我们通常讨厌说谎。看,那些满口谎言的人很难被信任;而那些诚实可靠的人更受大家欢迎。说到孩子,父母关心的是如何培养孩子不说谎。所以,你很好奇谎言是怎么出现的吗?
撒谎,哪来的?
两岁以后,随着孩子语言和心智能力的快速发展,你会发现他们开始说谎了。
一开始,孩子的谎言大多是直接否认。例如,如果一个孩子把水倒在地板上,他的妈妈问他:“这是你倒的吗?”他会说,“不,我没有倒”。
孩子三四岁的时候,撒谎会进入更高级的阶段。他们会编造一些理由为自己辩护。
而当孩子到了上学年龄,他们的谎言会越来越隐蔽。
总之,心理学家对儿童的说谎行为进行研究后发现,儿童从三岁开始说谎的情况较为普遍,年龄越大说谎越多,但七岁以后,谎言逐渐减少。但这并不意味着他们七岁以后就不说谎,变得诚实,而是他们说谎越来越有策略,越来越不容易被察觉。
说谎的本质是什么?
很多父母对孩子的谎言感到愤怒和不安,尤其是对明显的谎言和自己从不承认的谎言。
其实这个时候,你需要静下心来,学习一下撒谎。
1981年,美国科学家琳达·科尔曼和保罗·凯在他们关于说谎的原型观点中提出了谎言的三个组成部分:
事实要素,即文字虚假,不符合事实;
信念成分,指说话人知道自己说的是假话;
故意成分是指说话人故意欺骗听话人。
基于这三个组成部分,说谎可以分为很多类型。做了坏事不承认,不诚实,其实只是撒谎的一种。还有一种说谎的行为,对别人没有伤害,只是为了和别人保持更好的关系,不伤害别人的感情。它被称为“亲社会说谎”。
撒谎,一定是错的吗?
2014年,沃顿商学院的研究人员艾玛·e·莱文和莫里斯·e·史怀哲定义了“亲社会撒谎”。
他们认为亲社会的谎言是一种虚假的陈述,如果运用得当,不仅不会伤害他人,还可能使自己受益。
比如谦虚。中国人都认为谦虚是一种美德,做好事不留名。但这种行为满足了说谎原型的三个构成要件(事实要件、信念要件、意图要件),所以谦虚也是一种说谎行为。但这种撒谎不仅不会伤害到别人,反而有助于形成良好的社会关系。
随着孩子社会阅历的增加,虽然很多情况下完全无意识,但也会逐渐学会各种谎言。然而,这并不完全是一件坏事。亲社会说谎也是一种生活技能,对孩子学会后的未来生活尤为关键。如果太直白,可能会影响正常的人际交往。
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