父母管得太多的孩子怎么办

父母管的太多怎么办

越管孩子越不好！不要再用这三种错误的管教方法了，给你四个绝招！面对家长和老师的批评教育，没有反抗和冷漠，没有改变的意愿和行动。

家长不解:“我投入了那么多时间和精力管理孩子，担心生活，学习，兴趣，特长。为什么小孩子总是一副没用心，很懒的样子？”

是什么让父母陷入越管孩子越懒的怪圈？

以下三种“管理”很容易导致孩子缺乏学习动力，缺乏责任感，懒惰。父母朋友过来检查，看是不是“躺着”。

过度干预

过度干预会削弱孩子的自我管理能力。很多家长还是认为孩子上了小学甚至中学以后，太小了，不能自己安排活动。

我依然像对待幼儿期的孩子一样“关心”孩子的生活和学习，从收拾书包、整理房间等生活小事，到孩子学习的细节，比如什么时候开始预习复习，报什么课外班等等。，没有任何参与和干预，有时甚至直接替我的孩子做决定。

久而久之，孩子越来越依赖父母，不爱思考，不爱思考，不爱担心。他们的自我管理能力自然得不到锻炼和提高。

过分

过度的奖励会摧毁孩子内心的热情。一些家长坚持“少批评，多表扬”的教育理念，认为表扬和奖励可以让孩子更加自信，有助于他们养成良好的习惯。

众所周知，奖励使用不当也会产生负面影响。

如果父母总是把奖励作为激励孩子做事的手段，孩子以后做任何事情都会渴望得到奖励，因此不会重视自己做事带来的乐趣和成就感，也不会彻底投入，进而逐渐失去对某些行为或学习的内在动力和热情。

过度保护

过度保护会剥夺孩子为自己负责的机会。

因为担心孩子饿，所以会追着去喂；给孩子买不想要的玩具，因为他们会哭；不允许孩子参与家务，因为他们害怕烧焦或打碎盘子……

父母渴望爱和保护孩子，却不知道在这样无微不至的关心和保护中，孩子渐渐失去了为自己、为自己的选择、为自己的学习和生活负责的机会。

以上三种“管理”方式都是典型的、常见的，容易导致孩子的拖延、懒惰、缺乏责任心。我该怎么办？建议你可以这样“管理”:

多放手，培养孩子的自主意识

家长要逐渐放开孩子，少管少干预，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意见，多给孩子机会，让孩子根据自己的兴趣和好奇心自主安排自己的学习和生活。

同时，应该允许他们失败，并给他们尝试和改正错误的机会。

低年级的孩子，可以先得到父母的帮助、引导和督促，逐渐过渡到孩子的自我安排和自我完成。这将使孩子获得自我控制感，激发他们的学习热情和自我管理的决心和意志。

急于干预和纠正会让孩子在思想和行动上产生依赖感，不愿意也不敢去探索未知的事物。

不要放任不管，建立孩子的规则意识

充分信任和放手孩子，重视孩子的自由意志和独立思考，并不意味着孩子可以一意孤行，也不意味着蔑视和抛弃规则，而是允许孩子有有限的自由。

家长要给孩子明确界定自主的范围，什么可以适当放宽，什么需要限制，什么必须严格遵守。

比如作息，家长要和孩子一起确定能保证孩子充足睡眠的就寝时间和起床时间。绝对禁止因为赖床而上学迟到。

如果放纵，精神状态就会出现问题，会变得懒惰冷漠，更不可能勤奋努力。

因此，家长要加强监管，与学校密切配合，帮助孩子加强规则意识和日常规范，养成良好的习惯，让孩子明白“越自律越自由”。

巧妙的奖励激发孩子内心的动力

父母要多使用内部奖励，少使用外部奖励。

孩子对周围世界的积极探索和了解所产生的自豪感和成就感，本身就是对孩子的奖励。这时候，如果父母能及时肯定、鼓励，给予情感和精神上的支持，这种奖励就是一种内在的奖励。

相反，父母为了让孩子做某件事，给予物质上的承诺和奖励，这是外在的奖励。

比如父母鼓励孩子在晨跑中跑完1000米，在跑完之后肯定孩子的毅力和艰辛，这是一种内在的奖励。

如果父母承诺孩子跑完1000米可以买一双新跑鞋，那就是外在奖励。

这种奖励就变成了贿赂和交换。削弱了孩子自身的主动性，分散了他的注意力，让他觉得自己的行为是这些奖励和回报造成的。孩子会更注重行为的结果而忽略行为本身，很容易对某些行为或学习逐渐失去兴趣。

积极归因，引导孩子承担责任

进行内在的积极归因，而不是外在的消极归因。

有些孩子考得不好。回家后，他们抱怨老师不会教，或者他们不适合学习。这是一种典型的外在消极归因。这种归因往往造成推卸责任、逃避现实的不良影响。

学习态度，学习方法，认真程度，努力程度等。是个人可以调节和控制的因素。这种归因不仅是内在的归因，而且是积极的归因。这样的孩子一定有足够的学习动力，偶尔成绩不理想也会在以后主动调整。

儿童表现出外部和消极归因的迹象。家长一定要高度敏感，及时引导，不能让孩子推卸责任。否则孩子的责任感会逐渐淡漠，不愿意为自己的学习负责。

家长可以尝试使用以上四种“管理”方法，但我始终认为，没有放之四海而皆准的育儿真理，每种方法对于不同的孩子和家庭都可能有不同的效果。

因此，建议家长在充分了解和尊重孩子个性的基础上，有针对性地“管理”孩子。

愿你“经营”的孩子朝气蓬勃！