有些孩子特别叛逆。他们的父母说他们偏向西方,但是他们拒绝做你让他们做的事情。你不要求他们做的事,他坚持去做,尤其是很多3-8岁的男孩,这种情况比较常见。孩子为什么会反抗?
一、儿童抗拒心理分析
你怎么看待孩子的叛逆行为?父母看到孩子的行为特别生气。他们觉得生这样的孩子真的很倒霉。其实孩子反抗并不稀奇。
心理学家认为,3岁的孩子如果不反抗就不是正常的孩子,3岁的孩子几乎和“反抗”联系在一起。这个时期的孩子,意味着人生的第一次“危机”。这期间,孩子会反对一切,无论叫他做什么,他都会说“不”;哪怕喜欢的事情先说了或者先做了,他也不高兴。家长要对这种“抵触”有正确的认识;孩子不是故意反抗,是用理智反抗。
1~2岁时,他的体力逐渐增强。当他3岁的时候,他可以自己做很多事情。他希望充分发挥自己的能力,但是被压制了,所以反抗了。2~3岁的孩子有自己的“精神世界”和“想法”,想表现出自己的“意图”,却经常被父母制止和责骂。孩子的想法被成人社会的“规范”压制,所以不得不反抗。得不到满足的欲望往往表现为哭泣、大叫和生气。大人觉得孩子太任性。这个时候的孩子是那么的被自己的欲望和社会规范的矛盾所困扰,仿佛是一个“小大人”。
从上面我们可以看出,反抗是孩子必须经历的阶段。而且从另一个角度来说,抵抗力强的孩子长大后往往会有很强的独立意志。心理学家挑选了100名抵抗力较强的2~5岁儿童,和100名几乎没有表现出抵抗力的儿童。追踪到青春期。结果前者84人意志坚强,有主见,有能力分析判断事物,独立做决定,而后者只有少数人意志坚强,其余的都不能独立做决定和承担责任。
所以,家长对孩子的逆反行为要有正确的认识,不要生气,不要急躁。
二。如何教育抵抗力强的孩子
那么,如何引导和教育抵抗力强的孩子呢?要教育孩子安全度过这段反抗期,就要让“自我服务”不偏离“自我尊重”的意识,孩子的反抗自然会逐渐消失。如果强行压制他的反抗,他就会“内攻”。反抗心理一旦被“内攻”,就会长期留在孩子的脑海里,甚至让孩子一辈子成为“叛逆者”或懦夫。所以,对于孩子的逆反行为,应该给予更多正确的引导。
1。让孩子完成一件事
“自我”的心态让孩子什么事都要自己做。只要情况允许,他就要尽力“得其所好”;鼓励孩子从头到尾完成每一件事,即使结果不好也要表扬他。一个3岁的孩子能做一些事情,这绝对令人惊讶。比如穿鞋,穿衣服,穿外套都可以训练。
2。让孩子帮忙拿东西
家长可以让孩子帮忙做一些简单的事情,比如“擦桌面”。虽然孩子不能把桌面擦得很干净,但也应该允许他们这样做。父母要注意不太在意事情是否完美的特点。比如孩子戴歪了的帽子,完全不想让大人纠正。他做的事,他不希望大人再做。因为孩子对自己能像大人一样做事感到满足,所以能长时间保持好心情。
3。让孩子“体验”一切
无论做什么,父母都要尽可能尊重孩子的意见,不要过多干涉他,让孩子自己来。有些事情知道孩子做不好,就让孩子体验一次。比如这个时期的孩子没有“大小的概念”,但有时候会吵着要把大娃娃装进比娃娃还小的盒子里。不要马上说“这样不行”。让他在自己身上试一试,试了就“退”了。这些方法不是为了取悦和迁就孩子,而是要细心启发。不要通过压制他们来度过“抵抗期”。只要你坚持,用不了多久,你的孩子就会有很大的进步。
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