孩子第一次做家务的年龄会影响一生，你做对了么？

孩子第一次做家务的年龄会影响一生，你做对了么？ 你家孩子开始做家务了吗？记得孩子是几岁开始的？你知道孩子做家务的年龄也有学问吗？有个老人抱怨自己的儿子懒惰，衣服堆了一星期长菌斑也不洗、洗碗槽的碗碟叠成小山也不碰、书籍散落地上乱七八糟也不整理、床铺衣柜凌乱得成鸡窝，别人走进屋子还以为他家里刚被洗劫。老人一天到晚唠叨儿子懒惰成魔。老人的女儿说，弟弟从小到大，母亲都不舍得让弟弟做一丁点家务，总是让弟弟好好学习，别的事情不要管，家里大大小小的家务都是姐姐和母亲包办，导致弟弟只会享受别人做好的，不会做也不懂做丁点儿家务。让人讽刺的是，老人一边唠叨一边每周还要跑到儿子家里打扫卫生。

小安安1岁8个月的时候，妈妈专门训练小安安做家务。换下来的脏衣服要自己放在衣服筐里，用过的纸尿裤要扔进垃圾桶...小的也乐意做。但是安安妈经常会有一个疑问:让孩子从一岁开始做家务对吗？是不是太早了？

孩子什么时候开始做家务最合适？

美国明尼苏达大学马蒂.罗斯曼教授回答了这个问题（参考自华尔街日报）：

在对一组6岁前的儿童、10岁左右的儿童、15岁左右的儿童、25岁左右的成人进行长期跟踪调查后，他和研究人员得出结论:如果一个孩子从3岁到4岁开始做家务，与其他年龄段的孩子相比，在未来，他们更有可能(注意“更有可能”这个词)在人际关系、学习、事业、经济能力这四个方面比同龄人更有优势，也就是他们会有更和谐的人际关系，他们更倾向于在学业上取得优异的成绩，更早取得事业上的成功，更早实现经济上的独立。

孩子3岁前或3岁后开始做家务怎么办？孩子说，后面会详细分析。

孩子从小养成的家务习惯可以得到如此惊人的效果。为什么？

1、从小做家务的孩子具有同理心

哈佛大学心理学家理查德·韦斯·博尔德(RichardWeissbould)认为，家务可以加强孩子的同理心，让他们对他人的需求更加敏感。无独有偶，美国儿童心理学家玛德琳·莱文(MadeleineLevin)也认为，从小就做家务的孩子懂得关心他人。

孩子在做家务的过程中，体会到每天穿衣、吃饭、享受干净环境的背后，是父母的辛苦和付出。同样，孩子可以通过汗水和体力感同身受父母的辛苦，更有利于他们关心他人，理解他人，对他人更有同理心，最终有利于他们以后的人际关系和交往。

2。从小做家务的孩子都有勤劳的品质

相对于从不接触任何脏活的娇滴滴的孩子，经常做家务的孩子会逐渐养成不怕苦不怕累的习惯，也更容易养成勤劳的习惯。孩子勤劳的品质也会在生活的各个方面表现出优势，包括学习和工作。另外，经常做家务的孩子往往有较好的安排和统筹能力，能够合理安排学习和工作。正确的时间管理最终可以帮助孩子以更好的速度取得更多的成功。

3。从小做家务的孩子会得到更多的机会

经常做家务的孩子，因为他们的同理心、良好的人际关系和勤劳的品质，更容易得到别人的青睐和欣赏，别人也愿意给他们更多的机会，无论是在学习上还是工作上。因为他们比别人拥有更多的机会，努力尝试，无论成功还是失败，都可以通过一次次的努力获得更多宝贵的人生经验。因为这段经历，他们比同龄人更接近成功的顶峰。

总之，正如美国发展心理学家理查德·仁德所认为的那样，孩子从小就做家务，会对他们未来的学业、情感和事业产生积极的影响。

有人说我3、4岁就开始做家务了。为什么我还是一团乱？这种问题就好比营养师建议所有孩子吃了东西都能长大，但是有人说我家孩子吃了东西不长大，然后质疑营养师建议孩子吃东西。

幼儿说提醒:家长让孩子做家务时常见的3个错误

1、金钱、物质奖励孩子做家务

很多父母看到孩子做家务都很开心。做完后，他们奖励孩子玩具和零食，甚至让孩子做家务赚零花钱。这些都是不恰当的做法，会影响孩子一生的价值观。关于孩子做家务赚零花钱的坏处，孩子说在《让孩子做家务赚钱，不适合中国孩子》一文中已经分析过了，这里就不赘述了。

2。不合适的口头禅

很多家长在让孩子做家务的时候，经常会出现一些错误的短语，比如“帮我个忙”“如果你有空，就……”和“你能做吗……”这就给孩子造成了一个误区——做家务是父母的事，我只是“打酱油”，或者说我只是在帮父母，不利于孩子的责任感。

正确的语气应该是这样的:

“小朋友，我们今天打扫卫生，有几个地方需要打扫。让我们分配一些任务……”，从而让孩子知道家务是为了让我们共同的家变得舒适。

3。在家务上对孩子太严格

很多家庭在孩子开始参加家务劳动的一开始，就想尽办法让孩子干净、完美。比如一扇门，要求孩子不仅要打扫门面，还要打扫锁孔。用成年人的标签要求孩子去彻底清理灰尘，是困难的，也是错误的。因为父母不断要求孩子“返工”，不仅会伤害孩子的自信心，还会导致孩子面对父母一次次的“指点”感到厌烦，做家务的意愿也会相应降低。一旦不愉快的情绪与家务挂钩，也会让孩子讨厌家务。

正确的做法:

应该是小孩子可以干的不干净，但是不能不认真；不要对孩子太苛刻，允许他们犯错，给他们时间慢慢进步；不要把任务搞得太复杂，安排适合自己年龄的家务；宽容不完美，适时表扬，让孩子很容易有成就感。而积极开朗的情绪与家务挂钩，会促使孩子对家务保持源源不断的热情。热情持续，进步只是时间问题。

孩子在3、4岁之前或之后开始做家务可以吗？

听听幼儿说解释。

其实我们理解3岁前的孩子“做家务”不能算是真正的家务，原因有二:

1、只能胜任简单的“动作”

3岁以前，孩子只能胜任一些简单的“动作”，比如扔垃圾、把脏衣服扔进篮子、帮父母拿拖鞋等。，其中主要关注“动作”。那是因为孩子的认知能力不足，不能理解和胜任多个问题，所以考虑到孩子的体力和专注力，孩子真正能参与家务还是在3岁以后。

2、大多出于模仿和好奇

3岁前的孩子“参与家务”，多数时候是出于好奇和模仿。如果没有看到2岁的孩子，你让他拖地，他会拖一会儿就跑去玩，甚至会把拖把放在沙发上闹吗？没看到你让1岁多的孩子洗袜子，往身上抹肥皂，把袜子扔厕所里吗？但是不要在闹的时候拒绝孩子适当的参与，如果孩子感兴趣的话，因为这也是一种责任感的培养。所以3岁以后，孩子的家务更接近真实的家务，所以家庭应该考虑把具体的家务交给3岁以上的孩子，虽然孩子偶尔会闹。

超过4岁怎么办？孩子认为，即使到了4岁以后，只要孩子能养成做家务的习惯，就足以打败90%的同龄人了，不是吗？

最后，更重要的是，我们这里说的是孩子做家务，不是偶尔做的事情，而是孩子习惯了，经常承担家务的事情。所以第一次做家务不是第一次也不是唯一一次，往往是第一次之后。