孩子只会打字写作业？
前几天参加了一个妈妈沙龙，大家聚在一起讨论教育方面的问题。母亲的一个问题很有代表性，让我在深有感触的同时，也想了很多。
她家孩子今年四年级，写作业特别慢。每天都可以通过严密的防范来完成作业。
不仅仅是作业。用这位妈妈的话来说，我在学习生活中没有养成良好的习惯。我一点规则感都没有。我说什么都不听。我只能靠打字。不打字我控制不了。
这位母亲面容憔悴焦虑，说着说着眼泪就掉了下来:
“我好累，每天都被他撕成碎片。很多时候，我想过离开他一个人，但我又想，他还那么年轻。如果我们现在不管他，他将来会变成什么样？但是我真的不知道该怎么办……”
经过亲子导师的分析，以及后来对这位母亲更具体的描述，问题的脉络渐渐浮出水面。
如你所见，作业中的混日子只是冰山一角。隐藏在海面下的是一座巨大的冰山，这是一大堆深层次的问题。
这种母亲的苦恼也是很多父母面临的问题。我收到的很大一部分信息也是关于作业拖延症的问题，这个问题每天都让大人小孩疲惫不堪。
一位母亲说，为了让孩子写作业，每天都要挨打。她知道这样不好，也担心会把孩子弄坏，但如果不这样，作业根本就完不成。我也试着讲道理，设置各种规则和奖惩机制，但是没用。最后，我不得不抗争。她现在已经黔驴技穷了，不知道该怎么办。
02孩子作业拖延的隐性问题
为什么妈妈会对作业这么焦虑和在意？我认为有两个原因。
一、担心孩子的未来:把学习当成孩子最重要的事情——作业做不好，成绩差，考不上好大学，将来没有出路——怎么能不焦虑呢？
二、孩子出生后的最初几年是性格、生活习惯、亲子关系的形成阶段。所谓“三岁”，就是很多性格和问题其实已经成型了。但是父母不觉得这是什么大问题，只是长大了，下意识的回避，所以很多问题没有爆发。
到了小学阶段，我们要脚踏实地的面对各种社会规则和学习任务，携手奋战，尤其是在日常学习和作业上。父母无法逃避，很多问题爆发，表现为学习上的冲突和矛盾。
所以，其实学习中暴露出来的问题不仅仅是学习的问题，更多的是学习中的突出和集中。
比如。孩子咳嗽，只是一个征兆。简单粗暴的吃止咳药，效果立竿见影。看似治好了病，其实是压抑了神经，压抑了骤然的咳嗽。总是这么压抑，很容易患上哮喘。要想治好病，就得搞清楚咳嗽的类型，才能对症下药。
就像打了一个孩子，至少完成了今天的作业，但这是饮鸩止渴。治标不治本，只能把葫芦推下去。
好医生会看得更深。孩子总是咳嗽。是肺气虚吗？脾与肺，肺与肾，也是脾肾调理...这个调理过程比较慢，需要耐心，但是从根本上解决了问题。你调整好身体之后，就不容易咳嗽了。
说写作业混日子，是一个看似简单的问题。当我们沿着冰山一角潜入深海，会发现哪些隐藏的问题？
03也许是亲子关系出了问题
抱怨孩子写作业太拖沓的家长会发现，孩子不仅仅是这个问题，而是各种拖沓和不听话。
这些家长的处理模式也很相似:认真讲道理——不听讲道理——打骂——最后发展成不打不闹。
这样的父母，很多都是控制欲强的父母，心中都有一个理想孩子的形象，总会拿自己的孩子和自己的理想孩子做比较。他们的脑子里充满了各种“应该”和“不能”:
正常的孩子回到家应该做作业。
你应该专心做作业，不要粗心大意。
孩子应该明白我说的话，并立即纠正...
就像沙龙上的妈妈，为了打破孩子的习惯，在家里到处贴小纸条，写着各种“必须”和“应该”，比如:刷牙至少一分钟……
试想一下，如果你是个孩子，你每天都会被父母念叨的“一定是这样，不是那样”包围着，你做什么事情都会有一双眼睛盯着你。做得不好会被讲道理，被打。你会感到窒息吗？你会想要反抗吗？如果不能反抗，会不会有破罐子破摔的无力感？
很多时候，孩子在学习上的消极表现是一种抗拒，一种潜意识的抗拒。越逼越磨蹭，越打越不爱学习。
怎么办？
我们在中学政治课上都学过，要解决问题，首先要抓住主要矛盾。
父母面对孩子，除了打，别无选择。家庭作业的问题实际上已经退居二线了。最重要的是调整自己的心态，改善和孩子的关系。
如果你发现你总是在控制你的孩子，你要遵守你认为对的规则，你的孩子在你眼里充满了缺点和问题，你应该意识到你们的关系有问题了，修复你和孩子的关系是最重要的。
看到孩子的优点，控制自己的控制欲，注意自己头脑中的“应该”和“不能”，不要再把孩子当成问题，而是和孩子一起面对。
让孩子把控制变成欣赏，把批评变成支持和帮助，是完全不同的感觉。
让孩子感受到你的爱。从你对他的态度上，让他知道自己是好的，是值得爱的，提高他的自信心和自尊心。
自尊和自信是一个人积极进取的动力。只有当他的内心充满力量时，他才有兴趣探索外部世界，包括了解它。
04也许是父母自身的成长问题吧
其实在亲子关系的背后，往往可以看到父母自身成长的问题。也就是说，如果没有意识到，父母会把他在原生家庭的问题带入到与子女的关系中，造成现在的问题。
比如一个从小没有感受到爱的母亲，内心是缺乏的，她不懂得爱自己的孩子。她的缺失会让她试图去抓住和控制自己的孩子，或者说在另一个极端，溺爱孩子，满足孩子的一切需求，其实是在填补自己的缺失。
沙龙的这位妈妈就有这样的问题。在她很小的时候，母亲就离开了她，她也意识到自己在感情处理上有些问题。有了孩子后，丈夫不仅很少照顾孩子，还抱怨她没有照顾好孩子。
这个妈妈说话的时候，能明显感觉到她情绪的紧张和不稳定。她委屈，愤怒，无奈。哪怕是一点善意的笑声都会激起她的情绪反应。
如果自己积压的情绪没有清理干净，旧的伤口没有愈合，就像一座被压抑的火山。不知道什么时候会爆发。和他们朝夕相处的家人肯定会感到压抑和紧张:谁愿意住在火山旁边？
怎么办？
所以，当你总是在亲密关系和亲子关系中磕磕绊绊的时候，不妨在自己身上找找原因，听听你内心的孩子在说什么。
很多时候，我们总想改变别人，总觉得对方改变了一切就好了。其实我们改变不了别人，只能改变自己。
作为母亲，是家庭氛围的晴雨表。她的情绪会影响家里的每个人。母亲的变化，自然会影响到爱人和孩子。所以，我们要做的就是让自己更好的成长。
05可能是孩子的特点吧
沙龙结束后，亲子导师特意为这位妈妈的孩子做了一个测试，通过脑电波和指纹测试孩子的性格特征和先天优势，帮助家长更好的了解孩子。
结果显示，孩子具有很多领导者的典型特征:精力充沛，积极主动，组织能力强，空感强，目的感强，不达目的不回头。当然也有一些方面比较弱，比如对声音和情感的感知不强。
而孩子的这些优点，在母亲眼里，都是让她苦恼的问题。在沙龙上，这位母亲还以一种无可奈何、恨铁不成钢的口吻，数落孩子的“缺点”:一旦他确定了目标，就没人听他的，所以他必须去做……
听完这些结果的分析，她平静了很多，若有所思:确实如此。虽然他在课堂上听得不多，但他听懂了老师说的一切。虽然写作业需要时间，但也不是不可以。你盯着他看，20分钟就能看完。如果不盯着看，可以做到两个多小时。怪不得我说他在旁边吼他，他却充耳不闻，根本不听...
这位母亲苦笑着叹了口气:我只希望他能成为一个正常的孩子...
怎么办？
扪心自问，你真的了解你的孩子吗？
他对什么感兴趣？什么样的事情能让他专注？他是敏感还是心胸宽广？他喜欢做组织者还是追随者？他擅长通过阅读或听力获取知识吗？是他很难掌握知识，还是他没有正确的学习方法，还是他只是不愿意做重复的练习？……
知己知彼，百战不殆。很多父母眼里没有真正的孩子，心中只有理想的孩子。很奇怪，什么都没出错。
06可能是学习习惯的问题吧
当然，也许问题没那么复杂。小孩子就是混日子。这是一个习惯养成的问题。家长需要展现自己的智慧和耐心，一点一滴地培养良好的学习习惯。
但是，如果解决磨蹭问题已经上升到打骂的层面，成为一种常态，家长还是要在自己身上多做功课，看看自己的情绪从何而来，背后的认知模式从何而来，这又把我们带回了前面的问题。
总之，在作业上混日子不是一件简单的事情。换句话说，在教育孩子的过程中，很多事情都不是小事，除非找到方法，否则一切都会好的。
这些问题提醒家长，这里有作业要做，家长需要意识到，思考，成长，而不是简单的压制或者回避。
每一个打骂孩子的父母都以为自己爱孩子，但是爱从来没有那么简单。爱情也是需要学习的东西。爱正确的方法，眼前真实的孩子，更重要的是学会爱自己。
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