选择玩具有哪些注意事项

给宝宝选择玩具要注意什么

有哪些适合0-6岁孩子玩的玩具？0-6岁是儿童大脑发育的黄金时期，玩具是童年生活中不可缺少的一部分，可以提高儿童的智力发育。下面我们来看看选择玩具需要注意什么。

可以开发玩具，培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。而玩具选择不当，不仅达不到预期目的，还会适得其反，有时会对孩子造成伤害。那么，在选择玩具时，我们应该注意些什么呢？

安全可靠

给孩子选择玩具，安全永远是第一位的。在这里，除了关注玩具产品的标识信息、生产厂家、合格证外，家长最好闻闻、摸摸，判断是否有刺激性气味，判断柔软度、光滑度是否良好。另外，对于3岁以下的孩子来说，一定要避免选择太小、可以吞咽的玩具。

安全的儿童玩具可以最大限度的保证宝宝的人身安全。然而，大多数家长不知道如何选择孩子的玩具。家长在给宝宝选择安全的儿童玩具时，要注意以下几个方面，如掌握儿童玩具的标识、金属含量以及玩具安全标准符号所隐含的信息，然后根据宝宝的年龄选择安全的儿童玩具。

塑料开放性

好玩具的使用是没有限制的。孩子们可以自己探索和发展各种可能的游戏方式。大人不要催促孩子去实现唯一的目标，比如让他们画一个标准的正方形。

每个孩子都是独立的个体，他的特质因人而异，应该得到尊重。而开放式玩具从来没有一个标准的、固定的玩法，所以它允许孩子在每个成长阶段，由于观念的不同，产生新的玩法。

维持利息

好的玩具会让孩子反复玩，从不同的角度思考，玩久了也不会觉得无聊。孩子们总是充满好奇心，他们经常发明新的玩具玩法。

此外，他们喜欢用想象力来操纵玩具。比如一个有轮子的玩具会变成一辆会动的车，孩子会觉得很开心，很有趣。

刺激感官发育

一个好的玩具能给孩子提供适当的感官刺激，比如特殊的声音，不同的触感，鲜艳的颜色，还有一些可爱的造型。它们可以用来刺激儿童的视觉、听觉、嗅觉、触觉等。

孩子还可以通过玩具学习物体的基本概念:大小、重量、颜色、平衡等。如果孩子有机会接触到细致品质的玩具，自然会培养审美价值观，这也是一种审美教育。

有针对性的设计

玩具应该根据孩子的年龄和能力而有所不同，孩子喜欢的玩具应该是自己能操作的东西。太难了让孩子有挫败感，太简单了让孩子觉得无聊。

所以，家长买玩具要根据玩具上的年龄标记，但如果孩子的操作能力比一般同龄孩子强，家长可以买难度更高的玩具。

制作精良

请记住，细心的产品永远不会让人失望。好的玩具是由好的材料和吸引人的设计制成的，这样玩具才能有价值感。如果玩具很快就被宠坏了，孩子们会相当失望，因为他们刚刚唤起的玩耍和探索的心很快就会被浇灭。

可以一起玩

孩子喜欢和同龄的孩子或者家里的大人一起玩，所以一个好的玩具应该能让两个人以上一起玩。更重要的是，家长和孩子一起玩，可以增进家长和孩子之间的互动。

让孩子带头

孩子从主动操作中学习。如果孩子能从玩耍中获得成功的体验，就会获得成就感。这样，他们就会乐于做一个敢于追求挑战的人。

不同年龄组

婴儿玩具的需求

给孩子买玩具要结合孩子的生长发育状况，因为不同的生长发育阶段对玩具类型有不同的需求，要注意不同年龄段孩子能力的差异，循序渐进，否则太难的玩具会让孩子失去兴趣。

新生婴儿

新生婴儿以自己独特的方式认识周围的世界。宝宝稚嫩的手抓各种小玩具，比如摇铃、床铃。各种声光健身架也非常适合这个阶段的宝宝玩耍。这个时候你也要给宝宝准备一个舒适的摇椅，可以在以下阶段使用。

3-6个月的宝宝

这个阶段的宝宝比较活泼，手眼协调就发生了。他可以做出一些简单有效的动作，摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能。这时候可以给宝宝选择一些毛绒玩具，比如毛绒积木、毛绒公仔、不倒翁等。洗澡的时候还得玩。玩水，玩水，漂浮玩具非常适合这个阶段的宝宝！另外，给宝宝看一些颜色鲜艳，画面可爱的布书也是不错的选择！

6-9个月的宝宝

宝宝的各种动作开始出现有意，可以独立完成，自由攀爬。身体的运动扩大了宝宝的探索范围，拖动玩具和鼓极大地满足了宝宝的好奇心。这时候可以给宝宝挑选的玩具有:各种拖拉玩具、音乐拉绳铃、锤鼓、积木等。书籍是个不错的选择，可以启发宝宝这个阶段的认知能力。助行架也是在这个时候使用的。

9-12个月的宝宝

快1岁的宝宝可以用大人的手走路，偶尔一个人蹒跚几步；喜欢玩玩具，长时间观察感兴趣的东西。我喜欢扔东西。大人一把捡回来的球和玩具交给宝宝，宝宝就会马上扔掉。婴儿喜欢玩玩具，尤其是塔和串珠架。此时，宝宝应继续使用学步车，并添加一些球等运动玩具。另外，在这个阶段，宝宝对自我表达的欲望也激增。选择玩具钢琴和嵌套玩具可以很好的满足宝宝这个阶段的演奏需求。

1-2岁的宝宝

这个时候宝宝的运动和感觉能力提高了，会模仿做操，手、脚、身体跟着节拍动。大部分宝宝都学会了走路，活动能力大大增强。这时候可以提供一些玩具电话，橡皮球，画板，写字板等。为了你的孩子。接近2岁的宝宝适合玩智力积木、小动物、车辆、书籍等教育辅助工具。提高认知能力和语言能力。

2-3岁的宝宝

宝宝走路已经很稳了，热衷于“动”的游戏。一些焦虑的父母也开始关心宝宝的智力发展。这时，宝宝开始对玩一些智力玩具感兴趣。在这一点上，拼接和拼接的玩具非常适合宝宝；字母、单词和平板也适用；逻辑玩具也开始引起宝宝的兴趣。总之，这个阶段的宝宝需要一个学习的环境。

3岁以上的宝宝

三岁以后，宝宝可以自由行走，很多都开始上学了。智力玩具还是必要的。另外，锻炼宝宝的运动能力也同样重要。这不仅是宝宝成长的一个阶段，也是培养宝宝形成一些受益终生的好习惯的开始。保龄球、三轮车、溜冰鞋、各种球类玩具、套索、汽车等运动玩具。都适合婴儿玩耍。这个时候，玩具也开始表现出性别差异。男生开始喜欢模型，机械电动玩具，女生开始喜欢打扮，喜欢过家家。应根据宝宝的性别认知选择合适的玩具。

孩子玩玩具最好在专业老师的指导下进行，因为在玩的过程中，老师可以进行点评和指导，尤其是在孩子玩不下去时，这一点非常重要。同样，在家里玩玩具，父母启发和诱导孩子也很重要。如果孩子一个人玩，因为生活经验有限，玩具再多也没什么意思。所以家长的适度引导和陪玩都是培养孩子工作的一部分。让我们一起努力，让孩子们在玩具世界里健康成长！