孩子分不清“偷”东西和“拿”东西怎么办

孩子分不清“偷”东西和“拿”东西怎么办

前几天她和一个好朋友做了一个视频。她4岁的儿子浩哥挤进镜头里，很认真地跟我说:“阿姨，我爸今天逼我。你什么时候回来帮我？”觉得好笑，问他:“为什么要逼你？你不好吗？”

浩哥生气的说:“我一直是个好孩子~”

但是，他就是不说原因，最后，一个好朋友把他哄走了。

“他爸爸今天去学校接他，发现他手里拿着一块手表。一问是孩子留下的，他觉得很漂亮，就没告诉孩子，直接把表戴在手上了。”朋友说，孩子父亲说是他偷的，但孩子不承认，坚持说是他拿的，父亲一气之下打了他两下屁股。

其实这也不能怪孩子啊！因为，他真的分不清是“偷”还是“拿”。

一般来说，每个年龄段的孩子对“偷”的概念都不一样。

2-5岁儿童:物权概念不明确

这个阶段的孩子分不清“你”“我”“他”，没有归属感。一些产权意识发展快的孩子可能会觉得不该拿别人的东西，但更多的孩子并不觉得自己有什么不对——看到自己喜欢的东西就下意识的占为己有。

5岁以上的孩子:能说出什么是“偷”

5岁以上的孩子心智趋于成熟，基本都有事物感。他们知道，如果他们未经允许拿走东西，他们被称为“偷”东西。

孩子偷东西可能有三个原因:想要，但是家里不给钱买，模仿一些情节，寻求刺激。

如果孩子被发现偷窃，为了孩子的未来，父母应该做好以下几件事:

一、帮助孩子尽快树立财产权意识

我妈第一次带宝宝去邻居家。当邻居要给我们看女儿的玩具时，她会先问女儿:“宝贝，你能把你的玩具借给我弟弟玩一会儿吗？”

如果我女儿同意了，她会像我们一样感谢她的。女儿不同意，也不会说什么。

这比很多家长未经孩子同意就拿走孩子的东西要好。邻居说:“我从来不碰她的东西，我会跟她说不准她翻我们的东西。”

这种做法是帮助孩子培养财产权意识的最好方式——既让孩子知道什么是自己的，又让孩子知道什么是别人的，大大降低了孩子入店行窃的概率。

二。了解孩子偷窃的原因

发现孩子偷东西，很多家长的第一反应是愤怒和失望，认为孩子性格有问题。

在这里，动妈想奉劝大家，“先别生气，先找出原因才是正事”。

我们前面说过，孩子偷东西是有自己的原因的。家长要知道原因是什么，再去引导。

如果你真的需要钱买东西，真的喜欢，父母可以把孩子力所能及的家务劳动作为获得“奖金”的条件。

曾几何时，我的小侄女对芭比娃娃如此着迷，即使她家里已经有了芭比娃娃，她也无法抗拒自己对芭比娃娃的喜爱。

为了再买芭比娃娃，她把爸爸留在茶几上的钱收了起来，又拿了一百块钱放进妈妈的包里。

刚开始她爸妈以为钱是对方拿的，就没多问。后来奶奶发现了。

知道她在攒钱买芭比娃娃，我妈给她定了个规矩:如果她想赚钱，可以做家务作为交换。擦地板10元一次，倒垃圾5元一次，叠衣服10元一次。。。。。。

最后小侄女买了芭比娃娃，她很喜欢，还说:“赚你们大人的钱真累！”

虽然每个人都认为她的演讲很有趣，但他们也知道她明白钱来之不易。

三。告诉孩子们出了什么问题

知道了孩子偷东西的原因，家长也要告诉他为什么，错在哪里。

就像我的小侄女想买芭比娃娃，我当时就跟她说:“你拿的钱是爸爸妈妈的，不是你的。如果你想买芭比娃娃，你可以用你自己的钱。而且我妈发现钱丢了也很着急。你错了。”

而当小侄女买了芭比娃娃后说“你们大人赚钱真累”，家长也可以告诉孩子“我们大人赚钱更辛苦，赔钱更难过”。

小孩偷东西，说是大事但不是大事，说也不是小事。父母的态度和做法才是最重要的！

世界上没有坏孩子，只有不被理解和爱的孩子。