五一假期带孩子出去玩怎么让孩子记住?假期带孩子出去玩,不应该被认为是好玩的。今年的五一假期将持续4天。父母可以制定一个好的计划,给孩子一个有意义的假期。
其实我很少在孩子2岁之前带他出去。
出门多麻烦啊!衣服、奶粉、尿不湿、湿巾、干毛巾,缺一不可,少了就麻烦无穷。麻烦是其次,关键是带他去那个世界,他却什么都不记得了。这不是浪费时间吗?
但是,自从带着两岁半的儿子远行之后,我就不再这么想了!因为我惊喜地发现,宝宝不仅能记住东西,还能出乎意料地灵活运用。
有一次带宝宝去游乐园,赶上放假。人很多,排了很长的队。我担心他不耐心等,跟我闹。没想到宝宝的话让我惊喜万分:
“妈妈,线好长啊~是弯的,跟长城一样。
天啊,没人教过他球队如长城。一个月前他被带去爬长城是真的。似乎他不仅记得爬长城,还创造性地传播他的联想,把排长队和长城联系起来。
我以为小孩子看风景什么都记不住,其实也是白看。其实宝宝大脑能记住的东西比我们想象的要多得多!
三四岁的孩子都能记住!
孩子什么时候会记得?
事实上,当我们谈到儿童的“记忆”时,我们一般指的是儿童的自传体记忆,即回忆个人信息或经历过的生活事件的能力。这种自传体记忆通常在三四岁左右开始发展。然而,有些婴儿在两岁半左右开始发育。
注意,自传体记忆不同于普通的情节记忆。比如你能回忆起昨天和谁一起吃早餐,过一会儿就想不起来了,除非昨天的早餐很特别,比如和姚明一起吃饭(反正还是你喜欢的偶像)!
也就是说,普通的情景记忆能否转化为日后印象深刻的自传体记忆,取决于记忆是否经过进一步加工,是否足够特别,是否非同凡响。
当然,去长城散步比在小区或公园里跑跳更特别,更刺激,更有意义。孩子自然记得很清楚。
研究表明,3岁的孩子可以记住“他们生命中的重要事件”,比如去麦当劳。
哈哈,和我一样,第一次去麦当劳我记得很清楚,我还记得我妈带我去的。
所以,如果你想让宝宝记住以后你们一起做过的地方和事情,你需要对宝宝的记忆进行“特殊”处理。
如果你带宝宝去了很多地方,问了总说不记得,那你就要想想这两点是不是没做好:
我们去的地方很平常,就像日常生活一样;
没有对孩子进行记忆处理,让珍贵的记忆白白流失;
围绕这两点,我们来看看这个五一的行程。我们能做些什么让我们的孩子记得更久?
尽可能不寻常地旅行
既然是旅行,那就做点和平时不一样的吧。不然孩子怎么会觉得自己特别呢?
但是不要紧张,以为“特别”就是去非洲大草原,环游世界。不,每天乘公共汽车。这次改乘火车和飞机也是“特别”的。和平时的体验不一样。
上次带儿子去外婆家,本来打算坐火车,但是考虑到他坐过几次火车,已经失去新鲜感,就改了主意——坐飞机。
果然,飞机是他旅行中最吸引人的。回家后很长一段时间,他玩纸飞机的游戏,把一个大箱子当飞机,自己站在中间,天天玩人机大战。他还会向孩子炫耀,“我坐过飞机,你没有吗?」
你看,即使我们去一个熟悉的地方旅行,我们也可以通过改变交通工具等等,让特别的旅行给孩子留下深刻的印象。
别忘了我上面说的:自传体记忆要以小说事件为主,而不是日常重复。
除了新奇,对孩子的记忆处理也是很重要的一部分。怎么做?热身复习。
在你离开之前,让你的孩子暖和一下
很常见的一个场景:小家伙和大人一起旅行,突然来到一个陌生的地方。大人指东指西,孩子却眼花缭乱,找不到北。他四处游荡,然后回家。你问:
“你还记得我们去了哪里,看到了什么吗?
Eva一脸茫然。
嘿嘿,我也没提前告诉孩子去哪,看什么。他能不迷茫吗?别指望能记起什么。
记住脑科学的结论:理解有助于记忆!
我们最好告诉孩子要去哪里,提前准备好相关知识,给孩子一个心理预期和铺垫,让孩子在到达旅行地点后,能立刻适应新环境,接受新信息。
所以,热身和讲解的旅行准备必不可少。比如去迪士尼之前,给他看米老鼠的绘本和动画,总比不看好看。
看看我亲身经历的悲剧:带儿子去迪士尼,我和他爸爸兴奋地鼓励他“快看,米老鼠,快看,唐老鸭!”“我儿子的眼神很平静没有一丝波澜。估计他心里吐槽“米老鼠是什么鬼?」
毫不犹豫的把我们拉到了滑梯上:居民区和公园里到处都是滑梯!
为什么?想一点脑科学知识:
孩子的大脑能同时处理的信息块比成人少,所以没有办法整合信息。
我很自然的想到1 岁左右的小娃娃,推着婴儿车去逛街,他们呢?基本闭着:闭着眼睛睡觉。宝宝虽然睡得多,但主要是因为“世界那么奇妙,我却看不见,所以根本不看”!
不过不用担心,宝宝到两三岁的时候进化了很多,但还是有限的。脑科学又说:
如果前期储备相关知识,可以帮助大脑降低认知负荷,释放更多的记忆空。
所以在旅行之前,提前看相关的绘本、视频或者听你讲相关的故事,是为了帮助孩子降低记忆的难度。
哎,要是我去迪士尼之前给我儿子看两本米老鼠绘本,就不用花我这么多钱了,他肯定会一个人在滑梯上滑。
回顾:聊天加深记忆
对记忆的再加工,是聊天。
有一个非常有趣的研究,是关于孩子被带去博物馆旅行的。一周后,研究人员测试了孩子们对旅行各个方面的记忆。
因此,要求孩子们回忆他们在博物馆里看到的东西。如果在回去的路上讨论过这些事情,孩子们会记得;孩子没谈过,没讨论过,就记不住。
什么意思?讨论聊天可以加深记忆!
这是一个多么好的消息:晚上睡觉前,你不用担心和孩子无话可说。通过和孩子聊白天看到的东西,有可能把这部分记忆变成自传体记忆。
今天,我们去了动物园,看到了许多动物,包括老虎、大象和其他东西。妈妈忘了。你还记得吗?
快点,小家伙,还有一只长脖子的长颈鹿!」
妈妈喜欢吃米饭,你喜欢吃包子,大熊猫喜欢吃什么?
甚至在吃饭的时候,你也可以处理你的自传式记忆。为什么不呢!
当然也可以借助绘本聊天。绘本里的图片有助于回忆细节,展示文字无法表达的东西。比如去动物园前后,我会给宝宝看晚安,大猩猩。书中不仅有各种小动物,还有一个有趣的故事,比纯动物认知的绘本有趣多了。
最后一次
你看,还是有办法让宝宝记得更久的。只要你多花一点时间,选择一些和日常生活不一样的地方,在旅行前和旅行后进行热身和复习,孩子记住的东西会比你想象的多。
还记得开头的例子吗?“长长的队伍,像长城一样!如果一个孩子没去过长城,也没记住长城,他怎么能创造出这样的比喻呢?
所以不要借口孩子太小什么都不记得而不带孩子去旅行。
嗯,看到这里,有些妈妈可能要问了:
带2岁以下的宝宝去旅行不是必须的吗?
我想强调的是,如果你是出于功利目的“期待怀中小宝贝的知识”,那真的没必要。毕竟对于他们来说,家附近的环境已经足够丰富了;
但是如果你只是喜欢带着宝宝去旅行,而且前期准备好了,带着孩子一起玩也挺好的。
陪宝宝玩没有绝对的答案,陪他用心体验就好。
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