催娃也得“投其所好”，产生健康的紧迫感是关键！

催娃也得“投其所好”，产生健康的紧迫感是关键！

孩子总是拖拖拉拉，催也没用，这让很多家长很头疼。其实在这件事上，孩子不应该带着枪躺着。这是因为7岁以下的孩子不太能理解时间。

那么，有什么办法可以代替“督促”，让孩子学会如何分配时间呢？杭州奥体中心幼儿园老师老家明在教学中找到了答案，那就是游戏。

最近班上出现了几只“小蜗牛”。不管做什么都是慢悠悠的。

“快点吃点心吧，陈晨，我们要上课了！”

“西西，快叠好衣服睡觉去，不然起来又要赖床了！”

“贝克汉姆，跟上队伍，不然后面就没有比赛时间了！”

于是我开始反思。平时要珍惜时间给孩子，给孩子做好榜样。他们怎么会这么懒？在群体活动中，他们的工作效率明显落后于他人，因此常常被贴上“反应迟钝”、“拖延症”的标签。到底哪里出了问题？

显然，“催促”对孩子的拖延症没有多大用处。让他们学会合理分配时间才是关键。而“时间”这个概念是看不见摸不着的，孩子很难有直观的感受和启发。但是，一个偶然的事件让我对此有了新的认识。

有一次，户外活动结束，我对着孩子们喊:“快来排队，一班的宝宝们！”话音刚落，孩子们三三两两地走了过来。有几个孩子拿着水壶，立马冲到我面前排队。一些孩子慢慢打开水壶，站在一边喝水。一些孩子继续玩大玩具，好像根本没有听到我的声音。显然，一句催促的话只对少部分孩子有用。

于是，我又大声说:“请还在玩的小朋友尽快来排队，请给正在喝水的小朋友加油！”不出所料，催促效果还是不大。只有几个正在喝水的孩子“不情愿”地来排队，而玩玩具的孩子依然对我的呼唤充耳不闻。两分钟过去了，孩子们像散沙一样散落在操场上。

“火车游戏”让孩子提高排队效率

这时，一个排队的小孩突然发出“裤子，裤子”的声音，手还在做开火车的动作。旁边的小朋友看到了，也跟着看。突然，一个短短的队伍变成了“小火车”，而孩子们变成了“车厢”。

我灵机一动，对一旁的小朋友说:“1路车就要开了。请快点上车！”已经在“火车”上的孩子们一听，突然站了起来，喊道:“快点上车，火车就要开了！裤子，裤子……”

不一会儿，出列的孩子们迅速集合起来，“默契地”变成了“火车车厢”，开始了小火车“裤子，裤子”。短短半分钟，一辆又长又直的“小火车”出现在我眼前。不知道谁欢呼了一声:“1号列车要开了！”所以孩子们排着整齐的队伍前进。那天中午，“气喘吁吁，气喘吁吁”的火车汽笛声传遍了幼儿园的每一个角落。

从此，每当我发出“集合队伍的信号”时，孩子们都能第一时间跑过来，成为一列整齐的“火车”。偶尔有一两个孩子掉队，其他孩子就会一起喊，“某某，火车十秒后就要开了。请赶紧上车！”然后，孩子们心照不宣地倒数:“十、九、八……一，中国第一班火车要开了！裤子，裤子……”

巧用游戏让孩子成为“时间的小主人”[h/]

孩子没有时间观念。我觉得主要是因为孩子的时间观念和大人不一样。他们的世界里没有太多需要“赶”的东西。相反，成人的世界充满了焦虑和琐碎的事情，所以我们首先要意识到，孩子缺乏时间感是很正常的。那么，是什么让孩子在半分钟内主动整齐排队呢？显然，“开火车”这个游戏引起了他们的兴趣。对他们来说，这是一件“重要”的事情。孩子们会主动去做，而不会被催促。

事实证明，巧妙利用游戏可以让孩子在不知不觉中掌握时间的概念，从而学会如何分配时间。所以，我在孩子们的日常生活中使用游戏与他们互动。慢慢的，“小蜗牛”消失了，取而代之的是一群“小时代大师”，他们能够分配自己的时间去做事，并且乐此不疲。

如果你的孩子也是“小蜗牛”，那么，请耐心一点，用“游戏”代替“催促”。相信你会有意想不到的收获。