一、智力发展的最佳时期是两岁以前:
出生后,虽然在胚胎时期已经形成了比较完整的人体,但是很多器官,尤其是大脑,还没有发育完全。与一些动物不同,它们生来就能自己行走和进食。人类只有出生一年左右才能做到以上动物能做到的事情。所以,在人生的第一年,多种刺激会让人变得更聪明。一个受过良好教育的孩子,在1岁的时候,已经是情绪饱满,表情多变,开始萌发自我意识。所以,孩子的周围环境要布置得丰富多彩;单调的环境必然会影响孩子的心理发展,而恶性的刺激则会让孩子变得胆小。
二。2岁左右脚语发展的最佳时期:
这个时期小儿学习口头语言的能力提高最快。要想使孩子既懂中文又懂外语,只要用不同国籍的语言与其搭话,小儿可在“无意”中同时掌握两国甚至三国语言。我们一些英语教师夫妻平时多用英语对话,结果孩子的英语竟“不学自通”。三.3岁左右是识字的最佳时期:
教小儿识字的关键在教学法不能用灌输式,而是在游戏中学。可用卡片、图片、实物等提高孩子识字的兴趣。例如,大人打扑克孩子也要摸牌,我们就利用扑克游戏教他认识1~10的数字和AKQJ。后来把纸壳剪成扑克大小,上面写中文字,由易到难,一说打牌了,他就来认字,一面出牌,一面读出牌上的字,做了数百张牌,很快学了许多字。家里人喜欢唱“卡拉OK”孩子也凑热闹,一边唱一边学上面的字。现在他能唱数十首歌曲,认识千余字了。当然,相似的字常读错,不认识的字还很多;读错我们就告诉他,不认识就说给他听。不讲究系统,不求甚解词意,使小儿在大脑里有一个信息根植就够了。我们从不强迫,只是用卡片、图片、实物引导他,使他在玩中开发智力。据说有1个小孩17个月开始玩识字游戏,6岁时已识字3千。
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