孩子很要面子这是什么心理

孩子再小，你也要给Ta面子！

很多家长在教育孩子的时候，往往会在孩子还小的时候，做出不给孩子面子的事情。然而，小孩子也很自尊。

孩子在父母眼里永远是渺小的。

小一点的不知道什么是玩笑，什么是道理，连自尊都无法理解。

我们经常在一群人面前厚颜无耻地谈论自己的孩子，说他长得像孙武空，调皮，爱哭。一阵笑声过后，没有人会注意到孩子脸颊上的羞愧。

随着时间的推移，孩子喜欢不在公共场合出现。有人的地方，他们胆怯地躲在父母身后，与阴影作伴。

后来我们发现孩子变了，变得有些内向，不爱说话，不爱见客。我恍然大悟，比别人大的孩子是有自尊的。

想起女儿去图书馆借书认错父亲的尴尬事件。

和往常一样，那天选完书，我拿着西红柿在边上的小凳子上休息，等着爸爸来借。

这个时候正好有一个和番茄爸爸身材差不多的人，而且那天衣服的颜色也是一样的。那人低着头在包里找东西，他女儿以为是他爸爸借的书。

她激动地从凳子上滑下来，咚咚咚，从后面抱住男人的大腿，甜甜地叫着“爸爸，爸爸。”

男人尴尬地转过身，女儿直勾勾地看了大叔三秒钟。男人笑了笑，他还没来得及说话，他的女儿就放弃了，跑了。

她一个人跑到图书馆门口。

我在后面喊:“等等妈妈。”

出了图书馆大门，女儿被地摊上的鹌鹑蛋吸引住了。她似乎忘记了刚刚发生的尴尬事。

过了一会儿，番茄爸爸出来了，我开玩笑地跟他说了刚才认错人的那一幕。聊到一半，女儿就开始哭了，对着我哭，“妈妈，你别说了。”

那一刻，我知道，女儿是有自尊的。

之后，隐约发生了类似的事情。

我女儿喜欢坐在自行车共享前面的篮子里。每次路过，她都要坐在那里尖叫五分钟。有时候，如果她失败了，她父亲会慢慢地摆布她。

有一天，在等红绿灯的时候，我遇到了两个交警阿姨，她们小声对番茄爸爸说:“这个自行车筐很危险。不要让孩子坐在里面。”

女儿以为姑姑在责怪她，呜呜呜委屈地哭了。

交警阿姨看到女儿哭，不好意思哄她，女儿拒绝了。

还好绿灯来得快，马上就过去了。

其实在自行车共享上，我们从来不骑孩子。出门的时候，要么自己开车，要么推着孩子的车，很少坐自行车。也许我们的女儿心痒难耐。

但是通常上车前，我们会告诉她抓紧，5分钟后我们就下来了。

所以当我听到交警阿姨善意的劝告时，女儿理解为责备她。现在她觉得，我听了父母的话，抓的很牢，只坐了5分钟。为什么要说我？

一个3岁的孩子，自尊心如此之强，不容小觑。

我记得苏联教育家苏霍姆林斯基说过，“儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落，保护儿童的自尊是保护儿童的潜在力量。”

孩子的心灵是非常脆弱敏感的，需要大人的细心呵护和理解。只有这样，他才能感受到真正的自尊，培养自信。

如果把孩子当成无知的孩子来批评、指责、刺伤他的自尊心，孩子很容易产生自卑、退缩、紧张，甚至仇恨、敌视的情绪。

有人说孩子的自尊要从小培养，但我认为自尊是每个人的天性。到了一定年龄，比如3岁左右，孩子会注意别人对自己的评价，开始有自尊。

3岁，孩子一旦有了自尊，父母就要注意他说的话。

1。给孩子留点面子

孩子越小，心理越没有防备，越容易受伤。父母需要给予细心的照顾。比如晚饭后不要谈论孩子的尴尬。不要嘲笑他们。不要在别人面前唠叨孩子说过的话或做过的事，这会让孩子感到尴尬和无助，从而对父母产生厌烦和敌意。

保护孩子的自尊心。詹姆斯·多布森博士说，“有成千上万种方法可以让孩子失去自尊，但重建他们的自尊是一个缓慢而艰难的过程。”

2。不要敷衍孩子

如果孩子想和你说话，你只要离开电脑或者关掉电视就可以了。有足够的时间回答一个问题。眼睛看着他，表示你真的在听他说话。这对培养孩子的自尊心有奇效，因为这传递了一个信息，孩子会觉得他在你心目中很重要，很有价值。

3。爱孩子

你不必掩饰对孩子的爱。你可以很自然的表达你对孩子的爱。拥抱他，亲吻他，拍拍他的肩膀，告诉他，“我爱你”。

作者在《水知道答案》一书中认为，当水看到“爱与感谢”时，会呈现出近乎完美的结晶。这提醒人们，爱和感恩是宇宙和人际关系存在的基本原则，良好的感情和心灵会对世界产生有益的影响。

水尚且如此，何况孩子。在充满爱的环境中长大的孩子会更有力量。

4。不要拿孩子做比较

每个孩子都有自己独特的闪光点。不要总盯着孩子的缺点，而忽略了他的优点。别人家的孩子绝不是完美的。也许他们的缺点恰恰是你孩子的优点。多鼓励孩子，不要拿别人家孩子的优点去攻击他们。

5。家长一定要慎用这10种词

不好的词，比如“笨家伙”“傻子”。

轻蔑的语言，比如“没用的家伙”“你什么都不是”。

过度的责备性语言，如“你又做错了，真的很糟糕”“你为什么什么都做不好？”

压抑的语言，比如“闭嘴”“你怎么这么不听话”。

强制语言，比如“你必须。”“如果我说不，我不能”。

威胁性语言，如“你想。我就……”“我已经不在乎你了，让你走吧”。

乞求的语言，比如“请不要这样”“乖一点”。

抱怨性的语言，比如“你做这样的事真的很伤我的心”“你怎么可以。."。

贿赂语言，比如“如果你得了5个A，我就给你买那个漂亮的娃娃”。

讽刺性的语言，比如“你真行！敢做这种事”。

孩子是有自尊的，这也是认知发展的一种表现。不要觉得孩子太敏感，大惊小怪。

屠格涅夫说，“自尊自爱，作为一种追求完美的动力，是一切伟大事业的起源。”

每个孩子都不一样。只有持续关注他们的成长，不断提高他们的理论水平，才能避免成为他们成长路上的障碍，真正为他们提供一个良好、舒适、温暖的“窝”。

而这个合适的“窝”会保证孩子的营养，为他以后的发展做好充分的准备，让他成长为一个有自尊的人，让他有一天能像鸟儿的飞翔，野兽的凶猛，夜莺的歌唱，蝴蝶翅膀美丽的斑驳一样，在属于他的世界里自由地漫游。