我被我孩子打哭了....孩子爱打人怎么破

我被我孩子打哭了....孩子爱打人怎么破 当孩子打我时，我还要把他们抱的更紧？？我的孩子到了一岁左右，突然变身小小“暴力分子”，经常一言不和就把我“暴打一顿”，用指甲掐，用小手打，用脚踢，用牙咬，有时候真的是痛的我眼泪止不住的往外冒，我手上的伤疤都还没好，鼻子上刚又被抓掉一块……

很多文章都提到了如何安抚孩子的情绪，比如紧紧拥抱。家长也需要告诉孩子不要“温柔但坚决”地打人。但通常都是我被他打！大多数袭击都发生在我抱着他的时候。不管是抓还是拉还是咬，此时的孩子就像一只吸血的昆虫，它们的小爪子和尖牙紧紧的嵌在我们的肉里，脸上露出狰狞的狞笑，让他妈妈感到一阵寒意:我那么爱你，辛辛苦苦把你养大，你却这么狠心！！这时候要不要我“温柔”一点，抱紧一点？臣妾真的做不到！

打别人？我宁愿打我.....

如果打了别人，父母宁愿孩子打自己。当你打了别人，尤其是别人的孩子，相信我，熊海子妈妈更难受！我一边谦卑地向别人道歉，一边默默流泪:以后我还要为这个熊海子收拾多少烂摊子！以前有个笑话，生孩子之前，我觉得我以后不会是那种打孩子的家长。生完孩子，“混帐！毕竟孩子是他自己的，但不要被杀了……”

记得在孩子1岁3个月左右的时候，有一次遇到一个大领导带着他2岁左右的孙女在公园玩。我只是上去打个招呼，夸夸小姑娘(给领导磕头)。没想到熊海子竟然去找小姐姐，给人家一爪子...我仿佛看到了自己的业绩、年终、事业在他的魔爪下烟消云散(所以同志们还是要努力鼓掌！)。你觉得我在这种情况下打孩子吗？还是打孩子？不过还好“大老板”很有涵养。理解到有些孩子这个阶段会喜欢做，就主动帮我打圆了。我感动得暗暗发誓做牛做马为公司服务……

这也是很多时候，即使我们知道如何处理孩子挨打，却很难模仿的原因:父母的情绪。

“妈妈，我害怕！”“妈妈，我好无聊，快来陪我玩游戏”“妈妈，快来关注我吧！”“妈妈，你为什么对其他孩子说话时如此温柔和慈爱？你只能跟我说话！”

所以，想通这一点后，我常常安慰自己。你看，孩子打人基本都是出于对我无条件的爱，没有任何心机和防备！

做好家属情绪工作后，下一步当然是追根溯源，对症下药。

第一步:第一次打人

回想一下，孩子第一次打人是什么时候？

我第一次发现孩子打人是在他11个多月的时候。他开始喜欢揪我们的头发，有时还把他抱出家门。我一跟别人打招呼，他就突然拉我的头，我疼得尖叫起来；有时候，当我和他一起躺在攀岩垫上时，他会爬过来给我另一个........................................................................................................................................................后来我反思，为什么小孩子莫名其妙的就学会拉别人的头发了？

3岁以下的孩子是有自我意识的。在这个阶段，所有的孩子都认为整个宇宙都要围着他转。对他们来说，父母(或其他亲密监护人)的持续关注是非常重要的，是不可分享的。想想原始社会。对于婴儿来说，父母的不断关注对他们来说是生死攸关的保护，所以“寻求关注”是他们与生俱来的本能。因此，这个阶段的孩子会不停地叫“妈妈”(字面意思是一天上百次...)，而且还会有禁止别人接近父母甚至和父母说话的“嫉妒”行为。所以就像前面说的，有时候他们打人，只是没有及时得到父母的注意，或者是感受到了其他的威胁，想要分享“注意”。

我仔细回忆了孩子第一次揪我头发的场景。那一次，我抱着他在公园散步。突然，一只小狗从附近的灌木丛中跳了出来。他太害怕了，不小心拽了我的头发。我忍着疼痛，把他紧紧地抱在怀里，让他冷静下来。或许正是这件事，开启了他“揪妈妈头发，让妈妈关注他，保护他”的大脑回路。

所以在那之后，如果我不理解或者不及时回应他的需求，他以后还会数次使用暴力。比如我跟别人说话，他觉得我不理他；和他一起躺在垫子上，我只是放松自己，让他自己爬着玩。他感到无聊和被忽视。当然，上来就是给我一个爪子。

第二步:父母的应对

父母是如何应对孩子挨打的？他们是正确处理了还是反而强化了这种行为。

无意强化

用暴力来获得控制感:

在学会“拔毛”后不久，他似乎对“拔毛”有点上瘾了，于是出现了上面的一幕，他经常无缘无故地伸出爪子。检查后才知道，除了“拉头发能引起我的注意”之外，他每次拉我头发，我都会条件反射的叫一声(只拉了一把或者几把，真的很疼！)，这是一种负面强化:我像孩子一样的尖叫和咧嘴笑传递了一个信息，他可以通过拉他的头发对我施加强大的影响。通过暴力，他获得了一部分控制感。

用暴力表达激烈的情绪:

公园事件发生后不久，一个小孩摔倒在地，老奶奶遇险赶紧把孙子扶了起来。她还愤怒地用手敲打地面，责怪“地面”伤害了孩子(跟我妈说了无数遍，她就是不听...坑她女儿)。就这一次，孩子学会了说“打！”比如强迫正在公园里玩得开心的他赶紧回家，如果被催了几次，他就会挥舞着小手哭着喊“打打打”。

第三步:父母应该怎么做

关注

打人的时候抽回注意力，通常会给对方更高质量的陪伴和安全感

收回注意力

当孩子动手的时候，尤其是刚开始的时候，家长一定要忍住疼痛，把他的手撑开，保持冷静(不要像我一样尖叫)，坚定而严肃地告诉他，你打了你妈妈，她很痛苦，然后离开孩子一会儿，做她自己的事情，这段时间不要给他任何关注(当然

一致

需要注意的是，出现这种情况时，父母一定要和家庭其他成员沟通好，爷爷奶奶此时也要保持和父母一样的行为。比如我推开孩子的手离开后，大部分孩子都会哭。这时候爷爷奶奶就不要上前哄了。即使孩子来“诉苦”，别人也要告诉他“他刚才打人是错误的行为。当他需要 时

所以，对于“爱打人”的孩子，在和父母相处的过程中，父母要提高相处的质量，多一些互动，多一些耐心的陪伴，给孩子更多的安全感。

对于情感

对于一两岁的孩子来说，情绪发展速度远远超过理性，语言发展并不充分。当然，最原始最直接的“暴力”就成了第一手段。关于孩子的情绪，相信大家在很多地方都看到了。父母应该做的是:接纳孩子的情绪，帮助孩子认识、表达和反思。

接受情绪，识别情绪，反思情绪，共情。

分析一下背后的情绪是什么。孩子之前发生了什么，产生了什么情绪？说出情绪的名称，如悲伤、恐惧、悲伤、嫉妒等。，并针对具体的情绪提供不同的解决方案。一起回顾事件。也可以考虑换位思考，让孩子感受到受害者的感受。除了面对受害者并道歉，你还可以告诉她，孩子摔倒、受伤或受伤时，疼痛的感觉很糟糕。

首先，接受孩子的情绪。不要孩子一打人就被父母骂。分析你情绪背后的原因。在孩子平静的时候，和孩子一起回顾事件，之前发生了什么，在孩子身上产生了什么情绪，教他们相应的词汇:悲伤、恐惧、难过、嫉妒等。，并针对具体的情绪提供不同的解决方案。

最后，家长和孩子一起反思。比如生气打人，解决不了问题。打人的一方和被打的一方都觉得不好。有更好的方法吗？但是很多时候，家长往往觉得共情的方法对一两岁的孩子作用不大。就算孩子当时答应的很好，下次犯错家长也不要灰心。这和孩子大脑的发育阶段有关。耐心的引导和坚持，孩子长大后会慢慢明白其中的逻辑。

共情没用的时候，转移注意力！

如果共情不起作用，有没有更好的办法？这时候引入绘本故事，情境游戏中的人物，或者用其他的东西转移孩子的注意力。

平时家长可以用一些绘本向孩子“灌输”“手脚不是用来打人的”“牙齿不是用来咬人的”思想，或者和孩子一起玩“打人”的情境游戏，比如假装熊被猪打了，让孩子“伸张正义”。但这种方法类似于第二种“移情”，需要运用儿童逻辑。其实最直接的办法就是，在孩子开始或者即将开始的时候，家长可以尽量忽略孩子的这种行为，而是转移他的注意力。比如，当孩子再次举起小手时，家长赶紧说:“宝宝要跳舞了吗？”好，我们一起跳舞吧！"

第四步:父母应该怎么做

仔细整理后，我也更加确信，对于这个阶段的孩子来说，多是父母的“错”，但通常这些错误都是无意中犯下的。一方面要从自身入手，分析孩子挨打的原因，从根本上杜绝孩子挨打的“诱因”。另一方面，当孩子开始打架时，我们首先要做的是保持冷静。我知道这很难，甚至在我知道这些道理之后，有时候累了心情不好就被孩子“打”，真的忍不住打他。我看着他捂住双手，痛苦的哭诉，感到无比后悔，所以真的要冷静，不要“以暴制暴”。而我以我不光彩的实践经验告诉你，还手真的没用……当然，父母不能给孩子贴标签”。

我觉得只要父母保持平和的心态，做好我们力所能及的事情，剩下的就交给时间吧~

最后，别忘了给他们剪指甲。

祝每一个被孩子打过的妈妈，以后都能被孩子更温柔的对待:)