宝宝总爱看电视怎么办

宝宝爱看电视怎么办

相信很多家长都遇到过这样的问题。孩子拒绝学习，每天迷上电视。许多孩子喜欢看动画片。那么孩子喜欢看电视怎么办呢？让我们来看看！

这是一个朋友给我的留言。相信也是很多家长遇到的问题。孩子痴迷电视怎么办？

现在大家关注了很多育儿标题，看了很多育儿书籍。我想每个人都知道“正确”的处理方式，比如提前和孩子制定每天的收视计划，不做就坚决执行，让孩子明白父母对这件事的态度；当孩子为之哭泣时，我们需要感同身受，但原则是坚决不妥协，等等。

都熟悉吗？都知道吗？所以那天看到这个朋友的留言，我停顿了一下，想了一下，才打出那句话。因为我知道这位朋友肯定都知道这些方法，他问我的原因是不想再听到我重复这些方法，所以我想单独写一个。

我现在有个习惯。虽然我不断地给自己加码学习幼儿教育，但遇到具体的育儿招数时，我不会照着整本书来，而是举一反三地思考自己的经历。孩子看电视就是这种情况。首先想到的是自己追剧的经历。

刚开始工作的时候，一个人住的时候疯狂过。我经常一下班就回家。晚饭就吃了点饼干，没联系任何人，什么都没做。我就是盯着屏幕，然后经常看到凌晨2、3点。

那时候，我上瘾了。我也知道这很糟糕。我也知道在这些宝贵的晚上，我可以做一些其他“更有意义”的事情，但不可否认，那段时间我还是觉得很开心。

我以前那么肆无忌惮的看电视，只是因为我从小看电视有很大的障碍，因为每次在家看电视，我爸妈都会在旁边唠叨“眼睛都要碎了，我要看书。”真的是下班后才第一次体会到“没人管，想看多久就看多久”的快感。

认识到看电视的乐趣

所以，面对孩子爱看电视的事实，我从不“妖魔化”电视，因为我自己的经历告诉我，看电视就是幸福。我们的父母很容易因为一些“恐惧”而压抑一些东西。我听过朋友对孩子说“电视上有小妖怪，经常看电视的都不是好孩子”。

育儿我最怕的就是父母和孩子之间天然的信任被破坏。孩子不可能从来不碰视频。总有一天，当他经历过之后，我相信每个孩子都会觉得相当开心和有趣。

这时候他们就会开始质疑，为什么我爸妈要跟我说别的？他们为什么在这么有趣的事情上欺骗我？一旦我们有了这样的怀疑，我们未来的教育很多都是无用的，因为教育的本质是人与人之间的对话。

但是这不会让孩子无限看电视吗？还是回到我自己的经历。我当时看了半年，现在也挺好的不是吗？我从当时的经历中学到的另一件事是，人天生就有追求“幸福”的欲望。不要害怕自己对“幸福”的渴望，而是去探索幸福的其他方面。

这对于孩子也是一样的。我们要做的不是创造一个无菌的真实空环境，而是帮助孩子看到“快乐”是多元的，不仅仅是“看电视”。

赋予视频意义

首先，我们需要对孩子的观看内容进行筛选和限制，选择适合孩子年龄的节目。同时，更重要的是，和孩子一起看。

这是我经常做的事情。与其不断提醒小D不要看，不如和小D一起看，然后根据视频内容和她进行对话讨论。有时候，随着聊天的兴起，我们会对某个片段按下暂停键，然后继续讨论交流，甚至延伸到日常生活中的对话。

我们从《小猪佩奇》漫画到看小猪佩奇的绘本，扮演猪妈妈和小猪佩奇的角色。我们从章鱼馆到水族馆去看这些水下的小玩家；我们从看《米妙苗家》到听迪士尼歌曲和儿童剧。我现在做的其实是在给小d展示其他的可能性，我还是认可视频的乐趣，但是生活中还有其他的乐趣。

这是我对所有电子产品的态度。它帮助孩子认识到“我们才是赋予电子产品意义的人”，而不是“他们比我们更有趣、更有意义”。

制定家庭视频观看计划

其实说实话，回想一下我们的经历就不难发现。成年人其实是“最不讲道理”的。当我们太忙太累的时候，我们希望我们的孩子不会打扰我们。当他们需要我们的时候，我让他们自己玩。这孩子独自看电视很开心。时间长了，我们又开始禁止了。

这个问题的本质在于，父母习惯于把自己当成高高在上的规则制定者，“当我希望我的孩子成为他能成为的人”。让规则明确，孩子反抗少，前提只有一个，就是这个规则必须全家遵守。

我从小D开始接触视频后，除了坚持前面说的两点，我做的第一件事就是郑重邀请小D参加我们的家庭会议，告诉她我们要定一个规矩，全家人一起看电视玩手机。

在这个过程中，我们和她讨论了哪些时候不能看电视(比如全家人在一起吃晚饭的时候)；每个人每天可以看多长时间电视，每个人每天什么时候可以看电视或者玩手机，为什么有些时候全家人都不能看电视玩手机，为什么每个人的情况有些不一样等等。

这样的讨论不仅有教育意义，也不再让小D和我们作对。家里有孩子，可以表现自己。我强烈建议你尝试一下。在这个过程中，我们也会发现，孩子其实对父母看电视玩手机有自己的看法。归根结底，这个过程就是我们言行的体现。

最后，我真的不替孩子说话。很多时候当我们问“孩子喜欢看电视怎么办？”，我们其实是在问这三个问题。

“我在书上看到你不能给孩子看太多视频，虽然我自己也喜欢看”[h/]

“有什么办法既能陪孩子玩，又能不让孩子看电视？”

“希望找一个不用费多大力气就能解决孩子问题的，最好能立竿见影？”

你是不是心里在窃笑？我想告诉你，我也有这些想法，经常时不时冒出来。这也是我今天根本没有写如何“管教”孩子的原因。我想提醒大家先想清楚自己心里的纠结。

都说“教育是一个灵魂对另一个灵魂的觉醒”，所以在每一次“觉醒”之前，我们首先要记得问问自己的灵魂。

大J咿呀学语

今天给大家推荐一本书《内向性格的竞争力》。这本书的作者是苏珊·凯恩(SusanCain)，她是TED上关于内向这个话题最受欢迎的演讲者(我强烈推荐你去看看，内向者的力量)。

这本书是这位作者为青少年写的。当时中信出版社给我发了一本筹备阶段的电子样书，邀请我写序言。看完这本书，我欣然同意。

老朋友都知道我是个内向的人。之前也写过陶底|从小性格内向，这么多年一直在做这三件事，所以能突破局限，做自己。我看这本书的时候，总会想起我脸红的脸，无助的样子。

如果你家有“内向”的孩子放学后，我强烈推荐买下来给孩子看。这本书不是鸡汤，而是非常实用的展示“内向”孩子日常遇到的情况，并给出具体的指导方法。

看完真的是在叹气。我要是早点知道这些就好了，让一个孩子从小就“发现沉默的力量，欣赏自己的天性”，而不是像我一样，非要等到“25岁了，内向也没什么不好”。

虽然这是一本给青少年看的书，但是我觉得也适合家长阅读。它可以让我们真诚地学会接受家里那个慢热的孩子，同时也可以有策略地引导孩子更好地融入这个喧嚣的世界。