当孩子撒谎时，家长和老师应该怎么做？（千万别只顾着发火）

当孩子撒谎时，家长和老师应该怎么做？（千万别只顾着发火） ★幼儿档案★

姓名:布恩布恩

年龄:3岁半

年级:小班

性格:活泼好动

★来自妈妈的消息★

前天幼儿园老师跟我说，我中午吃午饭的时候，看到恩恩不小心打翻了汤碗，把汤洒到了附近的小朋友身上。但老师上前询问情况时，被其他小朋友“诬陷”，最后委屈地哭了。刚才，我发现他偷巧克力，我严厉批评了他，但他不承认。我既生气又难过，担心宝宝这么小就学会撒谎，以后怎么会染上“爱撒谎”的坏习惯……

根据美国心理学家的调查，一般人一天会说谎25次。爸爸妈妈，你们被这个数据吓到了吗？就算不看数据，相信大家都有过说谎的经历，或出于礼貌，或出于自我保护等。但是，当孩子撒谎的时候，很多家长都会紧张，仿佛他们眼中天真可爱的小天使瞬间变成了邪恶的“坏孩子”。

其实孩子撒谎不一定是坏事。关键在于如何引导他们。德国教育家施鲁克教授指出，孩子第一次有意义地说一个谎言，是他成长过程中的一个重大进步，这表明他具有开拓性行为，能够积极应对周围环境。

当孩子说谎的时候，我们不妨先探究一下孩子说谎背后的动机，然后再思考如何引导，而不是一味的批评和发火。以下是儿童在边肖被列名的三个最常见原因。请根据他们的行为来了解他们！

1。分不清想象和现实

3岁以下的孩子，因为年龄小，容易分心，常常会把幻想和现实混为一谈。比如孩子从幼儿园回来，家长问他今天玩了什么，孩子可能会说去Tai空探险了，或者和小动物玩了。这类“谎言”多是由于孩子想象力活跃、健忘等原因，想不起来的事情就靠想象来完成。这种撒谎方式，大人不用管，是孩子自然发展的一个阶段。

2。合理化某项要求

当4岁左右的孩子想要实现自己的愿望时，会通过说一些不切实际的谎言来合理化自己的要求，这是一种刻意的、行为上的谎言。比如一个孩子趁妈妈不在的时候偷了几块糖，被发现后骗妈妈说是在奶奶同意的情况下吃的。对于这类谎言，家长要多和孩子沟通，引导孩子学会正确表达诉求。

3。自我保护免受惩罚

5岁左右的孩子会因为想得到奖励或者逃避惩罚而尝试作弊。撒谎是他们自我保护的本能行为。比如孩子明明做了一件事，却选择拒绝承认。这通常是因为孩子很容易从大人的神态、语言、语气判断出他的行为不被认可。出于内疚、悔恨或恐惧，他们被迫撒谎。这时，一个成年人平和的态度，是孩子解除心理防线，纠正说谎行为的最好良药。

找到了孩子说谎的源头。作为家长或老师，应该如何利用日常生活中的各种机会来预防和纠正孩子的这种行为？

建立相互信赖的关系

孩子在探索期经常会做出很多让人“生气”的事情，比如画干净的床单、打碎玻璃器皿、弄乱玩具等。很多成年人会把这种探索欲归结为“捣乱”和“不听话”，表现出申斥、不满等反对态度。殊不知，这会让我们不自觉地站在孩子的对立面，让孩子不敢信任和依赖我们，只能靠撒谎来寻求自我保护。所以，当我们第一次发现孩子说谎的时候，可以这样尝试:

◆心平气和地告诉孩子说谎并不是一件正确的事情，是不值得提倡的。

◆不要把重点放在孩子说谎这件事上，而是要教会孩子如何正确表达自己的诉求，如何弥补自己的错误。

◆当孩子主动说出真相时，可以通过拥抱和亲吻来表达继续相信他们的意愿。

这种方式不仅可以减少孩子说谎后的罪恶感，帮助他重拾信心，还可以让我们和孩子建立起相互信任的关系。当孩子下次再犯错时，想到的不是被动逃避，而是主动寻求父母的力量来弥补。家长们，请记住，孩子越有安全感，越自信，越不容易撒谎！

不要用“圈套”诱迫孩子说谎

很多家长和老师发现孩子说谎后，第一反应通常是“陷害他们”，比如:“你想想，你今天是不是偷了巧克力？”孩子不承认，大人就更生气了，说:“你确定？我看见你一个人把盒子里的巧克力都吃了，你还骗我。”

孩子极其敏感。当他们预料到自己笨拙的谎言会被无情地揭穿时，就会对回答这些问题产生本能的抵触情绪。虽然他们已经意识到撒谎是没有用的，但是说实话会挫伤他们的自尊心。因此，大人和孩子在相处时要避免设计“陷阱”，不要用攻击性的态度来激励孩子提高说谎技巧。当我们发现孩子撒谎时，我们可以用轻松的语气，通过陈述事实来告诉他们这一点:

●“我看到巧克力已经吃完了，地上还有很多空盒。下次能不能先问问你妈？如果还有一点时间吃饭，可以吃点零食。”

●“今天老师告诉我，你在幼儿园的表现有些不好。你有什么要说的吗？我们下次改正好吗？”

善用奖惩手段

如果发现孩子习惯性说谎，大人不仅要从以上两个方面反思自己的教育方法，还要学会建立自己的奖惩制度，通过一些小小的惩罚和奖励，帮助孩子认清说谎的本质:即使说谎可以欺骗一时，诚实和勇于承认错误也是比不被惩罚更有价值的品质。

比如，当孩子把牛奶洒了，又不肯承认的时候，大人可以用适当的奖惩来帮助孩子做出选择。如果孩子说了实话，母亲会用一杯新牛奶奖励孩子的诚实。不然就让孩子自己收拾残局，惩罚他一天不玩自己喜欢的玩具。这样可以纠正孩子的不良习惯，加强孩子对诚信的认同。

亲爱的家长老师们，让我们把撒谎当成孩子成长过程中必不可少的事情，就像对待感冒发烧一样。先找准症状再对症下药。“育儿”始于“修身”。我们在给孩子的行为贴上“说谎”的标签之前，首先要走进孩子的精神和情感世界，总结、反思并及时改变自己的育儿方式。

没有一种语言比温柔和真诚更有力量。当你说出孩子的真实感受时，你会让他们放下心理防线，因为你了解他。当你说出自己的真实感受时，你会让孩子学会站在你的立场看问题，因为他理解你。