如何教孩子学数数

孩子如何引导学习数数

4-7岁孩子的数学习惯是养成的。在发展的第二阶段(4-7岁)，孩子可以将鸡蛋和蛋杯一一对应，得到需要的鸡蛋总数。匹配是对应的概念基础，是学习计数的重要步骤。

一次经历胜过十次解释。只有让孩子尽快接触和习惯生活中的数字，有了亲身体验，才能形成数学思维习惯，不断进步。

你需要:

3碗或小杯；5-6勺

就绪:

先把碗摆成一排，勺子放一边。

怎么做:

1。给孩子们看碗和勺子。让他拿出足够的勺子，确保每个碗里放一个。

2。观察孩子的脚步，问他决定拿出几个勺子。你可以说，“哦，我明白了。你应该在每个碗里放一把勺子。”或者，“你为什么要吃这些？”

3。增减碗数，然后再放勺子。让孩子演示他的思考过程，并带你经历它。

让孩子接触各种配对活动(一一对应)。你可以把刷子放回笔杆上，把吸管放在杯子里，或者把帽子戴在头上。

一个勺子对应一个碗

高级版:

把空的碗排成一排，然后在这一排碗前面放上同样数量的勺子。将勺子首尾相连，这可能会使勺子排得比碗长。问孩子还有勺子还是碗。4~7岁的孩子很可能会说长的一边多，哪怕他只是看到一个勺子对应一个碗。 对他来说，线更长，所以号更多。不讨论对错，就让孩子玩吧。碗和勺子搭配的体验，最终会让孩子意识到，无论怎么摆放，它们的数量都是一样的。

可以多做配对活动:

让孩子给刚洗过的衣服分配衣架。

饭前让孩子分发筷子:每个碗对应一个勺子和一双筷子。

在生活中培养孩子的数学思维习惯，让他们入学时能游刃有余。