怎么样才能让那个小孩乖乖听话了

怎么让孩子变乖听话

你真的相信有一招能让宝宝1秒变好吗？也许只有魔法能做到。这里要介绍的这些策略并不是魔术，也不可能一次性解决所有孩子的行为问题。但只要反复练习，了解孩子的行为特征，就一定能看到孩子的变化。

你只需要随时问自己这4个问题。

准备:你真的了解孩子吗？

对孩子的期望适中

了解孩子的能力和极限很重要。如果对孩子期望过高或过低，都可能造成双方的行为或情绪问题。

比如你带孩子和朋友出去吃饭，点完菜已经过了30分钟，你还没上菜。两岁半的小怡变得不耐烦了——她把正在画的蜡笔扔在地上，要求离开儿童椅，在地上玩。对于小怡的麻烦，与其生气责骂，不如干脆把她带在身边，让她和饭桌上的其他人都松一口气。

预见孩子的行为并做好准备

试着预测孩子在各种场合和情况下可能需要什么，或者可能会做什么。确保提前做好计划，最大程度保证一切顺利进行。

你可以期待最好的结果，但你必须做最坏的打算。应该随时准备好应急计划！

比如你全家开车去外婆家吃饭。外婆家很近，但是今天正好在放假前堵车。计划六点到达，现在已经七点半了。三岁的君君开始哭着要食物。幸好出门前记得带一包零食和他的吸管杯，不然不知道会怎么收场。

推送:你的要求合理吗？

明确说明对儿童的要求

有时候，孩子的问题行为源于孩子的能力限制(不会做)，有时候则是因为孩子的选择(不愿意做)。

不管什么原因，请记住，孩子是不可能读懂你的心思的，所以你一定要把你的要求跟孩子说清楚，让孩子知道你想让他做什么。

比如你带孩子去亲戚家玩，孩子正和喜欢的表弟玩得开心。当你说，“好了，豆子，我们要回家了。”孩子根本不听，继续玩，因为你的要求不明确。

更好的方式是说:“好了，小豆子，我们要回家了。让我们把积木放回盒子里。我看见椅子下面有三个街区。把它们捡起来。”

孩子的选择应该是有限的、合理的

大多数孩子需要后天的长期教育，学会如何做决定，承担自己决定的后果。为了让孩子学会对自己的决定负责，家长要注意提供更多的学习机会和必要的帮助。

比如晚饭结束了，孩子不愿意穿上围兜。为了避免对抗，你可以给孩子一个选择:“全荃，你想自己穿围兜，还是你妈妈帮你穿？”

这是一个简洁的指令句型，让孩子明白，要想得到想要的结果(想要什么东西，想玩)，得先付出努力。

使用这种“条件”句式时，要注意:

强调积极面

只说一次

设置时间限制

执行

准备好孩子可能会说“不”

比如阳光明媚的时候，小朋友光着脚在门外跑，想去花园里玩。你赶紧停下来:“不行，穿上鞋。”她发脾气了。其实你可以这么说:“穿上鞋就可以去花园玩了。”你这样说，并不是简单地否定她的愿望，而是让她知道要达到目标首先要做什么。

反应:说“不”次数太多？

及时欣赏孩子的良好表现

回想一下，你一天中对孩子说了多少次“不能……”和“不要……”？

其实你可以具体而及时地关注孩子的良好表现，这样孩子就会明白你所期待的，他以后重复这种良好行为的概率也会更高。

比如一家人一起吃饭，气氛温馨和谐。不要注意你4岁的宝宝，直到她开始调皮捣蛋，把食物撒了一地。当她还是一个好女孩时，她温柔地看着她说:“童童，看到你乖乖地坐着吃饭真好。是成年人的样子。爸爸好开心。”

发生事故时保持冷静

当孩子表现出意料之外的行为时，你可以选择对其做出反应，也可以忽略。如果你认为你必须马上对此做出反应，请记住，通常最低调的反应效果最好。

冷静的行动和最低限度的关注可以避免加剧你最不想看到的行为。当你保持冷静时，你就有更多的时间去思考最佳对策。

你的一举一动都是孩子学习的榜样。如果不想让孩子变得冲动失控，就需要冷静自控力。当你保持冷静时，孩子们会从你那里学习如何在困难的情况下做出适当的反应。

比如你在收拾房子，为一年一次来访的好朋友做准备。你只在厨房呆了一会儿，回来发现2岁的宝宝已经用水彩笔在客厅的白墙上画出了蓝、蓝、绿、红、黄、黄的线条。你突然想发脾气，但是想了想，你深吸一口气说:“聪聪，纸是用来画画的，墙壁不是。”然后，你把孩子放回有围栏的婴儿床，让他在纸上尽情地画画。

事后:生气的时候批评孩子？

遇到意想不到的事情，心情忽上忽下，很难心平气和地进行育儿教育。

通常，当你和你的孩子感到平静、轻松、快乐的时候，是讨论、思考和倾听的最佳时机。

如果你刚刚经历或者预计到一场暴风雨即将来临，你可以利用这个平静的时刻和你的孩子谈谈，你可以用什么合适的行为来处理未来类似的事情。

比如你正和孩子坐在沙发上看绘本，突然发现8点了，孩子马上就该睡觉了。孩子每天晚上刷牙睡觉都很别扭。于是你把她放在膝盖上说:“妞妞该刷牙睡觉了。你猜怎么着？今晚，妈妈和妞妞一起刷牙，我们一起上厕所，一起放好牙膏，一起刷左刷右。多好玩啊！”所以，当孩子生气或者不听话的时候，有时候并不是故意不听话。你可以帮助你的孩子用更聪明的方式管理自己的行为。