有一句话叫做“可怕的2,可怕的3,不可忍受的4”,意思是可怕的两岁,可怕的三岁,不可忍受的四岁。亲爱的小天使瞬间变身小恶魔,你在哪里等爸爸妈妈?
多大的孩子「最恐怖」?美国一项调查显示,超过50%的家长投票给可怕3,约20%投票给可怕2,约10%投票给可怕1、2、4。作者笑哭~
传说中的叛逆期
不知道爸爸妈妈有没有像作者一样,发现孩子的表现好像是“一猫养一狗一天”。他们有几天很乖,有几天很调皮?这种情况其实叫做“成长的交织”——孩子的成长过程并不是呈直线上升的趋势,而是稳定期和不稳定期交替出现,呈现出一种良莠交织、螺旋式上升的局面。
2、3岁左右,几乎所有正常的孩子都会有一个持续半年到一年的“叛逆期”,这是孩子心理发展的必经阶段。在这个阶段,孩子的自我意识开始发展,好奇心强,有独立的欲望,喜欢做自己的事,不希望别人干涉自己的行动,喜欢说“不”,喜欢自己做决定。一旦被父母反对和制止,反抗也是最明显的。心理学家称儿童的逆反行为集中在2-5岁的第一个消极阶段。
1。持久的“秩序感”[h/]
-喝完牛奶讲个故事,故事结束后听音乐,最后睡前抱抱兔子。这些序列根本不能被打乱。
-车必须放在蓝色框内,球必须放在黄色框内。错了就不行。
笔者听过最好笑的例子是,宝宝睡觉要搂着妈妈的左臂,换右臂是不可能的!
明明不是处女座,为什么会“强迫症”?两岁的孩子非常重视“秩序感”,他们会默默地制定自己的“规则”:无论是位置、顺序、方式、路线、物品归属等...被允许被摧毁。时间的概念是以事件为基础的,一旦被破坏,他们会要求重新开始。
2。我最喜欢说“不”
开始说“不”,一切都是“不”,做与不做都是“不”,爱说“不”证明了它的存在。孩子说的第一个“不”是从父母那里学来的。
家长要尊重孩子的想法,给孩子一个说“不”的机会。这个阶段的孩子喜欢做自己的主人,家长可以提供选择,满足孩子的需求;而且事情是自己选择的,一般都是心甘情愿的去做。
3,有点“暴力”[h/]
两岁左右的孩子正处于自我意识的时期,非常重视对所有权的保护,包括他的身体、玩具、家庭...甚至他看到的一切。他将采取行动保护他认为属于他的任何东西不受侵犯。
这个时期的孩子经常用“打人”来表达自己的不同意和反对。这是孩子在意识上最早与父母分离,开始形成自己的观念和态度。
父母应该为他们的孩子示范正确的行为。面对“暴力”,告诉孩子哪些行为是不允许的,同时让孩子知道哪些行为是可以接受的。
“见招拆招”度过叛逆期
1。做相反的事情
孩子喜欢说“不”,讽刺是个好办法。
孩子不想吃青菜——“妈妈猜到你不想吃青菜,妈妈就拿了,全吃了!”
2。让孩子做选择题
与其命令孩子,不如换成孩子可以选择的陈述句。
孩子不想睡觉——“你想现在睡觉,还是五分钟后?”
3。提前制定规则
做事前和孩子约定合理的规则。
孩子想看电视——“然后我们说好只看二十分钟再开电视。”
4。允许排气
如果孩子心情不好,你可以允许孩子发泄不满。只要不是原则问题,平复好心情再讲道理。
孩子达不到目的就发脾气——“妈妈知道你生气了,等你冷静了再跟妈妈说。”
每个孩子都有自己的“成长时间表”,在成长的过程中不能跳级。面对叛逆的孩子,父母要做的,除了接纳和正面引导,就是耐心等待。
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