其实我们总是很容易用有色眼镜定义一个地区,一个城市。你是什么样的人,就是你眼中看到的样子。我觉得这可能就是教养吧。
有人说受教育就是让人感觉舒服。我觉得有道理。教育落实到每一个细节。没文化比没文化更可怕不是吗?
其实大家都喜欢有教养的孩子。
如果一个孩子对大人说话有礼貌,有问有答,能安静的坐在餐桌前,吃完饭,然后自己收盘子,坐电梯,等里面的人出来再进去,在电梯里一路保持安静......大人们会有点惊讶地认为这个孩子成熟了,有礼貌了。
但吊诡的是,很多中国父母潜意识里觉得,如果孩子这样,会与社会环境格格不入,甚至可能会压抑自己的个性,甚至痛苦。
所以他们有时候会鼓励或者默许孩子粗心和好斗的气质。做事鲁莽,说话不客气的孩子,会被误认为有能力,敢于表达自己。
其实就是没文化而已。与性格无关。而这种不饱和可能会伴随孩子一生。
那什么是教养?教育是一种不仅考虑到自己,也考虑到别人之后的适当限制,是对尊重和界限的深刻理解。有了这个适当的限度,大家都会觉得很合理,很舒服;没有这种适当的限制,会给别人带来不便和麻烦。
爱闹爱闹是孩子的天性。有一点要从一开始就教给他们:正确使用“室外音量”和“室内音量”。
室外就是露天。只要不是深夜或者露天,声音有多大都没关系。就用你在室内的时候对方能听到的音量。包括室内家中、教室、楼道、汽车(包括公交车或自己的车)、电梯等。
更不用说餐厅和酒店大堂了。为什么在自己的车里一定要调低音量?因为空之间大打出手会得罪人,影响司机开车。
看电影的时候不要说话。如果你真的想说一句半句,就趴在我耳边小声说。
电梯里有别人的时候,不鼓励大聊特聊,因为别人不想听你家的事。尽可能小声简短地交谈。好吧,耐心等待,直到你停下来。电梯不是游乐场。
孩子从很小的时候就知道,叫别人的时候,要走过去叫自己。他们不能隔着房间喊别人过来。如果他们有话要说,就不能说。有时候我会忘记,他们会提醒我。
周末你起的很早,我们又想睡觉了。在卧室门没打开之前,爸爸妈妈不能在外面大吵大闹,练琴。
如果你住公寓,就不要在家里拍球。楼下的邻居受不了了。
虽然说在室内要小声说话,但是在饭桌上当着别人的面小声说话是不好的,因为别人不知道你在背后说什么,会感到孤立和不舒服。
其实小孩子都喜欢这样。暂时无所谓,但现在教给他们总比等他们大了再改好。
耐心,谦逊,礼貌。从小学会给别人一点耐心和谦卑。不挤,不抢,不排队。又轮到你玩了。
当大人说话或打电话时,应静静地等待或走开。他们不应该大喊大叫或试图打断。不急的事以后再说。有急事应该先说“打扰一下”/“打扰一下”。
拜访人的时候,不能来来去去的乱跑。主人应该带你参观,一般你不会主动提出参观。不要接触任何新的东西,也不要把自己当外人。
要用别人的卫生间,问主人“我能用一下卫生间吗?”我一定会让你用的,我会给你看合适的。你不能吃别人给的零食,除非你问你的父母。
坐好,不要推前面的椅背,也不要把腿伸到隧道里。如果你掉了东西,你应该马上捡起来;如果别人掉了东西,你应该帮忙捡起来。你不能在公共场合钻桌子,哪怕是像榻榻米一样诱人的桌肚,虽然你是个孩子。
说话有礼貌,和别人好好说话,积极沟通。避免嘲讽、诘问、挑衅和粗鲁的语气。不能用反问句来回答别人提出的问题。当别人跟你说话或问问题时,你应该回应。
从小到大,我没有强迫孩子叫人,而是对TA做了正式的介绍:“某某,这是我儿子/女儿,这是某某叔叔,你好”。
灵活运用“请”、“谢谢”、“对不起”。“请”是一个神奇的词。你说出来,别人就会帮你。如果你不说出来,你就不会得到帮助。
有的孩子说话很“生硬”,喜欢用命令的语气,比如“我要/想吃这个”“给我拿个内的”。然后,父母,爷爷奶奶一拿到圣旨就照做。
其实这句话的正确展开方式是“我能吃这个吗?””“请帮我拿着里面的那个”。当你得到它的时候,你必须说“谢谢”。
需要绕过别人的时候说“对不起”或者“对不起”。不能俯卧撑。
家里的客人走的时候一定要送出门,说“再见”;去别人家做客,离开时要说“谢谢你的款待”。如果到了睡觉时间,客人还没有离开,在睡觉前对客人说晚安。
就算我不那么喜欢收到的礼物,也不能说“我不喜欢这个”。我有这个!”,而是说“谢谢你”的好方法!".喜欢的话,加上“我很喜欢!".
爸爸妈妈买东西都要说“谢谢”。
打完球,游完泳,对教练说“谢谢”!再见!"
拒绝别人的好意要说“不,谢谢”。
听到别人夸你,要说“谢谢”。
礼貌用语适用于任何人,包括为他们开车的司机,为他们开门的门卫,为他们端菜的服务员。当你和别人说话时,看着他们的眼睛。
餐桌礼仪在孩子小的时候,餐桌礼仪是最能体现孩子教养和亲子地位的。
说到餐桌习惯,一定要从小养成。最好从能坐着吃辅食开始。很难吗?每天坚持并不难。这只是父母和孩子建立相互尊重的另一个过程。
感觉我们所有的精力都花在催孩子吃饭上了,而不是培养餐桌礼仪。
重要的人物到了吃饭的时候,就宣布吃饭开始。偶尔大人临时有事,会在开饭前说一句“请先开始”。
就算用公筷,也只能夹到身边的。不能挑三拣四,也不能搅。夹了就放不回去了。
不要伸手去拿离你太远的食物,也不要站起来。就请别人帮你传给自己。人们问你是否想吃一种食物。如果你想吃,说“谢谢”,但如果你不想吃,说“不,谢谢”。
如果一个孩子被劝说吃这个吃那个,他不想吃,但是热心的大人不会放过他。他们还在不停劝说。只要教他说,下次,你要看着别人,认真地说:“不用了,谢谢。”别人会觉得你不是小孩子,会尊重你,不会强迫你。
饭桌上可以说话,但不能笑出声。闭着嘴咀嚼,不要咕哝。说话前先咽下食物。
吃就是吃。吃饭的时候不能看电视和玩玩具。吃饱了就问大人“我吃饱了,可以下去了吗?”在大人同意之前,你不能下手术台。下去了就跑不回去吃饭了。
只有立场和方法不正确的家长,没有教不好的孩子,你才是孩子的起跑线。
在孩子小的时候,父母的言传身教比社会影响重要得多。给他们正确的东西,让他们以后能分辨社会上错误的东西;我们不是教他们错误的东西,而是希望他们以后能顺利地融入社会的丑恶。
光说孩子没用。我们必须执行它们,有时还要注意一些管理方法。说不该说的,让他再说一遍;做自己该做的事,让他再做一遍,等他做好了再肯定鼓励他,让他慢慢习惯。
行为需要反复训练。不要怕麻烦。这个努力是值得花的,因为在你年轻的时候培养一个好孩子其实是最容易的。
如果你想培养一个受过教育的孩子,有两个关键的先决条件要问自己:
作为父母,你自己做过这些事吗?
你希望你的孩子尊重他人,尊重环境。你尊重他吗?
孩子要从小体验尊重,而不是纵容,才能明白为什么要尊重别人,尊重环境。当我们的社会尊重孩子,把孩子当人看,教育才会有希望。
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