孩子阅读路上的四个误区，也许你正在犯错

孩子阅读路上的四个误区，也许你正在犯错

今天和大家聊聊亲子阅读。很多妈妈不知道怎么给孩子做亲子阅读。也有妈妈表示不知道给孩子选什么样的书。但是，说到孩子，我们还是要去了解他们。

不同的孩子，不同的阅读水平，会有不同的表现。

同样，一个阅读水平很高的5岁孩子，可能也能讲出一个完整的故事，并能很好地把握文字和画面的关系。

而从未接触过阅读的孩子，对书的感情还停留在最原始的状态。

在这种状态下，有些孩子会对阅读产生反感，说自己不喜欢阅读。

而有些孩子，在父母的引导下，可以爱上读书。

只是起点会比较低。应该从启蒙绘本开始，逐步推进。

在亲子阅读的世界里，每个孩子都能找到属于自己的空房间。

而现实是，很多孩子因为父母犯下的错误而错过了这样的机会。

这里有四个常见的误解，每个父母都应该小心。

误区一:我的孩子不喜欢读书

我觉得亲子共读道路上最大的障碍，不是经济条件差，就是买不起书，或者是不知道如何选书，不知道如何给孩子讲书。

家长对亲子阅读的态度是重点。

我一直在唤起新手妈妈们尽早对孩子进行阅读方面的启蒙，让孩子像生活中的好朋友一样熟悉书籍，让孩子在接触世界的初级阶段就知道这件好玩的事情——听妈妈大声朗读。

但是很多妈妈在开始一段时间后会感到抑郁。

因为他家宝宝不看书，甚至一看到书就推开，说不想看。

然后呢？

那就先不看，尊重孩子的拒绝。

但是我们不能放弃自己。

当然，不放弃并不意味着强迫孩子去看。哪怕小的哭着喊着要挣脱，你也拽着他。

这让他讨厌书。

我们完全可以把书当成一个“玩具”，找一个合适的时机，开心地放在孩子面前。

有互动功能的书会更有趣。

但是有时候孩子可能只会看一本书的某一页，或者某一页上的一幅画。

反正也不要看别的地方。

这种情况，不用担心。

对于0-2岁的宝宝来说，开展亲子阅读最重要的是“耐心和主动接触”。

我们让孩子接触到书籍，他们并不反感。

那就耐心等待吧。有一天，当它积累到一定程度的时候。

他突然自己拿着书，让你给他讲解或者讲个故事。

那时候，你会激动地亲吻这个孩子，你的努力终将开花结果。

永远不要认为你的孩子不爱读书，哪怕是大一点的孩子。

这只会显得很麻烦。

因为大一点的孩子已经有一些爱好了。

最大的困扰就是孩子爱上了电子游戏或者动漫。

因为对他们来说，相比这两样东西，书真的很无聊。

没有声音，没有动画，看起来很无聊。

但是你不能放弃！

我觉得每个孩子都喜欢玩游戏，喜欢听故事。

他们总会喜欢一些具体的故事。关键要看他们的父母有没有发现他们，有没有尽早培养他们。

有的孩子爱漫画，有的孩子爱推理故事，有的孩子喜欢历史故事，有的孩子喜欢科幻故事...

关键是家长要了解孩子的兴趣。

然后带领他们从游戏的世界走向故事的世界。

寻找这方面的书籍，打开儿童阅读的大门。

作为家长，你不能找借口，因为给孩子读书是一项投入少，门槛最低的学习。

也许只是几套衣服的钱，让孩子有营养读一整年。

误区二:我急于看到效果

阅读应该是最没有效果的学习活动。

和有些培训机构说一个月要提多少分不一样。

因为短时间内，对你的数学和英语成绩没有帮助。

它甚至没有提高你的语文成绩。

这个时候，很多家长都着急了。

不可能！看看谁在隔壁。你上了一个暑期培训班，排名上升了不少。

我也没见他看书，但是我天天去补课！

在分数线决定大学水平的那一刻，我们都爱高分。

但是不能为了高分放弃阅读。

这是一种极大的无奈。

在这些冲刺阶段，我们总要做出一个选择，但我相信，真正爱读书的孩子，只是把书暂时放在书架上，总有一天会重新拿起。

记得那时候，为了高考，我也是在书海山中打滚。

但我在书店的书架上看到周先生的《红楼梦十二楼》，就默默买下了。

压在枕头下面偶尔摸摸或者翻一翻也不错。

还有一次，因为感冒头疼，请假回宿舍休息。

我翻出一本书，叫《第一次近距离接触》，是痞子蔡写的，那几年很流行。

看看书头就行了。

现在想想，那些年看的书真的很杂。

但我依然无怨无悔。我花了很多年才发现它有用。

记起来也很好玩。

让孩子读，不要急于看效果。

因为多年以后，爱读书的孩子积累的知识会像吃草的牛一样产出美味的牛奶。

人生是一场长跑。进大学找工作不是我们的终点。

现在我们很多孩子学习优秀，生活富足。反而患上空心脏病，觉得生活很无聊。

往往是因为你活得太纯粹了——纯粹像个考试工具，像个学习机器人。

没有体会到生活的丰富和精神世界的广阔。

经常迷失在自己的小世界里。我不知道我是谁，我需要什么。追求什么？

这是值得我们作为父母反思的。

误区三:带有功利目的的亲子阅读

为什么我们总在说读书，却真的不怎么读书？

因为读书不能带来直接回报。

而且越来越多的人抱着功利的目的读书。

为了升职或者掌握一门技能，这样有目的的学习，在成年人的世界里无可厚非。

但是孩子的世界不是这样的。

我一直希望孩子的世界不要掺杂太多成人世界的功利。

我们会看到一些这样的场景。

在一个家里，长辈问孩子的梦想是什么。

孩子说是图书管理员，因为他管理很多很多书。

爷爷会小声说工资不高。

奶奶说福利要好。

爸爸说，亲爱的，你不会是图书馆的馆长吧？更酷。

妈妈说，妈妈还是想让你当医生或者律师。男生想成就一番大事业。

孩子说，我就是喜欢当图书管理员。

他的一点点坚持，是那一刻他梦想的守护者。

但是再过几年，他也会改变方向。

真的希望孩子能有自己的选择，无论是梦想还是喜欢读的书。

在实际阅读中，每个孩子都会表现出不同的情况。

因为在我们的天性中，有些孩子喜欢动物书，而有些孩子喜欢机械，比如汽车书。

而且有的孩子喜欢刺激的故事，有的孩子喜欢好看的图片。

父母能做的就是尊重孩子的爱好和选择。

当然有妈妈会问我，鱼爸，你是不是想阻止我儿子看玄幻小说？

为什么要停？如果你阻止了，孩子还是会偷偷看。

“堵不如疏。”我们应该打开孩子的眼睛，丰富他们的世界。

我想，心里装着这个世界，装着雄心勃勃的孩子，看奇幻小说也不过是好奇，来个品味。

最后，他会知道自己真正想要的是什么。

误区四:读书是孩子的事，不是我的事

你知道吗？小时候，孩子让你给他读书。

往往不是因为书，而是因为我喜欢你读书的方式，喜欢这种陪伴，就像他们导演的游戏一样。

父母要放下所有的架子或想法，像孩子一样进入角色。

只有让孩子感受到你的真诚，你才能成为他值得信赖的阅读伙伴。

有的家长说不知道给孩子读书，甚至把气撒在书上。

比如有的书图多字少。有人说是什么，但话不多。怎么读给孩子听？

为什么不好好看图呢？展开想象的翅膀。

有的书字数很多，有的书说那么多。如何把它们读给孩子们听？他们口水都干了，孩子还是不爱听。

当然，我们不得不承认有些书做得很差。

但是如果你自己不做作业，一本好书就会被弄乱。

我来说说给孩子读一本书的过程:

1。我自己先看。不管是图片还是文字，我都要了解清楚。

有时候会看编辑或者作者的推荐。很多书都有这种阅读指导。

因为绘本比较抽象，不同的人感受也不一样，所以我们可以听听别人的建议。

2。当我们准备好的时候，让我们开始谈话。

在说话的过程中，你要敞开心扉。

说话的时候，换个调，模仿人物的声音。我知道你比不上配音演员。

但是孩子根本不会抛弃你，放心吧。

哪里有动作，就模仿哪里。

更重要的是，在紧张的地方也能静下心来，紧张起来，营造气氛。

遇到好笑的事情，通过言语和行动表现出来。

在亲子共读的时间里，我们都化身为书中的人物，如果代入场景会更精彩。

此时此刻，你可以像孩子一样打开一本书。

3。看完之后，你可以和你的孩子讨论这本书

当然不要搞一堆主义，然后问孩子，你知道吗？

你懂吗？如果是你，你会吗...

这个时候，我们应该多倾听孩子说的话，而不是急于说教或提问。

不妨这样用:

宝贝，你觉得这个故事怎么样？

来，我听听，你来说(当然他们可能会回避，不要紧，多鼓励)

有没有更好的办法？

还有别的结局吗？大家一起想想吧！

当然很多妈妈会说为什么孩子自己不读？总是要求父母大声朗读。

每个孩子的阅读能力和表达能力都不一样。

刚开始都比较害羞，怕做不好，所以家长要经常鼓励孩子复述剧情，也可以和孩子一起改编结局。这是锻炼他们表达能力和想象力的最佳时机。

到了七八岁，孩子掌握了一定的汉字，就可以开始向独立阅读过渡了。

家长要选择一些适合孩子能力的书籍，开始独立阅读之路。

这个时候，家长可以让孩子读书。记得经常阅读和交流。

可以说，在亲子阅读的路上，父母是孩子最好的阅读伙伴。

你的态度和意图直接影响亲子阅读的质量和效果。