父母对孩子未来的规划和愿景

父母需要给孩子规划未来吗

拒绝做孩子人生的“规划者”。父母做这四件事是为了让孩子更好的成长。他们只关心孩子离自己心中的“完美孩子”有多远，却不问孩子愿不愿意做“完美孩子”。

他长大后就是父亲的“翻版”

我的一个同学，从小爱画画，被父亲害死了。后来他彻底当爸爸了，成了一个普通保安，有保险有工资，就是偶尔加班熬夜。有时候，会有很多加班费。我们凑到一起，老师一眼就认出了他:“这不是我们班的小达芬奇吗？你猜怎么着这个男生的画，我拿去全国比赛拿了一等奖！第一！天啊，当时我自己都惊呆了。你知道吗，我只是觉得这种比赛，我们班能凑数，没想到凑数是全国第一！”

全场一片哗然，津津有味地回顾童年往事。那时候他真的很有天赋，喜欢把老师画成各种卡通形象，逗得全班大笑。老师哭笑不得的同时，也感觉到了，更何况是相似！

当学校号召举行比赛时，学生们并不热情。那些热心的人画了和我们一样水平的小学生的画！不知怎么的，老师突然灵机一动，把没收的画拿出来，看了一遍又一遍，就交了。为了凑数…

我觉得这个总和不是全国第一，这让老师自己都吓了一跳。

“你现在怎么样，小子？你成为画家了吗？记住老师对伯乐的感谢，这个不能忘！”老师咧着嘴笑，有一丝“请”的意味。

他沉默了，和他有联系的几个同学也沉默了。

那一天，当他兴高采烈地把这个好消息告诉父母时，迎接他的只有一个父亲:“嗅嗅”。

妈妈皱皱眉头:“小子，学校让你报兴趣班了吗？不信，学校又乱收费了！”

“不，不！老师能这样说是莫大的荣幸。我只想告诉你！我的画得了全国第一！”孩子委屈地说。

“够了！”父亲怒不可遏:“我都不认识自己的宝宝！”我们家没有那个手机！就像你妈说的，学校不收费！"

“不！不行！”学生不知道该说什么。

爸爸一手抓住藏在同学身后的图:“就这样？这是什么？就像一个怪物！要么是老师有病，要么是学校另有目的！啊，你给人洗脑了！”说着，把同学的画撕得粉碎。

他只记得他妈妈在她耳边安慰他哭着说:“儿子，你别想了。那超出了我们家的财力。真的能当画家吗？像你爸一样在高档商场工作有多好？虽然是保安，但是接触的人不一样，职业也不贵！”

从那以后，我的同学再也没有拿起过画笔。

为什么父母成了孩子未来的“绑匪”[h/]

1。实现你年轻时的梦想

很多父母把未完成的梦想寄托在孩子身上。很多父母在回忆往事的时候总会觉得惋惜。如果我当时再努力一点…

比如不得不放弃的画笔，没学会的钢琴，没考上的大学等等。所以很多父母在感叹的同时，很自然的让自己的下一代“继承”这个未实现的梦想，让自己的下一代去实现。虽然有些家长在有了孩子后觉得这种做法不合适，但还是忍不住对孩子寄予希望。但你有没有想过，孩子在为谁的梦想奋斗？

2。渴望成功

希望孩子的未来一片光明，从担心到强制干预。有一个成功的儿子和一个成功的女儿几乎是每个父母最迫切的愿望。一个著名的人曾经说过，“照顾孩子是母鸡做的事情。教育孩子是一项伟大的事业。”

可见知道一些教子的天赋是很有讲究的方法。家长要根据孩子各个年龄段的生理特点和心理状态，观察和参考孩子的成长规律，在日常生活中不断关注孩子的成长，坚持用良好的品德和严谨科学的方法引导孩子。如果父母希望他们的孩子成功，他们会鼓励他们成长。只有按照孩子的成长规律来教育和引导孩子，才能正确地把孩子培养成材。但是，这往往成为很多家长忽略的东西。把孩子培养成非凡的人才，不是父母想做什么就做什么。

3。坚信自己的经历是对的

父母认为自己经历了太多的事情，可以帮助孩子规避一切风险。从孩子出生的那天起，父母为孩子工作的心就开始停止了。有些家长甚至把孩子的学习、工作、生活当成了整体。凭着自己的经验，干涉孩子的生活。其实他们父母的出发点是好的，但是这样做，忽视了时代的发展进步，孩子没有自己的生活。但是他们的父母很固执，亲子关系受到严重影响。

结论指出，这与父母生活单调、不与时俱进有很大关系。

父母应该做到以下几点，让孩子过自己的生活

1。发挥榜样的作用

父母要以身作则，让孩子对未来充满期待。作为父母，不仅要不断学习成长，还要避免。尽量不要把自己未实现的愿望强加给孩子。

“己所不欲，勿施于人。”父母要以身作则，和孩子一起成长。这样会让孩子和父母互相依赖，这样才能和孩子充分建立信任。加强亲子关系。

父母是孩子的第一任老师，是孩子人生的第一个偶像，他们的一言一行都是孩子用来模仿的。在一个家庭中，只有父母起到好的榜样作用，孩子才能产生模仿教育。没有父母的先锋榜样，把自己完成不了的事情都强加给孩子，那么孩子自动成为理想就会成为空空谈。

你先以身作则，孩子才能跟着你走。只有你充满自信，你的孩子才能在挫折中不断进步。榜样的力量是无穷的，父母人格的力量在教育中起着重要的作用。

2。培养孩子的综合能力

提高孩子各方面的综合能力和素质，打好基础，做好教育规划，给孩子有针对性的科学教育。

孩子的智力发展在一定程度上可以说是有一个逐渐成长的过程。所以家长不能认为智力高的孩子接受能力会强，知识会巩固。这种想法不符合科学的育儿原则。

家长要根据孩子的实际能力，制定适合孩子身心特点的教育计划。安排的内容不应太深也不应太浅。

学习内容过深，孩子会因为学不会而厌学，失去应有的学习兴趣。如果太浅，学习内容枯燥琐碎，你很容易克服。孩子自己也会觉得自己懂，不感兴趣。

在培养孩子综合知识的同时，家长也不要忘记塑造良好的人格。最好在早期培养孩子活泼开朗的性格。

让孩子学习更广泛的领域突然更好了，但不能整天只沉浸在自己感兴趣的书籍和课件中。也要教会他们多了解身边的实际事物，鼓励孩子与人交往，培养更多的孩子活泼开朗的待人接物。

同时，要培养孩子不骄不躁、不输不赢的品质。学习好的孩子经常受到周围人的表扬。这时候家长要鼓励孩子不要骄傲，要坚持不懈，不要轻言放弃。虽然有时候孩子会因为失败而气馁，但是家长应该鼓励孩子，而不是打击他们。记住，兴趣是最好的老师。培养孩子的兴趣比说教孩子该做什么更好。有了兴趣，孩子就会开动脑筋，努力学习更多。

3。尊重孩子的想法，适当引导

不要觉得孩子小的时候不懂事。对孩子们来说，把自己的选择权交给他们是非常重要的，因为他们受到尊重。适当的尊重和认可会促进孩子自信心的建立！让孩子学习更有动力，敢于挑战，勇于创新！

所以，在培养孩子的时候，尊重他的选择就显得尤为重要。通过和孩子有效的沟通和了解，结合自己对孩子的研究和培养，用最科学的方式教育孩子。

4。做孩子最好的玩伴

陪伴是最长久的告白。在陪伴中，如果孩子对父母敞开心扉，他会是一个很好的玩伴，但是父母和孩子之间没有距离感。孩子们玩游戏的方式很多，比如简单的叠木头，积极的体育活动。家长参与其中，在游戏过程中，孩子能感受到陪伴和分享的乐趣。一方面强化了亲子关系，同时孩子自己也会不断思考如何跟上父母的节拍。家长要与时俱进，能够利用有限的时间去学习一些孩子流行的东西，才不会让孩子的世界脱轨。也有助于教会孩子学习更多的知识，和他们在一起，让他们觉得有趣，让孩子慢慢打开心扉，亲近父母。