怎样合理给小孩零用钱

家长该如何给孩子零用钱！ 钱，在我们成年人眼中都非常清楚它不是万能的，但是我们的生活来讲又是非常重要的。在这个物欲横流的社会中，如何培养孩子的经济观点是每一位父母都深思的问题。那么对于从小培养孩子的财商，绝对不是专门给孩子钱，让他们去花，而是在日常生活中，告诉孩子钱的作用和来由，引导孩子把有限的钱用在合适的地方，孩子的金钱观是在日常生活中逐步培养起来的的。

根据心理学的发展阶段，孩子在7岁到11岁之前是没有自我意识的，所以严格来说，在此之前给他们的任何钱都不能算作零花钱，因为他们只是把钱作为一种符号，用来换取想要的物品。7岁以后，孩子对零花钱有了一定的概念。另外需要提醒家长的是，零花钱一定不能和对孩子的奖惩挂钩，孩子一定不能有错误的意识。孩子做了自己该做的事，不需要额外的奖励。如果孩子有愿望，可以提前说清楚，就当礼物。

作为父母，我们有责任也有医疗帮助孩子树立正确的价值观。孩子初学财商，是急功近利的要钱，还是不择手段的要钱，还是通过自己的能力要钱，这一点很重要。现实中，有多少罪犯是因为家庭教育的失败而犯罪的？孩子在5、6岁的时候，对钱有了一定的概念，能够分辨钱的面值。这时，他们可以开始每周收到一定数量的零花钱，这样他们就可以自由消费了。而人生重要的一课就从这里开始——那就是培养孩子正确的理财观念。

首先，零花钱的发放是需要固定时间的。作为父母，我们必须守时，遵守我们和孩子之间达成的承诺。其次，每次发完零花钱后，告诉孩子一定要在存钱罐里存点钱。有了省下来的钱，他以后就可以买自己真正想要的东西了。这是让孩子知道，钱是需要在实现自身价值的过程中积累的。第三点是告诉孩子，如果把零花钱一次花完，这个星期就不会再给他们额外的钱，到下一次零花钱的时候，他们就没有钱用了。让他们知道，有钱就要理性消费。当他们用完的时候，他们将一无所有。他们应该有计划地花他们的零花钱。如果不分时间随意给零花钱，孩子会养成大手大脚的习惯。

金钱不是以积累为目的而获得的，它的最终目的是合理使用它！如果你真的想省钱，这也是一种储备，以防发生意外或需要用钱。“存钱取乐”的人，通常过着“小气油滑的穷人”的生活。即使他很有钱，他也不知道除了存钱还有什么其他的花钱方式，所以他只是不停的存钱。而金钱本该带给人们的快乐，这些人却再也享受不到了。

在欧美国家，学校教育的课程计划中已经加入了金钱教育。孩子们在暑假和年底会理所当然地去做兼职。他们可以把打工赚的钱给父母，并从中得到零花钱，一举两得。至于金钱观和用钱观念的教育，也要让孩子认识到所谓的金钱回报是通过劳动获得的，就像西方一样。但是，一定要明确告诉孩子，帮家里做点家务是理所当然的。作为家庭的一员，他有责任和义务帮助父母做力所能及的事情。家长一定要让孩子知道，做家务是自己应尽的责任和义务，一定不能有一种什么都要花钱的思想，也不能把做家务、自己的成绩等等等同于金钱。

孩子小的时候，父母就要灌输“不劳而获”这种可耻的思想。对于那些习惯了不工作有钱花的纨绔子弟，或者现在流行的啃老族，一定要给予明确的否定态度，让孩子从心里不喜欢这样的人。让孩子在内心深处形成。这样的人纯粹是因为能力不够，不努力学习，不努力工作，社会经验少，抗压能力弱。初入职场的他会不愿意吃苦，接受辛苦的工作...最终，失业将不可避免地成为常态。

父母与子女之间的约定是不能随意更改的。同时需要全家人的全力配合，父母做不到，爷爷奶奶也做不到。对孩子财商的指导方法要尽可能长久，不要断断续续的实施。比如控制单次消费的最高额度，超过限额就要征求父母的同意；消费必须是正当的。如果钱花在了不允许的地方(比如竞选班干部的时候把钱花在了同学的选票上等等。)，父母会减少或停发零花钱。培养孩子的合理消费意识，让孩子从小学会预算和记账，不仅有助于孩子养成良好的理财习惯，还能让家长了解孩子的详细消费情况。总之要让孩子学会花钱。当孩子有了零花钱，他们就被赋予了掌管自己钱的权利。他们会特别珍惜自己来之不易的金钱和权利，有计划地花钱，从而逐渐形成正确的金钱观。