刚满1岁的孩子,经常会一边指着什么东西一边尖叫,好像想对你说什么。这种用手指的行为是1岁儿童重要的发展表现。这个姿势首先证明孩子有想知道的东西,有兴趣。从此,母亲不再是一个人自言自语,而是可以从孩子感兴趣的事情开始和孩子交谈。妈妈要密切注意孩子是否在指着什么东西,然后告诉她“那是猫”。孩子每次叫,妈妈都告诉她是猫,让孩子明白是猫。不要用喵喵、汪汪、滴答滴答等儿童用语来告诉孩子,而要告诉她“猫”(或狗、汽车)的正确用词,让孩子一个一个地学习小知识。除此之外,在为自己的孩子越来越聪明而高兴的时候,也可以自嘲一下自己在外人眼中的“笨”。
当孩子开始用手指的时候,就说明他已经开始学会与人交流了。“啊-啊”其实就是孩子想和妈妈说话,所以当孩子大喊大叫的时候,即使再忙,也要看着孩子的眼睛,给予认真的回应,专注于孩子所指的目标,而不是敷衍的话语。如果孩子伸出整个手掌指向物体,说明她的手指运动能力尚未成熟。妈妈要多和孩子玩抓物体的游戏。洗澡后,他们还可以帮助孩子转动每个手指,并给予适当的刺激。
另外,有些孩子在想引起父母注意的时候,并不是用手去指,而是通过拽父母的衣服来表达,我们称之为“鹤行为”。当孩子出现这种行为时,家长要带着孩子走到目标物体附近,然后指着目标物体告诉孩子“这是一只猫”,并亲自示范孩子应该怎么做。
孩子的“看、看、看”行为,对她对事物的认识、语言能力的发展、与他人的交流都有着重要的意义。所以家长要为孩子的成长感到高兴——“她现在对这些东西感兴趣了”,同时也要认真回应孩子。
对孩子越来越广泛的兴趣给予足够的重视。
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