想让孩子侃侃而谈？父母可以从这几点着手

想让孩子侃侃而谈？父母可以从这几点着手 现在的很多父母十分注重孩子的识字教育，对语言能力的培养却没有引起应有的关注。其实对孩子的发展来说，口头语言要比识字更为重要。因为语言是实现人际交流的重要手段，语言表达能力是一个人思想的外在表现，也是孩子智力、书面表达能力、理解能力发展的重要前提。

幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。如果在这个时期得到正确的引导，孩子的语言能力会发展很快。在现实生活中，家长要给孩子创造一个能让孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极回应的语言交际环境，积极支持和鼓励孩子与他人交谈，体验语言交际的乐趣。

营造轻松的语言环境，让孩子有话可说

宽松和谐的语言环境是儿童学习和发展的基本前提，也是调动儿童有话可说的内在动力和必要条件。体现了父母与子女关系的平等，体现了父母对子女人格的尊重。在日常生活中，家长要以孩子感兴趣的事情为出发点，支持和唤起孩子表达的意愿，给孩子提供畅所欲言的机会。同时，鼓励孩子大胆表达，提倡“敢说”先于“说对”。当孩子的话没有表达自己的想法或句子不完整时，家长不要急于求成或刻意纠正，以免给孩子造成心理压力，使孩子感到沮丧或抑郁，从而失去说话的主动性和积极性。父母要记住，鼓励孩子表达自己的观点比他们说话是否正确更重要。

积累丰富的人生经验，让孩子有话说

当然，丰富的生活内容和经历是孩子语言表达的源泉和基础。只有丰富的生活经验和阅历，孩子才能有自己愿意表达和交流的内容，有话可说。因此，家长要有意识地丰富孩子的生活内容，帮助孩子积累生活经验，如引导孩子观察日出日落、风雨、花鸟、春夏秋冬，观察自然界的一草一木、山山水水；教孩子体验情绪，喜怒哀乐，生活中的每一种情绪和活动。大胆表达你的孩子所听到的、看到的、想到的、感受到的。家长可以把孩子说过的话记录下来，让孩子建立语言和文字的联系，也可以先画出来，再说出来。

家长还可以利用书籍、故事、儿歌等形式，为孩子提供表达和交流的机会，提高孩子的语言能力。比如冬天来了，很多地方开始下雪，家长可以结合这样一首儿歌，问一些有启发性的问题，描述自己看到的雪景。孩子们根据自己的生活经验描述雪和欣赏雪景，不仅丰富了他们的词汇，还发展了他们的想象力。

抓住生活中的表达机会，让孩子有话说

一般来说，在一天的生活过程中，孩子随时都会有表达自己的意愿。父母要关注孩子的想法，满足孩子的需求，抓住生活中的每一个机会，鼓励孩子大胆表达自己，让孩子有自己想说的话。比如，让孩子在听故事中学会倾听和表达，在争执中围绕话题展开辩论，在聊天中学会相互交流，让孩子在与同伴和家长的交流中感受到“说话”的快感，这种快乐的情感体验也会促使孩子更愿意交流和表达。

孩子的性格和周围的环境都影响着孩子表达能力的发展，每个孩子的语言能力是不一样的。家长要尊重孩子的发展特点，抓住时机，选择合适的谈话内容、方式和场合，选择自己感兴趣的内容引发话题，鼓励孩子的每一个表达，通过语言表达让孩子体验语言交流的快乐。