小孩的时间就是拿来慢慢体验世界的！给父母的一封信：不要催促孩子成长

小孩的时间就是拿来慢慢体验世界的！给父母的一封信：不要催促孩子成长

孩子真的没时间想点子。你说该睡觉了，多喝水上厕所，出门玩玩具，放学赶紧回家，从教室拿点东西...父母总是盯着屁股督促。有时候推多了会忍不住生气，心情不好，也会影响亲子关系。

今天这篇文章推荐，

深入阐述了儿童的时间观，

对于他们来说，时间是用来体验成长的。

而一旦父母知道了区别，

愤怒可以消除一半。

01

我是个很没耐心的人。我的待办事项总是没完没了，每时每刻都有3、5件事要完成。

所以我甚至走得比别人快。当我和一群朋友同事走在一起时，我通常很难慢慢跟上每个人的步伐，我总是走在队伍的最前面。

我总是像无敌的风火轮一样转个不停，很容易被孩子们慢悠悠的动作弄得神经崩溃。

洗澡特别慢。我越催她，她越慢。她特别爱挑战预定的作息时间。她晚上8:30洗澡，9:30睡觉，早上7:00起床，这是执行了很多年的明确规定。

她爱在预定行程前五分钟找事情做，尤其是不会让我们打扰的那种。你打断她，她说你不尊重她。你越是生气，她越是拖延。

所以，我们俩经常有这样的对话。

“快点！现在，马上。我还有很多事情要做”“/h/]

“不要急！你越逼我，我越不想做！」

总是手忙脚乱的妈妈每天都在磨砺自己神经的承受力，深怕一不小心就全坏了。

02

后来我不记得在哪里听过这句话:

“不要一直催孩子快点，他们就是比不上你那么快。因为他们的时间是用来体验生活的，而你的时间是用来谋生的。」

听到这句话的时候，我感觉好像额头上被狠狠地打了一下。

是啊，小时候觉得时间过得好慢。我什么都不用担心，也不用担心时间不够。

蹲在路边看蜗牛爬树干，好像可以看一上午。

如果你和姐妹吵架，你可以躲在房间的角落里生气一下午。不用急着化妆，仿佛有一辈子的时间可以和他们在一起。

小时候真的是来体验生活的。

以前会仔细看地上的瓷砖，在脑子里拼在一起，数四、六、八。如果有的瓷砖有裂角，有的瓷砖有较多的线条，这个瓷砖可能在我的小心思里，就会变成一幅画。

这个时候，如果我爸妈大喊“你们在干什么？快点，太晚了。」

我敢肯定，大人的世界就是这么无聊。我看不到地砖上所有奇妙的组合和变化。

小时候最常被爸爸骂“吃饭慢”。那时候我可以吃一顿很长的饭，感受着软的、硬的、粘的、松的食物在嘴里以各种形状和质地滑动。

米饭长时间含在嘴里会很甜，甜的食物含在嘴里会很酸，很有意思。经常这样嚼着饭，也不知道云何去何从。平时只有爸爸吼我的时候我才会醒，然后就会看到爸爸生气的脸。他不知道为什么我吃饭要花这么长时间。他还有很多事情要做。

什么时候开始的？什么时候失意的人变成了我，有很多事要做的人变成了我，时间永远不够，所以感觉不到嘴里食物味道的人变成了我？

我刚想通。孩子的时间是用来体验生活的，大人的时间是用来谋生的。孩子的时间是用来提问的，大人的时间是用来解决问题的。

在人生的每一个阶段，时间所能替代的价值本来就不一样。

03

今年我多了一个身份:讲师。因为我换了营销部长，两个孩子的妈妈，博主，专栏作家，讲师等身份。，我的产量非常高，而且我能够每天锻炼。自然，第一堂公开课讲授的主题是“高效的资源管理”。

我在课上强调:时间是无法管理的，只能利用。

每个人的一天只有24小时。如果你想有一个非常好的输出，你应该试着管理自己而不是时间。时间不是用来管理的，而是用来高效利用的。

在人生的每个阶段，时间对我们来说都有不同的意义。就我自己近34年的经历来说，每10年，也有利用时间的方式，比如开始，继承，转折，结合。

[既然——孩子的时间是用来体验世界的]

孩子的时间是用来体验生活的。

10岁以前，孩子不应该坐在屏幕前看一些大脑发育的DVD，而应该多接触这个世界，不断地犯错和改正，这样才能学习和成长。

如果你不让他用他的方式去好好体验这个世界，去了解身边的人、事、物，等他大了，他就没有足够的人生经验去创造和连接了。

[程——青少年的时间是用来认识自己的]

十几岁的少年继续体验生活，但是他们体验世界的方式已经改变了。他们体验世界的制度，思考自己存在的意义，知道自己对抗世界的能力。

他们还利用同伴互动的经验来了解自己的情绪以及对他人的影响。他们体验世界越深，就能越深刻地认识自己。

[转——社会上新鲜人的时间用来创作]

20多岁的社会新鲜人呢？

他们对自己和世界有了基本的认识，他们的时间是可以出售的。当他们进入这个社会，他们变得有生产力，对世界有价值，社会开始给他们反馈。

在这个时期，时间是他们最大的资源。他们要积极“用时间换金钱”，“用时间给自己增值，让自己更有价值”。

他们把自己奉献给这个世界，并利用世界的反馈来努力成长。

[何——连接人与体验，试图改变世界]

现在已经三十多岁了，感谢你利用之前的一段时间让自己充实，让自己增值。现在我有足够的核心能力做出更大的贡献，有足够的人脉和知识进行快速连接，甚至可以和新一代的社会新人分享经验，开始提升自己的管理和教学能力。

我们不再是单纯的体验和迎合世界，而是开始想用自己的能量去改变世界。

未来十年呢？4岁或50岁，你会开始向世界妥协吗？

时间在6、70岁的运用呢？你又回到“体验”世界了吗？

我还不知道，但我很期待我们在每个阶段对世界的不同体验。

但我终于学会了不再抱怨“孩子总是不把我的时间当时间”，因为时间对我们的价值是不一样的。

我们现在之所以有谋生的能力，是因为年轻的时候，我们用时间去体验生活。之所以现在能解决问题，是因为小时候问的各种问题。

我们应该和孩子一起成长，和他们一起体验世界。

“教”是最好的“学”。我们可以从他们的角度了解世界。

我也学会不那么急躁，因为孩子体验世界的脚步，我压抑自己的冲动。

学会对孩子说“慢慢来，我等你”。