运动成为早期教育已经势在必行！

运动成为早期教育已经势在必行！

中国家长越来越重视早教。他们往往在孩子很小的时候就开始注重培养孩子的能力。然而，不知不觉中，他们甚至让自己的宝宝缺少了最基本的早教——运动。

身体认知

脑神经发育过程的基础

据调查，我国约有20%的儿童患有抑郁症。此外，叛逆、自制力差、注意力不集中……这些往往是因为被各种“学习”任务包围，导致最基本的“早教”——运动的缺失。世界著名的早教专家玛格丽特·萨特(MargaretSutter)认为，当运动落后时，婴儿的认知和语言也会落后，智力发展也会落后。这里要特别强调运动带来的身体认知，因为身体认知是大脑神经发展历程的基础，也是人类发展一切认知的基础。

新生儿就像白纸，所有的信息都是崭新的。在最初几年，信息输入的数量和差异可以决定一个孩子的智力水平和身体技能。而家长普遍关注智力水平，却忽视了孩子身体认知的发展。众所周知，身体认知是最根本的，是一切认知的基础和前提。

身体技能好坏

是决定一个人成功的关键因素

运动带来的身体认知不仅仅是通过最初的触摸/按摩对身体各个部位名称的识别，还包括如何熟练地运用它们来完成我们的目标，比如我们日常的看、听、摸、闻、尝、走、跑、跳、骑自行车、开车、工作、思考等。可见，每个人都在随时随地使用自己的身体，良好的身体技能可以形成“运动规划”的能力，让我们做任何事情都游刃有余。所以身体技能的好坏是决定一个人成功的关键因素。

这里有一些帮助宝宝发展身体技能的好方法:

1。拍球接球

锻炼孩子“击球接球”有助于发展孩子基本的“手眼协调”和反应能力。达到目的最有效的方法就是练习，练习，再练习，这样才能更好的建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。

2。走直线，练习平衡

身体平衡感，这是发展运动技能的重要组成部分。但是平衡的能力不是一下子就能练出来的。家长可以有意识地找机会和孩子一起练习金鸡独立，或者帮助孩子在平衡木上行走。也可以在家里画一条直线来练习“走直线”，在一个点单脚站立，或者踮着脚上台阶等。而且家长也不要操之过急。经过一段时间的练习，孩子一定会进步的。

运动(大肌肉运动)带给孩子的不仅仅是身体技能的发展，更是锻炼孩子心智发展的催化剂。

这是因为孩子的手势影响大脑神经细胞，大脑在反馈中不断调整，使动作更加协调精细，神经网络会一天比一天完善。

而且，在使用大肌肉的时候，孩子的视野也得到拓展，实现了对周围环境的探索，满足了他们的好奇心，不仅强身健体，还能从中得到乐趣。大肌肉运动技能的习得对孩子良好人格的培养也有非常重要的作用。

从一岁到两岁的孩子观察，孩子的勇气、自制力、信心、毅力都得到了锻炼，从蹒跚学步到自由奔跑，从在地上摔跤到走平衡木，从双脚离地跳跃，从爬楼梯到自由上下攀爬，从抬头看爬架到独自爬上架子到居高临下。

而且大肌肉运动中的运动游戏，大多都是有其他孩子的参与和家长的帮助。因此，器械活动成为儿童与同伴和家长沟通的重要桥梁，促进了儿童的社会性发展。

由此可见，训练孩子的大肌肉，是培养他们身心全面发展、社会全面发展的“完整的孩子”的前提。因此，家长必须重视婴儿早期运动技能的发展，以促进其充分发挥潜力。