孩子的好奇心，想象力，情感与渴望，帮孩子上一堂人生课

孩子的好奇心，想象力，情感与渴望，帮孩子上一堂人生课 学会用语言表达渴望与情感

生育年龄:3-4岁

理解情绪的语言表达:开心，难过，生气

3-4岁的宝宝

社会性已经发展到相当不错的程度了。丰富的集体生活，父母带他去不同的社交场景获取经验，这就告诉他，有些场景，不同的情况，不会如他所愿，所以他的人际交往会产生很多情绪上的反映。

社交促进语言发展的同时，语言的精准命名能力也很强:快乐、悲伤、愤怒、人类的世俗欲望，宝宝都能非常准确地表达出来。

在这一个月的时间里，是宝宝愿意与人分享和相处的过程，也是社会培养的过程。所以他愿意和别人分享自己的感受，用语言表达出来。

语言是人类思维和交流的工具。当宝宝的妈妈在睡前说爱她时，他会充满幸福和安全感地入睡。

婴儿摔倒后

妈妈说她理解，知道这很痛苦，允许宝宝哭一会儿，但告诉他这是人生必经的过程，没什么，宝宝会因此而释然，坚强。

在人际交往中善用语言

这个阶段的宝宝很容易接受周围的环境

对其语言的影响。并愿意与他人分享。在人际社会结构中，人们需要分享信息，相互合作，有感情。

其中，在社会稳定中，尤其是物质满足之后，思想、精神领域、情感的共享非常重要。让家庭变得稳定，社区变得和谐。

宝宝对语言的运用可以促进这一点的发展，获得社会安全感。强烈的好奇心和想象力去探索环境，控制和改造环境。

3-4岁的宝宝好奇心和想象力都很强，这是一种探索、控制和改造环境的能力。

人来到这个社会，并不是靠别人来满足自己的需求。他有一个使命:通过自己的努力，去了解和认知周围的环境，他是否能找到一种控制，如果是，他会感到安全。

此外，我们应该改造恶劣的环境，甚至创造更多的东西来使我们的生活变得更好。

好奇心和想象力上的人际互动

传递和放大。

让宝宝有强烈的好奇心和想象力

通过人际交往变得激烈。宝宝一个人探索，是得不到这样的需求的。他在群体社会的时候，自己在做事，也看到别人在做事。

你不仅可以从别人的工作中分享经验，还可以被竞争所鞭策。他希望自己能做得更好。同时，人与人之间是一种合作关系，

分享更多信息

它还有助于好奇心和想象力的发展。

前一次转型可能要一百年，

但是现在只需要一年或者几个月或者几天

因为它涵盖了集体智慧。

创造力的影响

我们想要孩子的好奇心和想象力

可以应用到孩子未来的创造力上。这个社会人的价值的实现不是用来消耗社会资源的。社会不需要无限量地生产某种东西，增加数量的价值。这个时代需要创造新的东西，满足新的需求。

当孩子有了好奇心的动力，就能深入透彻地琢磨事物，了解内在的联系，熟能生巧，从而产生更好的创造力。

另一方面，孩子需要想象力。这是一个全息社会。各种信息的跨界碰撞，以及不同程度、不同角度的碰撞，会产生新的思维模式，在这个过程中，generate会产生火花。

更好的想象空面对孩子的未来。把孩子的好奇心和想象力引导到兴趣爱好和生活方式中。

在孩子的生物经历中玩出更多的东西。创造年轻一代是一种趋势，这种趋势包含了很多先进的工具、信息、分享、碰撞和创新。这就是好奇心和想象力的力量。