如何让孩子学会分享,并能享受到分享的乐趣

如何让孩子学会分享

你有什么教孩子分享的方法？如何让孩子学会分享？我们都知道分享是一种美德。在我们这个重视人情的国家，分享甚至是检验一个孩子是否合格的无形标尺。但事实上，分享就像爱，你需要先拥有，然后才能给予。孩子小时候被强迫分享的越多，长大后脱离父母的控制就越自私。

教孩子分享三部曲的第一步是接受他们的“自私”。

第一步:鼓励他先拥有(占有)

1-3岁，尤其是2岁左右，孩子会进入财产权敏感期，他会表现出强烈的占有欲。这不是因为孩子变得自私，而是因为他们开始探索物体和自己的关系。

这个阶段最重要的是让孩子形成正确的归属感和界限感。

他对属于他的东西有绝对的控制权；什么是公共资源，我们要协商共享；属于别人的东西，别人有绝对的控制权。

注意充分保护宝宝的“自私”，给孩子保护自己东西的权利。

让他知道他对自己的东西有绝对的控制权。

当这种权力带来的支配感得到满足，产权归属感就不会缺乏，以后占有欲就不会那么强了。

第二步:鼓励轮岗交流，巩固产权意识

这一步的目的仍然不是分享，而是让孩子知道，让别人玩一会儿。不是说走了，最后还会回来。你的就是你的；同时，在经历了交流之后，我在隔壁小王的小飞机里玩。嘿，我觉得很开心。

这个阶段，分享后鼓励宝宝，没有也不用担心。

归根结底，这其实是一种产权归属感的巩固，同时也让宝宝第一次尝到了分享的甜头。如果他还没准备好，那就打好第一步“产权”的基础。

第三步:通过实践找到自己的分享方式

很多妈妈都一刀切地对待分享:快，把你的玩具给孩子玩一会儿。

但是，哪些玩具他愿意分享，哪些不愿意？他愿意分享谁，不愿意分享谁？没有统一的标准，需要不断的实践，积累经验，才能找到一个既不委屈自己，又不为难别人的平衡点。

一刀切的教育方式完全不尊重孩子的意愿，也剥夺了他思考和实践分享的机会。在这样的情况下，分享的乐趣何在？

作为一个成年人的例子，分享每次都经常被引用:

你新买的靴子，别人可以借两天吗？

有人可以借用你的新车一个星期吗？

自然你不想。如果有人找你借你几十万的积蓄怎么办？不借？太小气了，又不是我不还你...大概是友情的节奏吧！其实这个道理和孩子不分享的心理是一样的。玩具在孩子眼里的珍贵和私密程度，相当于大人的私有财产。而且还有被损坏甚至收回的风险。

对了，你要求孩子玩一会儿，根本不是“分享”，是大人的力量，我们是“抢”。那些小时候被强迫分享，不尊重财产权利的孩子，长大后会更加珍惜自己的所有权，变得更有保护欲。

一个精神上有缺陷的孩子，真正想要拥有的，不再是对象本身，而是拥有它的满足感，来弥补他心中的那一片片缺陷。他自己都没把心里的洞填好，怎么和别人分享？

养孩子最大的目的不是看到立竿见影的效果:我的孩子爱大方的和孩子分享和玩耍。

而是在人生之初，通过这些常见的挑战来锻炼孩子的社交能力:比如，某样东西是否可以分享，某个人是否值得分享？同样，当他喜欢别人的玩具时，如何才能达到他希望别人分享的目的，比如礼貌的要求，被拒绝时努力“谈判”，或者被拒绝时学会尊重？

这一切的前提是产权清晰。

在维护自己财产权利的前提下，分享自己的权益；在尊重他人财产权的前提下，表达自己的欲望。

只有孩子建立了良性的社会观，学会了这些社交技能，我们以后的学习、工作、生活才能少一些烦恼。

年底走亲访友，孩子会遇到很多很多的糖果，很多很多的动漫，很多很多的分享和被分享。一年中最考验人的时刻来了，老妈妈们，先武装好自己再准备风雨的洗礼吧！