应对孩子哭闹，育儿书没有告诉你的事

应对孩子哭闹，育儿书没有告诉你的事

养一个宝宝有很多问题，但孩子的“哭”通常占最多-

孩子2岁，老是哭。一切都以哭泣开始和结束，我烦死了；
我家孩子特别倔，每当他不喜欢的时候，就会大哭大闹。他无能为力。

妈妈们抱怨:我也看过很多育儿书，说孩子哭了，要进行情绪引导，要学会换位思考。但是，做了之后发现，大多数情况下，这些都没有用，孩子根本静不下心来，不放弃。

为什么看了很多育儿书都无法应对孩子的哭闹？为什么你的方法经常没用？
其实很简单。先说清楚两个问题:
第一，很多妈妈自己也是这么说的。当不如他的“意思”时，他就哭了——那我得问你:你知道孩子的“意思”是什么吗？
其次，你走他的路，他也不会出声。那么，你如何遵从他的意愿呢？

先看第一个问题:

了解孩子的真正意图

以洗澡为例。很多家长问我:孩子洗澡就哭，不爱洗澡。我该怎么办？

孩子洗澡哭的原因有很多。你可能会想:洗头的时候水冲进眼睛里，难受的想哭。

但其实还有很多其他原因。比如下面这三个:

1、不愉快的记忆。可能孩子之前有过一些不愉快的经历，当水太热或太冷时，他就把这种记忆和洗澡联系起来。他害怕，所以他哭了；

2。生活在标准问题中。也就是说，可能孩子的套路还没有建立起来。有了孩子之后，很多家庭都不帮孩子建立作息规律，比如，什么时候吃饭，什么时候玩，什么时候洗澡，什么时候睡觉。没有一定的规则，孩子无法预测接下来会发生什么。你让他洗澡，他就觉得是时候好好享受了，所以不喜欢。

3、孩子对世界认知的问题。有些妈妈可能会说，我们都没有上述问题。无缘无故，突然有一天，孩子不洗澡了，哭了。也有可能。这是孩子对世界认知的问题。一般这种情况发生在1到2岁的孩子身上。

孩子经常在观察身边的事物。他们看到水从洞里流出来，就联系自己，怕自己被冲出来，所以抗拒洗澡。不要觉得可笑。孩子就是这样感知事物的。在这个年龄，他们没有大小的概念。如果你明白这个道理，你可以想办法把这个洞盖出水面或者其他办法。这种认知特征会在3岁时消失。

所以，洗澡哭也是一样的。其实原因不一样。家长一定要仔细观察，把所有的原因都查清楚，根据事情前后的变化做一个比较，找出对策，事情就容易解决了。

其实筛选比较的方法不仅仅适用于洗澡哭，很多问题，你都可以用这两种方法的结合，这就需要家长动脑子，动脑子了。然后，孩子就哭了。现在的父母该怎么办？

孩子哭闹，家长可以这么做首先，你要纠正自己的认识。不要一着急就觉得，孩子怎么脾气这么坏，好烦。

孩子不会说话，也不会清楚地表达自己的意愿。他们只能哭。我们要明白，不要把哭当成孩子的坏脾气，这样才能冷静观察。只有观察才能找到原因，顺利解决问题。

然后，接下来，找到孩子真正的意愿。

真的有很多是因为“无法表达清楚自己的意愿”而导致的哭泣。
比如孩子喜欢有规律的东西，所以一旦有些东西的规律突然打破了他们之前熟悉的规律，他们就会突然失控大哭。然而，他们很难表达这种想法。所以父母的样子:孩子突然哭了，比如出门前，吃饭时哭，或者玩的时候突然哭。

这种不是孩子意愿引起的哭闹，只有找出孩子的意愿，然后满足，才能避免。

有时确实没办法顺着孩子，怎么办？

第一种情况：「做不到」。

比如一个玩具坏了，再也买不到同样的了；咬一口曲奇，也无法让它恢复原状。这种事情是不能做的。

方法一:感同身受，想办法和孩子说说话。

用“换位思考”的方法，找到和孩子对话的方法。然后，你就可以找到解决问题或者预防问题的方法。一旦谈话开始，孩子们就会停止捣乱。而且这种方法也有助于孩子找到吸取教训的方法，避免以后出现同样的问题。

方法二:拓展想象力。

问题无解的时候怎么办？这种情况不仅关乎共情，也关乎想象。比如孩子有一个心爱的玩具，然后有一天这个玩具在机场或者酒店丢了。孩子很难过。除了共情，我们还可以和孩子一起想象ta(玩具)可能会去哪里，有什么体验，会交什么朋友。这样的想象往往能安慰孩子。

第二种情况：「不可以」。

有时候孩子就是做不到一些事情，比如真的很危险的事情，或者很不合适的事情。

方法一:“带孩子去体验感官”。

儿童需要通过感官和直接经验来认识世界。孩子好奇心强，什么都想研究，这是好事。所以我们一方面鼓励他的好奇心，但另一方面也保证他的安全。但是，如果一些危险的事情被家长强行制止，孩子肯定会哭。这个时候，我们可以给他一些适当的经验。比如让ta用热水感受热气，让ta在安全范围内观察火锅里的烟雾，体验什么是烫伤。有了直观的感觉，再加上妈妈的提醒，孩子以后会小心的。

方法二:“游戏解”。
2岁的孩子非常喜欢想象中的游戏。有时候你希望你的孩子提醒他们应该这样做。如果你直接提醒他们，他们可能会不高兴，发脾气。如果用游戏的话，基本是有效的，这样就避免了很多哭。