孩子爱偷拿别人小东西，明明物质上不缺？

孩子爱偷拿别人小东西，明明物质上不缺？

当自己的孩子有这种行为时，家长应该采取什么措施来纠正孩子？为什么他们在不缺物质的情况下，还爱偷别人的小东西？这是怎么回事？

女儿5岁。最近经常发现她书包里或者口袋里有很多东西都是无缘无故不属于她的，比如彩笔，小玩具，花头...她说是用孩子换的，但我让她带着东西去找孩子的证明时，她又哭又闹，坚决不肯走。最近发现她在文具店偷偷拿东西，有一次在餐厅偷偷拿小的装饰物品，我狠狠骂了她一顿。我真的很担心。我什么时候养成了这种偷偷摸摸的坏习惯？我有什么问题吗？其实只要她的要求合理，我们总会满足她的！

偷窃是孩子成长过程中的常见现象，一般发生在三四岁到七八岁。在这个时期，孩子有自己独特的心理特点，家长不仅要观察孩子的行为，及时发现和干预，还要注意孩子与孩子交谈的方式。他们不应该把孩子的偷窃行为和大人的偷窃行为等同看待。

行为的几个主要原因:

●这个年龄段的孩子还是以自我意识为主。他们还没有把“我的”和“他的”这两个概念以及两者的区别区分清楚，就认为自己喜欢什么就可以是什么。

●缺乏道德意识。虽然这个年龄的孩子可能知道偷窃是不好的，但是他们没有意识到这是不道德的，他们不知道这在成人的世界里代表了什么。

●需求没有得到满足。这种需求分为情感需求和物质需求。前者往往是更多孩子这样表现的原因。平时父母工作忙。当孩子渴望得到他们的关注时，他们有时会用这种反常的行为来吸引他们的注意力。

如何及时正确的引导:

●不要用“偷”字骂孩子。孩子自我评价水平低，容易“认同”来自他人的评价。如果你长期用“小偷”这样的字眼骂孩子，孩子会认为自己就是这样的人。

●温柔一点。孩子经常因为害怕惩罚而撒谎，而家长可以更耐心地提问，比如“你很喜欢那个东西吗？”会消除孩子的紧张情绪，促使他在有机会教育和说服的情况下说出真相。

●多和孩子聊天，有意无意的提起他在幼儿园和生活中发生的事情，了解他的感受和需求，及时满足他合理的物质需求。

●建立规则和产权概念。在生活中，孩子们经常被告知哪些物品是他们父亲的、母亲的和其他孩子的...明确告诉孩子，别人的东西不要乱动，更不要拿走。并根据具体行为及时给予适当的奖惩。