怎么处理孩子人生的“第1个叛逆期”

怎么处理孩子人生的“第1个叛逆期”

孩子人生的“第一个叛逆期”何时到来？如何应对孩子人生的第一个叛逆期？孩子2岁左右，自我意识开始萌芽。他想知道自己和别人的关系。在这个过程中，会有各种各样的冲突。这是孩子建立自我的良好开端.....家长一定要注意。

昨天，我最好的朋友跟我抱怨说，刚刚过完2岁生日的儿子最近变化很大，不再是以前那个天使宝宝了。

传说中的“可怕的两个”[h/]

有一天，她带着儿子去公园玩。当她回来时，她想走捷径。

结果儿子一路哭闹吵闹，坚持要同路。娘俩冷因此搞得鸡飞狗跳。

我最好的朋友说:“他丢尽了脸。最后，只有在一声好吼之后。”

“最近，这样的事情已经不是第一次发生了。叫他做什么都是不行不行不行。”

听完她说的话，我笑着和她分享了女儿这么大年纪的一件事:

那时候我一般下班回家，她都给我开门。

有一天，我下班回来，敲了几次门，女儿都没来，我就自己开门进去了。一进门就看到女儿刚从房间里出来。

她一看到我进来，就不干了，说应该去开门。我说:“妈妈已经进来了，你明天再打开吧。”

女儿撅着嘴，快要哭了。我又心疼了，赶紧说:“好了好了，妈，你出去你开车。”

当我女儿重新开门让我进去的时候，你就看着她。她刚才还那么伤心，现在就要天晴了。她拥抱我，亲吻我，拥抱我。

听完我的话，我最好的朋友说:

“对，对，他现在就是。他说想做什么就得做什么，不然就哭，就闹。他以前多尴尬，怎么会长大变得不那么懂事了？”

我笑着说:

“数数你的手指，你的宝贝，这就是传说中的【可怕的两个】。考验你的时候到了。不过，这也是好事，意味着孩子长大了你也要开心。”

2岁的“自己”

2岁以前，孩子认为自己与世界融为一体。

2岁左右，他会发现自己脱离了世界，可以有自己的想法。

这个时候，孩子的自我意识开始萌芽。他想知道自己和别人的关系。在这个过程中，会产生各种冲突。比如:

这个时候孩子就会打人。其实他想拒绝，但又说不出口，只好用行动代替。

过一段时间，当他的语言能力足够的时候，他会开始说不。无论你让他做什么，他都拒绝

根据皮亚杰的认知理论，2-6岁的孩子是“以自我为中心”的。他们从自己的角度看问题，很少为别人着想。

这是因为，在这个时候，他们必须把全部精力投入到自我发展上，才能一步一步地把自己与他人和社会分离开来，最终形成一个完整的自我。

而一个孩子能不能形成自己，在他小的时候，可能影响不大，但是长大了，影响就明显了。

比如两个12岁的孩子，一个有小我，一个没有小我，同时被坏人勾引。

有自我的孩子会坚决拒绝，哪怕对方说他是懦夫，因为他知道自己不是懦夫。

而那个没有自我的孩子，此时会在犹豫中屈服于对方，因为他想证明自己不是懦夫。

儿童教育专家孙瑞雪曾经说过:没有自我，你就不能属于自己，你必须属于别人。

孩子的2岁是优秀的2岁，因为这是孩子自我建立的开始。

叛逆2岁

2岁对孩子来说是一个全新的开始。从那以后，他不想服从父母，开始有自己的想法。

这个时期也被称为孩子人生的“第一个叛逆期”，面对这样的孩子，往往会让父母头疼。

2岁的孩子会做哪些头疼的事？

▉被谈论最多的是no

两岁左右的孩子有一个特别明显的变化，就是爱说“不”。

这是因为，随着孩子自我意识的发展，他会意识到，我不一定要按照妈妈的要求去做。

昨天和女儿一起看了《小猪佩奇》。晚饭时，猪妈妈和猪爸爸希望乔治能吃点蔬菜，但乔治只是重复了一遍:不行，味道不好。是一个2岁孩子的真实写照。

▉做自己的事，一定要自己做

孩子到了2岁，会强烈的想自己动手做事。

比如玩具要自己收拾，衣服要自己穿，饭要自己吃。他们想证明自己真的很强。

但是因为能力有限，往往做不好。如果几次尝试都做不到，他们的情绪就会失控。

这个时候，如果你帮了他，他会更生气，因为这会让他感到羞耻。毕竟，他有一个好主意。

多大的孩子啊。他真是个乳臭未干的孩子，有很多想法。

▉时不时的和难以捉摸的一样

记得女儿2岁多的那个冬天，有一次我带她出去玩，她的裤子湿了，她却不想回家换。说了不好的话才勉强跟我回去。

当我终于回家给她换了裤子，她就不想再出去了。她对我笑了笑，说她会在家里玩。她真的被打败了。

2岁以后的孩子，心思往往多变，难以捉摸。

因为，这个时候，他们想去探索周围的世界，又担心父母不再关注自己，所以他们开始做一些事情，来确保自己还被人爱着。

家长该如何应对？

蒙台梭利在《童年的秘密》一书中指出，儿童的发展是由心灵的胚胎引导的，他们会有自己的发展方式和必须遵循的规律。

在我的理解中，也就是说2岁孩子的各种不听话行为，其实都是自身发展的一种需要，并不是故意的。所以，这个时候，孩子更需要我们的理解和支持。

那么，具体能做些什么呢？

1。允许孩子自由探索

只有在自由的环境中，孩子才能学会用自己的眼睛去认识生活和真理，获得经验和能力。

我们要做的是把握原则和底线，让孩子在不超出道德和安全范围的情况下自由探索。

面对孩子的不配合，我们可以换一种方式破解:

比如孩子要在墙上画画，准备一张纸和一支笔，让他在另一个地方画；

比如你孩子不想穿鞋，你急着出门，不妨给它打气，说你妈妈穿衣服比他快。2岁的宝宝一定会向你证明他更快。

2。教孩子正确表达自己

当孩子遇到挫折、不开心，想倾诉却无法表达的时候，就会哭出来缓解压抑。

这个时候，一定不要被孩子的情绪所左右。而是要冷静耐心地用语言帮助孩子表达需求，让孩子学会“说出来”。

还可以带孩子看一些情绪类的绘本，让孩子自己认识和理解各种情绪，学会应对。

3。在解决问题之前接受情绪

曾经有人说过:孩子的每一次失控，都是求救的信号。

孩子不讲理的时候，如果我们能站在孩子的角度思考，就能理解。

比如一个坚持走原来路线的孩子，因为之前的经历，已经认定这是应该的路。如果突然改变，他肯定会反抗。

如果你必须改变路线，拥抱孩子，帮助他说出自己的想法。当孩子觉得被理解了，他就会服从。

4。培养孩子的独立性

2岁的孩子开始热衷于自己动手做事，不妨帮助他们做一些力所能及的事情，培养他们的独立性。

比如让孩子帮忙把垃圾扔进垃圾箱，或者给小花浇水，或者在大人的帮助下整理自己的玩具。

孩子一开始可能做不好，多给他时间练习。毕竟他还年轻。

总有一天，孩子会离开父母，独自生活，所以独立对他来说是一种必要的能力。

叛逆的2岁孩子，虽然会让生命变成一地鸡毛，但是弥足珍贵。

因为孩子的现状会影响他未来的命运。