父母怎么激发孩子学习的内在驱动力

父母怎么激发孩子学习的内在驱动力

孩子在学习上缺乏动力和自觉性。如果强迫他们学习一段时间，不管学习如何都会一落千丈。父母真的是伤透了脑筋。他们如何调动孩子的学习积极性，让孩子主动自觉地学习？

我认为，父母保持积极的态度，不随意干涉，唤醒孩子的心灵，才是关键。台湾省著名作家林清玄说:“好孩子是唤醒了自己内心种子的孩子，他们实现了自我。坏孩子还没有唤醒他们的种子，他们还活在无知中。”

孩子学习不进步，家长也不要太心急急于求成，否则会适得其反。

父母要做的，就是用真心爱孩子，用爱陪伴孩子，挖掘孩子身上的闪光点，发自内心的欣赏，接纳，适时的放手，就像大地默默地给一颗种子养分，给植物的生长提供适宜的条件。其他的不用担心，种子会自己长出来的。

蒙台梭利说，一个孩子拥有可以控制他内心生活的东西:这是他发展自己的能力。正是这种能力，让他接触到了某样东西，熟悉了它。我们对他说，“不要碰它。”他跑来跑去为了走得稳，我们却喊:“别跑。”他问我们问题获取知识，我们回答:“别烦！”

孩子的奋斗，其实是对未知的探索，是自我成长的过程。如果打破了孩子主动探索世界的节奏，孩子生活的秩序就会被打断，探索就会变得枯燥，孩子就会无所适从。

在这方面，我们中国的父母做的事情是最典型的。他们尽一切可能防止他们的孩子受到伤害。炉子太热了，不能碰。一个坐公交车的人害怕被拐。去餐馆吃饭是不安全的。西方人做的和我们做的正好相反。让孩子慢慢摸炉子，哭了再教。这是一个炉子，燃烧时很热很烫。在很小的时候，会让孩子去超市购物，坐公交车，锻炼他们的自理能力。

聪明的父母不会随意干涉。他们默默地尽着父母的责任。带孩子去看看更大的世界，去旅游，去名校，去拜访名人，去读经典作品，开阔眼界，帮助孩子找到真正的种子。陪孩子参加各种体育运动，学习音乐、美术、社会实践，培养孩子的兴趣，陶冶孩子，唤醒孩子的艺术种子。

聪明的父母会以身作则，静待花开。而不是代替一个安排，它不是控制孩子的一切。“你只需要好好学习，其他的什么都不用管。”看到孩子学习困难，就忍不住推一把。学不好就去找外面的辅导机构，往往弄巧成拙。“你的学校、工作、家庭、事业，我们都安排好了”的做法，只会适得其反。

有些父母会不顾机会打断孩子正在做的事情，破坏孩子正在进行的活动。孩子写作业的时候会说:“认真写！作业写好了吗？”“去给我拿杯水来！”等一下。最后，他抱怨他的孩子不够专心，对学习不感兴趣。

在给孩子提供了所有需要的条件之后，我们必须要做的就是控制自己盲目帮助孩子的冲动，和孩子保持一定的距离，不要总是干涉他们。当然，我们不能无动于衷。当孩子们专注于对他们来说非常重要的事情时，他们会非常安静，享受自己的快乐。这个时候，我们什么都不需要做，只要站在孩子身边，默默观察就可以了。