需要遵守的规则。

现在的孩子是一个很有个性的孩子。他有强烈的主观意识。他必须按照自己的意愿去做自己决定的事情，不做就会哭。

孩子在不同的阶段会形成不同的认知。对于一个主观意识很强的孩子，家长需要保护他的主观意识，允许他按照自己的意愿去做。

当和孩子产生分歧时，妈妈需要和孩子商量一个做事的规则和范围，让孩子非常清楚哪些情况可以按照自己的主观意愿去做，哪些情况不可以。如果遇到超出事先协商范围的事情，家长不必直接拒绝孩子，也不必武断地让孩子按照大人的想法做事。而是让孩子先试着按照自己的想法去做事情，然后和孩子一起分析这样做的结果是好是坏。如果结果不够好，怎么才能更完美的解决问题？

这样，我们不仅可以让孩子坚持自己的想法，还可以让他们意识到自己做法的不足，教会他们如何更周到地解决事情。

解决方案

预留心理底线法:

比如给孩子讲故事的时候，妈妈觉得讲两个故事就可以了。这时候就要提前和孩子做个约定。今天我们要讲两个故事。但同时，家长也需要心里有底，想想孩子可能会让妈妈讲多少故事。

当孩子说“不行，我要听四个故事”时，妈妈可以答应孩子“好的，我们今天就讲四个故事”。然后认真的对孩子说:“如果宝宝以后有想法，你要提前和妈妈沟通，做好约定。比如，在讲故事之前，宝宝可以告诉妈妈，她今天想听四个故事，而不是等妈妈讲了几个故事再反驳。这样可以避免不必要的纠纷，你妈妈的心情也会很舒服。我相信你宝宝的心情也会很舒服。”

提前告知结果的方式:

比如孩子要去玩水，家长可以告诉孩子，“玩水没问题。如果你把鞋子弄湿了，你就得穿着湿鞋子到处走。很难受。你能接受后果吗？”当孩子坚持玩水，把鞋弄湿了，不要急着给他换鞋，也不要批评他。而是让他自己承担后果。他会知道自己做的每一件事将来都会有后果，所以ta在做事之前会更加谨慎，会思考自己是否能承担“我行我素”的后果。

启发提问方式:

前面说过，今天这个孩子的主观意识很强，所以即使他做错了，他也不会在第一时间意识到自己的错误，而是主观上觉得自己做的是对的。这个时候，家长不要想尽办法让孩子承认错误，并强烈地告诉孩子这是你做错了的事情。而是要顺着孩子的心理，承认孩子是对的。然后，他们要提问让孩子回忆整个事件，用事件的结果来分析，让孩子意识到自己刚才做的是对是错。很多时候，孩子第一次理解的信息是不对称的，不完整的。只有让他学会反思自己，才能帮助孩子融入自己。

每个孩子不仅要遵守共同的规则，还要保持自己的个性。父母如果能尽早认清孩子的特点，让孩子发挥自己的优势，按下“我是唯一”的确认键，对孩子的自信心是非常重要的。

每个家庭教育孩子的方式都不一样，但总结起来，大致可以分为四种。这四种类型也代表了四类教育方法。班级人数越多，越有利于孩子和家人共同成长:

第一层:根据自己的主观和以往的经验教育孩子。

层次二:可以看到父母自己的情绪感受，同时允许孩子表达真实的自己。

第三层次:按照孩子本来的样子教育孩子，认识到自己的孩子和其他孩子的不同。

第四级:父母和孩子都是这样成长的。

希望所有的父母都能认识到，世界上没有问题的孩子，只有因为“特别”而被别人误解的孩子。