请尊重我的“敏感期”，快来听孩子的心里话

请尊重我的“敏感期”，快来听孩子的心里话

孩子的敏感期来了。父母该如何面对？为人父母的路很长，走路，说话，吃饭，写作...，一切从零开始。婴儿是如何完成这项艰巨的任务，适应这个复杂的世界的？

蒙台梭利指出，幼儿的发展主要有两种驱动力:一种是敏感性，另一种是吸收性思维。敏感是指一个“人”或其他有知觉的生物个体，在生命发展过程中，会对一些外界刺激产生敏锐的感觉，甚至会影响其心理运作或生理反应，产生特殊的好恶或感受。这种力量的强弱被称为“敏感度”。

儿童敏感期是指儿童掌握某种技能和认知能力的时期，这一时期发展最快，也最容易受到影响。在此期间，如果给予孩子及时、适当的教育，提供有利于孩子某项技能和能力发展的环境和条件，将事半功倍。

处于敏感期的孩子内心充满喜悦。在他们的心里，会有一种不可阻挡的力量驱使他们去尝试或者学习自己感兴趣的东西。在自己的活动中，他们一遍又一遍地积累经验，直到满足了自己的内在需求或者敏感性被削弱，这种动力才会消失。

某年的某一天，我来到了这个五彩缤纷的光明世界。我的敏感期开始了，它会伴随我，伴随我成长，直到我完全适应这个新环境。爸爸妈妈，你们愿意走进我的内心，了解我的敏感期吗？

1。我的感官敏感期(0-6岁):

我才八个月大，还不会走路，但终于可以自己爬了，可以探索世界了。每天，我都会看到很多事情。我想品尝它们，感受它们。要学的东西真的太多了。虽然我妈常说“这个不能吃”“那个不能碰”“这个太危险”。但是心里有一股力量驱使着我。所以我把能吃到的东西都放进嘴里，继续坚持。到现在为止，我已经尝过很多东西了:

我知道鞋子难吃，我的玩具小鸭也难吃。我妈的衣服很软但是不好吃，我的小脚丫有时候很臭...我觉得最好吃的是我的手指，又软又香，上面有妈妈的味道，让我有安全感。所以，每次睡觉的时候，我总喜欢把它放在嘴里。妈妈，你放心，我长大了不会再吃了。

提示:从出生开始，孩子就会通过听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、理解事物、感受周围的事物。在孩子充满探索欲望的时候，只要不危险，不侵犯他人，尽量满足孩子的需求。

2.我的秩序敏感期（2-4岁）

我两岁半的时候，就可以到处跑了。房间突然变得很小，于是我们搬家了。当我第一次来到我的新家时，我有点害怕。妈妈，我们的米色沙发呢？我喜欢在上面玩。沙发前面的绿色毯子呢？我的玩具在哪里？窗台上不是应该有很多花吗？…为什么他们都走了？我不想要这栋新房子。着急的时候就开始哭，让你担心。

那天晚上，我像往常一样吃完饭刷了牙。但是妈妈做的饼干太好吃了，我又吃了两个，玩了很久，终于该睡觉了。爸爸把我抱到床上，我说:“我要刷牙！”你妈问:“你没刷吗？”我生气地重复道:“我要刷牙，我要刷牙。”最后，你终于妥协了。妈妈，你不是说晚上吃完饭要刷牙吗？我吃了饼干，所以我得再刷一遍。

提示:孩子需要一个有序的环境来帮助他认识事物，熟悉环境。秩序敏感往往表现在对秩序、生活习惯、财物的要求上。当孩子从环境中逐渐建立起内部秩序时，他们的智力也在逐渐构建。

3.我的书写敏感期（3.5-4.5岁）

很小的时候就喜欢拿着笔到处涂鸦。3、4岁的时候，更是一发不可收拾。只要我手里有了笔，家里所有的书、墙壁、被子、床单、手都成了我的画布(虽然我也在纸上画画)，我成了一个快乐的小画家。曾经干净整洁的新家变得又脏又乱，父亲很生气。妈妈，不要老是批评我，请不要拿我的画笔。你看，我的画是不是很美？

提示:写字画画的敏感期，是培养孩子艺术思维和创造力的重要时期。儿童画通常是抽象的，但其中的内容会透露出孩子的一些思维方式或心理感受。家长只需要欣赏孩子的行为，找出孩子的优点，不需要专业的绘画指导。

4.对细微事物感兴趣的敏感期（1.5-4岁）

每当我出去玩的时候，我喜欢蹲在草地上看蚂蚁在地上慢慢爬，最后钻进洞里不见了；爸爸，你有没有发现窗台上的花终于开了，红了；今天早上，我又捡了一个小纽扣，放进了我的“百宝箱”。里面有很多好看的按钮……

提示:周围环境中微小的东西往往会被忙碌的大人忽略，却很容易被孩子抓住。所以，如果你身边有一个孩子对泥巴上的小昆虫或者衣服上的小图案感兴趣，不要打扰他。如果可以，跟着他一起发现。

爸爸妈妈，这些都是我的敏感时期。因为它，我有时会变得调皮，无缘无故地发脾气，把家里弄得一团糟...但是因为它，我可以不断学习，熟悉周围的环境，成长。请给我更多的时间，耐心和陪伴。我会很快长大，做一个健康快乐的男孩。