这个时候,他不会理会你的喊叫,仿佛有一道透明的屏障把自己和外界隔开。如果你发现这种情况发生在你的孩子身上,那么恭喜你,这是你孩子对事物专注的表现。
前两天去朋友家做客。她家有个四岁的儿子叫大伟,孩子很可爱。
以前去她家的时候,这个大伟总是在我进门的那一刻拉着我的手,带我去他的玩具房,展示他最近新添了什么玩具。这些玩具有什么不同的功能?巴拉巴拉告诉了一群人。
因为我总是很耐心很微笑的听他说话,也会和他一起玩,所以金星很喜欢我。
但是这次去朋友家,大伟没有和她妈妈一起开门迎接我,很反常。我以为大伟不在家,但我发现他在客厅的桌子旁专心致志地画画。
我坐在他旁边的沙发上,他没有注意到附近有人。朋友连忙说,大伟,你看谁来了。打电话给阿姨。
不过,大伟好像没听见。朋友一急,又推了一下大伟的胳膊。这时,大伟把目光从画纸上移开了。
“陈阿姨,你什么时候来的?”
“刚坐下,看你这么专心,阿姨不好意思打扰你”[h/]
“哦,那你就陪你妈妈玩吧。今天不陪你了”[h/]
他像大人一样说话逗我开心,但我的朋友皱着眉头,看起来很难过。
我问她怎么了,她一脸包子样。“金星,我不知道最近怎么了。我特别喜欢长期做一件事,不是画画就是玩乐高。
当他在做事的时候,他听不到任何人说话。有时候,当他被告知做完饭后要吃饭时,他会玩自己的东西,好像听不见你说话一样。
我赶时间,就逼着他吃饭。他大发脾气,说我是个不称职的母亲”。
我叹了口气,对朋友说:你简直是手里拿着一块好的粗玉而不自知。金星才四岁就有这样的定力,太难能可贵了,不像看电视。
“但是我担心他会再长大一点。如果他不能从电子游戏中自拔怎么办?电子游戏多吸引人啊!”我朋友着急的说。
我拍拍朋友的手,认真地看着他的眼睛说,你现在的担心不是多余,而是太多余了。很多家长都渴望孩子专注于一件事,专注是孩子以后做任何事情的基础。
很多老师向家长反映,你的孩子上课总是心不在焉,不知道自己在想什么,上课无法集中注意力。其实他们有一个很好的专注力的习惯,是从很小的时候就养成的。
因为小时候父母不够重视,有些行为甚至阻碍了孩子的发展。
当你的孩子全神贯注于一件事时,你有以下行为吗
1。不断地打断和孩子说话
2。让孩子喝一口水,吃一口水果
3。孩子画画的时候颜料都快弄到衣服上了,你赶紧把他的手拿开
4。孩子在卧室做作业,你突然进屋翻箱倒柜找东西
5。当孩子们在搭积木,或者画画时,你总是命令“这个应该放在上面”和“这里应该涂成红色”[h/]
像这样的行为,其实是在无意识地扼杀孩子原本的专注力。
那么当孩子专心做一件事的时候,父母应该怎么做才是正确的呢?
1。不啰嗦了,一次全说了
父母要想给孩子解释什么,一定要一劳永逸地向孩子表达。孩子自己做事的时候反复被打断,会不断影响孩子做事的思路。就像你在工作的时候有人一直跟你说话,你会很烦躁,不得不重新整理思路。
2。不需要的时候就不要参与
如果孩子在自己玩耍、做事的时候向你求助,这个时候,家长要积极地与孩子互动、参与,但如果孩子不需要你的引导,你只需要做一个沉默的观察者。
3。给孩子一个安全的环境
如果孩子想一个人在空房间里玩,那么家长要提供一个安全的空房间,告诉孩子不要做危险的事情。
其实孩子对一件事的专注是与生俱来的。家长要做的是保护孩子与生俱来的专注力,而不是通过前期的干预来破坏,在孩子上学的时候想办法匆匆培养。
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