理财该不该学

学理财建议从小开始！

食谱君的侄子今年初二小账户里有了2W+，从最初的2000元开始！小小年纪就学会了理财，合理管理零花钱，合理使用，做投资(连续几个暑假和同学一起去批发市场批了一些流行的小玩意，在人流量大的地方转卖，比如大学城)，分阶段做总结和规划。今年暑假，我让爸爸给他开了一个股票账户，做模拟买卖。理财不仅是对金钱的管理，更是孩子面对“钱”时的一种态度，不仅包括赚钱、存钱、花钱，更是一种品格教育。

3岁:练习等待

这个年龄的孩子要学会等待，培养耐心，也要明白当自己的愿望不能马上实现的时候该怎么做。

简单的“延迟满足”训练可以让他们受益终生。

方法:告诉孩子你会给他一块饼干，但如果他多等10分钟，你可以给他两块。鼓励他选择多等10分钟。

收获:明白耐心往往会带来更好的结果。

4岁:学会数数

孩子可能还不知道钱的意义，但已经能很好地数数了，有的孩子还能掌握简单的加法。

因此，你可以开始将简单的数学技能与金融和商业教育联系起来。让孩子知道“数学是有用的”，同时也能提高他学习数学的兴趣，真是一举两得。

方法:给孩子一堆不同面额的硬币，让他数一数有多少钱。每周向他介绍一种新价值的硬币。让他练习从一堆钱中找出所有特定的硬币。一旦孩子想通了所有硬币的名字，就让他把它们全部分类。每周给他更多的硬币来增加挑战的难度。

收获:硬币的名称和大小(附加祝福附加技能)

5岁:拒绝无理要求

这个年龄的孩子开始学会互相攀比了。当他开始喊“但是XX有一个”的时候我们应该阻止他。

方法:告诉孩子“我不能给你买你想要的所有东西，所以你只能选择最重要的。”当孩子在商店里看到两件东西时，让他只选择一件。

收获:让孩子明白买东西是要花钱的，所以你不可能得到你想要的一切。

6岁:给零花钱

很多专家建议，应该在孩子6岁的时候给他们提供零花钱，这意味着当他们想要什么东西的时候，他们可以决定如何存钱来实现自己的目标。

方法:每周给孩子一定的零花钱。具体数量根据家庭和个人情况调整。

一般的做法是:给几岁的孩子几块钱，比如:六岁的孩子每周六块钱。

请注意，有专家认为——零花钱不应该和家务挂钩。零花钱只是用来教孩子理财，而家务是必须承担的家庭责任。

收获:如果你需要某样东西，一定要搞清楚它值多少钱。要得到它，你必须学会节约。

7岁:“你长大后会是什么样的人？”

在这个年龄，老师会问孩子“你长大后想做什么？”所以，现在是和孩子谈论未来职业的最佳时机。

你也要向孩子提到，虽然你工作是为了挣钱，但如果你足够幸运，你也会在工作中找到乐趣。尽量让孩子觉得打工挣钱是一件积极的事情。

方法:问孩子将来想做什么工作，让他画出自己梦想的工作。和他一起工作，画出你自己的作品。向孩子解释你在工作中承担什么责任，为什么选择这样的工作，为什么喜欢自己的工作。

收获:让孩子明白，人工作是为了挣钱，但可以尝试选择自己感兴趣的东西作为职业。

8岁:知道代价

孩子掌握的加减法，足以让他轻松理解钱的来源和去向。

方法:从现在开始，在你买单的时候，让孩子坐在你身边。数据——尤其是租金和贷款——太大了，他无法完全理解。但是你可以让他做一些简单的记账，或者加减一些数字。

增益:让孩子明白，大人是要买单的，但只要有足够的收入和积蓄，买单不是问题。

9岁:开存款账户

到了9岁，孩子已经有足够的自制力去理解存款的意义。这是给孩子开储蓄账户的最佳年龄。

方法:带孩子去开户，存比如说30块钱进去。但是不要让他随意取钱——如果他想花很多钱，比如买自行车，让他先征得你的同意。

你的孩子每存下一美元，考虑给他一美元作为奖励。

收获:省钱真好玩！

10岁:传授用卡知识

当你的孩子小学快毕业的时候，一定已经有人跟他提过信用卡的用途了。在他被同龄人的误传和坏习惯误导之前，教给他正确的知识。

方法:把钱包里的卡都拿出来。告诉孩子哪些是储蓄卡，哪些是信用卡……给孩子解释不同卡的区别。去商店花钱的时候，让孩子帮你刷卡。同时告诉孩子刷卡会对账户产生什么变化。如果你用的是信用卡，你可以这样说:“通过刷这张卡，你在向发卡机构借一笔钱——如果我不按时还款，他们会罚我款，但我会一直按时还款！”

收获:借记卡和信用卡的原理，以及按时还钱的重要性。

11岁:理性消费观

这个年龄段的孩子会得到各种信息，人们会告诉他们:买这个很酷，买那个很时尚。你要做的就是把孩子带回现实。

方法:一起翻翻杂志，给孩子看看各种品牌广告。猜猜广告商出多少广告费，告诉孩子他们是想操纵消费者的情绪，让他们购买商品。

收获:学会理性消费。

12岁:展示理性购物

孩子进入青春期，要学会理性购物。父母要告诉他们什么时候可以买到便宜的商品，什么时候应该买高质量的商品，如何判断商品的质量。

方法:带孩子逛街，给孩子看同类的便宜商品和优质商品。告诉他们如何辨别两者的区别(比如衣服的材质和剪裁，名牌商品等。).

当你选择了便宜的，说明原因；当你选择了更贵的那一款，告诉孩子你为什么愿意为此付出更多。

收获:价格不是做出消费选择的唯一条件——做出明智的选择比仅仅选择好的或者选择便宜的更重要。

13岁:接触股市

现在，你的孩子一定听过很多关于股市的话。是时候学习一些比较难的金融知识了。

方法:告诉孩子:“投资股市增加我们的资本。短期来看，我有亏损的风险，但长期来看，这是一个很好的理财方式。”

给孩子看“指数”(没必要告诉他这个指数的确切名称，就叫“市场”吧)。他可以看到，虽然数字有时会下降，但随着时间的推移，总的趋势是上升的。

收获:股市如何运作，人们为什么投资股市。

14岁:让孩子工作

在这个年龄，你的孩子开始更多的和朋友出去玩，花更多的钱在购物上。一开始零花钱是不够的…现在，是他们为零花钱工作的时候了。

做法:无论是帮忙带孩子，还是帮邻居修剪草坪，都要让孩子在工作中感受到自己挣钱的能力和花自己钱的自由。

比如你的孩子想要一件120元的毛衣，告诉他:你要照顾弟弟妹妹12个小时才能赚到这个钱。

收获:你要努力才能得到你想要的；还有，如果你能工作挣钱，你会有更多的选择。

15岁:开支票账户

当你相信孩子能对自己负责的时候，就给孩子开一个支票账户。他可以在他的支票账户里自由储蓄，必要时他可以自己填写支票。

做法:做孩子支票账户的担保人。告诉你的孩子，他必须对自己的支票账户负全部责任。如果他超支了，你不承担后果。

需要支付学校活动费用时，让孩子自己填写支票。

每个月坐下来和孩子核对账目。

收获:对财务管理有了大致的了解，知道如何管理一个支票账户。

16岁:寻找平衡

到了高中，孩子会很忙:运动、课外活动、学业压力……是时候教孩子如何在压力下找到平衡了。如果他太热衷于赚钱，可能会影响他正常的学习和生活。

方法:如果发现孩子找不到路，和孩子一起整理他的作息时间。看看他的作息是否不够科学，说说他应该如何应对压力，如何放松自己。

收获:明白每个人都有极限。钱是个好东西，但是如果为了挣钱而失去了生活的平衡，那就得不偿失了

17岁:讲解征信报告

孩子可能在准备上大学。他需要知道“信用”的概念。

方法:和孩子一起查他的信用评分。如果他还没有任何分数，告诉他如何有自己的信用分。

让孩子明白保持高信用评分的重要性——良好的信用是获得贷款买房买车的唯一途径，而获得良好的信用评分需要很多年。

收获:如何查看信用报告和积分，为什么信用很重要。

18岁:研究贷款

孩子在进入大学或者开始工作之前，需要对贷款有一个全面的了解——他借钱现在用，将来要还本息。让孩子知道每月按时还贷的重要性。

方法:一起坐下来研究孩子助学贷款的种类和金额，和孩子讨论他是否能承受这样的经济负担，做好储蓄和还款计划。

收获:了解贷款知识，承担起成年人的责任。