什么时候是儿童的语言发展期，家长怎么做好语言启蒙？

什么时候是儿童的语言发展期，家长怎么做好语言启蒙？

孩子的语言发育期是什么时候？婴儿期的语言发展有哪些阶段？当宝宝开始说话时，家长应该如何做好语言启蒙教育？

宝宝的语言发育是从什么时候开始的？

研究表明，出生仅两天的新生婴儿的大脑已经可以处理母语发音。与我们周围的其他成年人相比，新生儿的大脑对母亲的声音更为敏感，这说明母亲的声音对婴儿最初的语言学习有着特殊的意义。

儿童早期的语言习得过程非常复杂(后面我们会详细介绍宝宝的语言发展规律)。在学前的整个语言发展阶段，儿童的口语能力存在很大的个体差异。以词汇量这个参数为例，英语口语丰富的宝宝和英语口语差的宝宝的词汇量可以相差3-5倍。影响词汇发展的因素很多，其中语言输入量和语言输入方式是影响宝宝语言发展的重要因素。

接下来我就理论结合实践和大家聊聊。有哪些方法可以保证婴儿的语言输入量，帮助婴儿提高语言发展。

简单来说就是唱歌、说话、看书、打游戏。

这些是促进儿童早期语言发展最重要的技能，可以促进大脑神经元的连接。(孩子出生时，大脑神经元的连接是成人的25%，一岁时增加两倍达到75%，三到五岁时达到90%到95%。因此，父母与婴儿的早期互动越丰富，就越有利于神经元的连接，从而使婴儿终身受益。)

接下来，我们来详细说说。

众所周知，音乐对大脑发育有好处。一岁是听觉敏感期，也是神经元高速连接的阶段。大量的音乐输入会促进神经元的连接。给宝宝唱歌是最好的音乐输入方式之一，不仅可以缓解心情，还有助于宝宝的语言和社交情感发展。可以选择经典的童谣唱给宝宝听，中英文都可以。

中国的童谣，可以是我们记忆深处，小时候妈妈唱给我们听的，也可以是书本上的童谣。

英文童谣可以是经典的《鹅妈妈》，也可以是各种可爱的英文童谣。只要你喜欢他们，你的宝宝就会受到你的影响，爱上他们。

妈妈们甚至可以自己作曲唱歌。比如你的宝宝喜欢小动物，你可以给他唱“小猴子，圆脸，荡来荡去。大熊猫，黑眼圈，爬，爬。”如果你喜欢汽车，你可以唱给他听:“汽车，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟！”

值得一提的是，妈妈自己唱的比音乐播放器还好听，宝宝更喜欢！

当宝宝刚开始牙牙学语，还不能表达自己的意思时，我们不仅要及时回应宝宝的声音，还要经常看着宝宝，微笑着和他说话，虽然他可能什么都不懂。但是这个时候，大量的语言输入就很重要了。只有前期有足够的语言输入，宝宝的语言才能在后期爆发。

妈妈们怎么说？几个例子:

早上出门的时候——“宝贝，今天不暖和吗？我们一起去晒太阳吧。来吧，我们穿上外套，妈妈会给你戴上帽子。哇，好美(好帅)。阳光照在脸上，温暖了我的脸。”

换尿布的时候——“呵呵，我闻到一股臭味。你发臭了吗？让我查一下。真的拉了。这是今天第三次了，不是吗？现在让我们换尿布。请拿着你的尿布，一会儿交给你妈妈。”

准备晚饭的时候——“我们该回家吃饭了。你今天想要面条还是饺子？你想要面条吗？那好吧。让我给你做鸡汤面条，加一些蔬菜。会很好吃的。你得把它全吃光。”

宝宝开始说简单的单词和简单的句子的时候。我们可以通过使用单个词、两个词、多个词、短句、长句、简单句、复合句来逐步丰富宝宝的词汇量，提高宝宝组织语言的能力。比如:

冰箱。

大冰箱。

一个大冰箱。

一个白色大冰箱。

一个有两个门的白色大冰箱。

这是一个白色的大冰箱，有两个门。里面有鸡蛋、绿色蔬菜、西红柿和牛奶。

……

该吃饭了。

我们要去吃饭了。

我们要坐在桌旁吃早餐。

我们要坐在桌旁吃早餐。早餐有鸡蛋、面包和水果。

我们要坐在桌旁吃早餐。早餐有煎蛋、烤面包和香蕉。

……

我们的发言是以日常口语表达为主，重复率比较高，需要有丰富的生活经验来展开。宝宝的生活越丰富，接触的东西越多，语言也会越丰富。

那如何才能更好的扩大词汇量，提高语言质量呢？要靠大量阅读来提高。

我要介绍两种书，一种是市面上能买到的绘本，一种是自己制作的写真集。

绘本——指以绘画为主，配有少量文字的书籍。国内外优秀的原创绘本不仅有生动的故事线，还有丰富有趣的语言。研究表明，婴儿可以从绘本中听到相当于日常生活口语三倍的非常有用的词汇，图文结合更有利于提高词汇理解的准确性。每天做20分钟亲子阅读，不仅可以增加输入，还可以扩大词汇量。

绘本的广泛普及和所有育儿专家的介绍，让我们很容易选择。我的原则是先从宝宝喜欢的东西入手，比如汽车或者小动物的主题。当宝宝积累了一定的阅读量后，品种可以更杂一些。

写真集——指的是印刷装订有日常生活照片，并配有相应文字的书籍。照片不仅可以帮助孩子回忆往事，增强记忆力，还可以锻炼孩子的语言组织能力。

DIY写真集很简单:我把彩色照片放在空白色的写真集上，用从宝宝的词汇中选取的单词作为描述。然后塑型、打孔、装订。照片的主题可以自己设定，比如我长大了！》，里面有一些宝宝从小到大的照片，还有文字。当宝宝看着自己的照片，听妈妈讲自己小时候的故事，一定感觉很特别！

陪孩子玩是一种非常有效的养育孩子的方式。在语言启蒙方面，通过一些小游戏，不仅可以让宝宝爱上说话，还可以营造一种良好温馨的亲子关系。

下面是一些不同年龄段的游戏，供大家参考。

0-1岁，牙牙学语，模仿互动真好玩

模仿发音

抱起宝宝，在他面前张开嘴、吐舌头或做出其他各种表情，用亲切温柔的声音和宝宝“说话”，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。慢慢的，宝宝会发出回答的声音来和你“说话”。这也是促进亲子关系的有效方法。

学习小动物的叫声

拟声词很容易引起宝宝的兴趣。妈妈可以在宝宝面前做出夸张的表情，模仿小动物的叫声，或者在模仿小动物叫声的同时模仿不同小动物的动作，这样更能吸引宝宝的注意力。如果宝宝高兴，他会加入声音模仿。

1-2岁，从听说奇迹正在发生

“苹果”在哪里？

在宝宝面前放2~3张生活用品的图片，比如苹果、草莓、饼干等。先告诉宝宝这些物品叫什么，然后妈妈会说出物品的名称，让宝宝找出对应的卡片。这样可以帮助宝宝把图片和对应的单词联系起来。

猜猜我在做什么

妈妈模仿吃饭、洗脸、梳头。一边做动作一边问宝宝:“妈妈在做什么？”引导宝宝说:“妈妈吃饭(洗脸，梳头…)。”宝宝熟悉游戏后，可以让爸爸说一个动作的名字，宝宝和妈妈一起做这个动作。

理论的简单话语

当宝宝遇到事情寻求帮助时，妈妈可以引导他用简单的语言表达出来。比如宝宝要喝水，你可以教他说:“宝宝喝水。”也许他说不出来，也许他只是说出“水和水”之类幼稚的话。没关系。

2-3岁，健谈，家庭游戏真开心！

“猜”得到东西

母亲首先描述一个物体的特征。记得要通俗易懂，简单明了，让宝宝根据妈妈的描述做出判断，得到对象。比如你想让他拿球，你可以说:“有个东西又圆又大(有手势)，你一打它它就会跳起来。带给你妈妈。”可以锻炼宝宝的语言理解和分析判断能力。

低语

爸爸先在宝宝耳边小声说一句话，比如“我想吃一个苹果”，让宝宝传给妈妈。母亲大声说出答案，看看是否正确。等宝宝熟悉这个游戏后，可以适时增加句子的长度。

小司机

找个小凳子当车。宝宝骑在凳子上当司机，拉着往前走。妈妈和爸爸作为乘客小跑着跟在后面。你可以设置不同的搭车情境，不断问宝宝，你现在要去哪里？去哪里做？前面是红灯。我们应该怎么处理我们的车？启发宝宝把动作和语言结合起来，在场景中学习准确的语言表达。

通过这些小游戏，不仅可以培养宝宝的语言能力，还可以增加亲子间的情感交流，增加孩子的安全感。