拥有这4种珍贵特质的孩子，会有大出息！

拥有这4种珍贵特质的孩子，会有大出息！

每个父母都想培养出一个有前途的孩子，不管他的天赋如何，尽自己所能给孩子一切。但是你知道吗？拥有这四种珍贵特质的孩子将更有可能成功。

1。强烈的好奇心

好奇心来源于天性，人从婴儿期就有。在我们不断扩大对世界的认识的过程中，它是激励我们主动学习、不断尝试的动力，也是现代人才最重要的特征之一。好奇的人会从不同的角度思考，不断探索新的做事方式，更容易成功。

孩子从来不缺乏好奇心，只是好奇心在成长过程中不断被扼杀和抹杀。那么作为父母，应该如何保护孩子的好奇心呢？

认真对待孩子提出的问题。

婴儿刚到这个未知的世界时，就开始不知疲倦地探索。他们用身体去感受世界。一个玩具球的掉落，一个小光圈的闪烁，一个小饼干的香味都让他们着迷。身边的事不断给他们惊喜。他们不再满足于简单的生理需求，开始向往了解世界，成为不停提问的好奇宝宝。

“妈妈，这是什么？”

“这是什么味道？”

“为什么这个球是圆的而不是方的？”

“为什么圣诞老人是爷爷而不是奶奶？”

“如果我把所有的水都洒在地上会怎么样？”

当孩子提出一个简单的问题时，家长不要因为简单就随便处理，而要耐心回应孩子的问题。随着年龄的增长，这些好奇的宝宝开始增加提问的难度。他们会无休止的追着你的屁股问“为什么”。他们渴望知道事情的真相和本质。这个时候，就不再那么好回答了。很多家长会敷衍了事，甚至责骂、训斥孩子。时间长了，孩子会失去提问的热情。

鼓励孩子自己寻找答案。

每天，他都在拼一个动物拼图。当他进行到一半时，他遇到了困难。他向妈妈求助:“妈妈，妈妈，你怎么在这里拼起来了？”母亲回应道:“遇到困难，自己想办法！”每天玩了一会儿，还是拼不对。我沮丧地说:“可是我就是拼不对！”妈妈在他身边坐下，耐心地说:“你仔细看，动物皮毛的颜色都很像，不容易区分。如果我们换个思路，先找到树叶还是先找到天空空会更容易些？”每天都试几次，终于成功了。

鼓励孩子自己寻找答案。在必要的时候给孩子一些帮助，比直接告诉孩子答案更容易激发孩子的好奇心。自我思考的过程也会增加他们的热情和自信。

不要轻易打断孩子的注意力。

孩子在想要发现什么东西的时候会投入极大的热情和注意力，但是大多数孩子的注意力很容易被其他东西吸引和打断，尤其是幼儿。所以，尽量给孩子提供空独立思考的空间，不要轻易打断，这样也有利于孩子独立意识的形成。

2。有探索的欲望

2007年，著名设计师手冢庆先生设计了一座前所未有的幼儿园。整个幼儿园看起来像一所屋顶上的学校。没有死角，没有栏杆，室内外不限，没有游乐设施。孩子们在圆形屋顶上奔跑，爬树，透过天窗向下看。他们自然创造出各种玩法。屋顶本身就变成了一个超级游乐场，同时也为孩子们提供了丰富的探索空空间。

KeiqingTezuka还故意在一些活动中融入了一定的危险性空。他说，孩子们很喜欢这种小冒险，会尝试从高处跳下。在这个过程中，他们会知道自己能力的极限。

他故意在草地上安排上坡和下坡，制造一些坑洼。水龙头在草地旁边。但是，它不会自动出来。相反，它需要孩子们来打开它。水流控制不好，就会溅水。幼儿园的电灯开关也选择了古老的拉绳方式，更容易让孩子理解开灯关灯的原理。在供孩子们玩耍的附楼里，孩子们会相遇，挤在一起，有摔倒的危险。那么这些刻意的不便和不安全感可以帮助孩子思考和探索。

每个父母都希望培养独立、爱冒险的孩子，但在现实生活中，他们试图控制一切，将孩子置于过度保护的环境中成长，逐渐阻断了孩子探索各种奥秘的进程。

我们不提倡危险教学，但是我们希望家长作为监督者，在孩子探索的过程中能够大胆一点，让孩子有探索的勇气，不怕危险，学会驾驭危险，因为这也是孩子成长的必修课。

父母的经验和引导只能决定孩子发展的下限。孩子的自我探索有时可以突破其发展的上限。

3。丰富的想象力和创造力

不久前，一本《儿童诗》火遍了网络。书中所有的诗歌都是3-13岁的孩子创作的，非常纯净优美。很多看过的网友都说诗句很神奇，能治愈人心。孩子的想象力更是惊人。

孩子缺乏想象力吗？不缺！

幼儿也有想象力和创造力吗？是的，虽然大部分一岁左右的孩子理解能力都不太好！

那么，为什么我们的想象力在孩子成年后就固化了呢？

怎样才能保护孩子宝贵的想象力，激发孩子的创造力？

首先，请不要用成人的思维方式约束孩子。孩子年龄小，认知水平有限，奇思妙想无数，往往不符合正常逻辑。这时候，家长不要用成人的思维来限制孩子的想法，而应该鼓励孩子大胆地表达自己的想法，并和孩子一起讨论。

很多孩子想象力丰富，学习能力强，但在后来的发展中，却墨守成规，逐渐平庸。这就好比一个设备只能输入信息，而不能凭自己的意志自由输出。所以要让孩子多做，多思考，多实践，鼓励他们的创造行为。

4。独立的能力

缺乏独立能力的孩子，初入社会就容易受挫，变得抑郁。所以我希望孩子能够独立，懂得选择，懂得竞争，懂得在必要的时候放弃，而不是乖乖听话。

其实孩子从出生开始就是独立的个体。他们性格独特，不断向父母表达自己的愿望。比如一岁左右的孩子会要求你放下碗和勺子，通过不断拍桌子的方式尝试自己吃饭。所以要相信每个孩子都有巨大的自我发展潜力，坚决不插手孩子自己能做的事情，退后一步，给孩子一个独立空的空间，最大限度地发挥孩子的主观能动性。

过于严厉的管教很容易导致孩子缺乏独立性，所以要尊重和信任孩子，该放手的时候就放手，多创造机会让孩子自己做决定。让孩子逐渐掌握判断和分析的能力，而我们只需要观察，必要时给予一些指导。

教育不是口号。孩子的发展与家庭教育息息相关，家庭教育需要每一位家长在日常生活中花费更多的时间和精力，而孩子身上那些珍贵的特质才是我们真正需要呵护的。