厉害了，孩子撒谎不用逼着改，学学弗洛伊德的鬼点子

厉害了，孩子撒谎不用逼着改，学学弗洛伊德的鬼点子

你的孩子会撒谎吗？你平时是怎么教育说谎的孩子的？

一个妈妈跟我说:“我担心死了。我的孩子总是撒谎。让他刷牙。他说他有，但是他的牙膏用了一个星期还是满的。让他洗手。他说他有。他的手总是黏糊糊的。他让他收拾好他的玩具，他说他收拾好了。结果我在床下发现了很多乱七八糟的玩具……”

“除此之外”，妈妈停顿了一下，接着说，“我还发现他骗了别人。我每次去超市，经常看到一些促销员提供食物给顾客尝试。每次去促销摊，孩子都说人漂亮，让我多试几次……”

这位母亲说，她的孩子经常为此受到惩罚，但改不了说谎的坏习惯。

孩子为什么要撒谎？儿童谎言的秘密

1。“想象”和“现实”混淆了

孩子混淆“想象”和“现实”，一般在2-4岁左右。具体来说，比如一个小女孩在街上看到另一个小女孩穿着公主裙，就很认真地对别人说:“我妈妈昨天给我买了一件粉色的公主裙，比你的漂亮多了。”但事实上，这个小女孩从来没有过公主裙。

4、5岁以后，孩子会慢慢区分“想象”和“现实”。这个时候，分不清“想象”和“现实”的谎言数量会大大减少，取而代之的是刻意的谎言。

2。模仿

美国心理学家切尔西·海斯(ChelseaHays)通过实验证实了模仿对儿童说谎行为的影响。为了区分年龄，切尔西把孩子们按照年龄分组，然后在年龄组内分组:

→3~5岁

第一组孩子:实验者骗孩子说“有糖果奖励”，但进了房间就说“这是骗他们的”。

第二组:实验者只说“进房间打游戏”。

→5~7岁

第三组孩子:实验者骗孩子说“有糖果奖励”。当他进入房间时，他说“这是对他们的谎言”。

第四组:实验者只说“进房间打游戏”。

然后，实验者对四组孩子做了同样的事情:让他们闭上眼睛，通过声音猜玩具。然后实验者“突然”出去接电话，并警告孩子们不要偷看。

结果:

3~5岁，第一组和第二组:50%的孩子偷看，撒谎。

5~7岁，第三组:88%的儿童偷看并说谎；第四组:65%的孩子偷看和撒谎。

可见，孩子5、6岁以后的说谎行为，模仿家人或其他孩子，是一个很大的影响因素。

3。逃脱惩罚

心理学家阿尔弗雷德·阿德勒(alfredadler)曾经说过，“当我们面对孩子说谎的案例时，一定要看看他们背后是否有严厉的父母。”因犯错误而被父母惩罚过的孩子，由于后天的经验，要么不犯错，要么下次犯错时会撒谎以逃避惩罚。当撒谎逃避惩罚的行为成功后，孩子撒谎的行为慢慢固化。

值得提醒的是，孩子说谎是长大后的常见行为。几乎每个成年人小时候都有说谎的经历。撒谎不等于做个坏孩子。家长要以理性的态度对待。不仅不能羞辱孩子，也不能给孩子贴上“骗子”的标签(任何负面的标签都会伤害孩子，让孩子感到沮丧和自卑)，家长还需要妥善处理孩子的说谎行为。

对孩子撒谎，家长的一般应对方法

1。明确告诉孩子说谎是不道德的

有些父母自己的谎言会误导孩子，让孩子觉得说谎很正常。所以，父母除了不说谎，还要明确的给孩子传递一个正确的价值观——说谎是不道德的。当孩子和家长面对电视上或身边的说谎行为时，家长应该第一时间和孩子澄清自己的态度，这其实也是孩子价值观的构建方式。

2。应针对具体情况采取具体措施

幼儿表示，他们认为不同的家庭会有自己的方法来应对孩子的说谎行为，面对不同性格的孩子。以下是三种常见的“非暴力”应对方法:

1)故事预警

给孩子讲故事，可以是家长编的，也可以是相关故事书。

燕燕有一天晚上撒谎说自己收拾了玩具，其实没有。妈妈不吭声，睡觉前给燕燕讲了个童话:

猪哥爱撒谎。一天早上，他的喉咙好像被堵住了，什么也说不出来。弟弟在上幼儿园，因为不会说话，别人不喜欢和他玩。上课的时候，因为他不会说话，老师以为他上课不认真，就站着当罚站。晚上，他妈妈问他要不要吃蛋糕，因为他不会说话。结果，蛋糕给了他的邻居猪哥，猪哥很伤心。晚上做梦的时候，一个白胡子的猪爷爷告诉他，他永远不会说话，因为他爱撒谎……

2)让儿童英雄“说话”

丁丁也经常在父母面前撒谎。丁丁非常喜欢奥特曼，他的父亲告诉丁丁，“你知道奥特曼为什么这么受欢迎吗？那是因为他从不撒谎。他说他一直这样做是为了保护人类。不管他遇到了多么强大的怪物，他都能信守诺言。如果你撒谎，你就不可能是机动奥特曼……”

丁丁:“爸爸，我再也不会说谎了。我想成为机动奥特曼…”

3)让孩子适当承担后果

小猫不喜欢做作业。她经常骗她妈妈说是她干的。通常，我妈妈总是以检查作业为由，强迫小猫做作业。这一次，妈妈没有再说话，也没有检查作业。睡觉前，小猫很着急。他非常担心因为没有做作业而被老师批评。但是妈妈不允许小猫影响她的睡眠，相反，她像往常一样睡觉。结果，小猫第二天没能交作业，受到了老师的严厉批评。小猫再也不撒谎了，睡觉前总是有意识地写作业。

孩子爱撒谎怎么办？弗洛伊德的观点

如何拯救一个说谎的孩子？弗洛伊德认为，爱说谎的孩子可以在父母的引导下编故事，让他们说谎的欲望得到升华。意思是转移焦点。孩子撒谎的重点一般是日常生活。如果孩子在这里的精力转移到编故事上，生活中的说谎行为就会减少。

在17世纪的美国，有一个叫洛根的孩子，他是一个“骗子”。你不仅对你的父母和邻居撒谎，你还对街上的乞丐撒谎，你经常骗乞丐所有的钱。老根的老祖父发现老根喜欢编故事，把自己的故事讲给身边的孩子听。他自己的故事不仅精彩，连大人都舍不得离开，可能是因为那时候还没有发明家庭电视，人们的娱乐也很少。我爷爷灵机一动，为老根组织了一次“故事会”。每天晚上，每个人都要付2.5荷兰盾(当时美元还没有诞生)来听故事。鲁特的“故事会”越来越火，他甚至忘了撒谎。

按照弗洛伊德的话说，孩子把说谎的精力转向了编故事。所以，如果你发现孩子在撒谎，让他自己编故事讲给父母或者其他孩子听是个不错的主意！