在面对孩子的教育问题时,父母是什么都亲力亲为还是放权管理?是过度圈养还是适度散养?是让孩子瞬间满足,还是教孩子延迟满足?
自从宝宝出生后,典妈最大的感受就是个人空空间被挤出的很少。从孩子的吃喝睡,到孩子习惯的培养,亲子阅读,早教启蒙,社交,亲子游等等。,他们都煞费苦心。有时候是理性的呼唤——给孩子良好的早期教育,有时候也是情感的牵引。为了给孩子唯一的童年更多的快乐,他们几乎期待24小时不打折的陪伴。孩子和妈妈几乎是高频接触。
乍一看,一个母亲为孩子付出一切似乎是一种值得称道的行为。不过点妈直觉上感觉有点怀疑。从那以后,电马就一直放不下这个问题。我一直在想这样的行为是否有必要,更重要的是是否科学?
“美国家庭的朋友来我家,父母大部分时间都在做孩子纠纷的裁判,或者在厨房里帮蹒跚学步的孩子练习走圈,或者在地板上帮忙搭乐高。其间总有几轮哭诉和安慰。但是当法国家庭的朋友来拜访时,就完全是另一番景象了。大人们自由自在地喝着咖啡,孩子们则一个人快乐地玩耍。”很少看到法国成年人在公共场合追逐自己的孩子。孩子能控制自己,表现出非凡的自制力。美国人已经开始对此进行反思,认为美国的教育是一种过度养育、超级养育和“直升机式”的养育。反思自己其实就是在这个困境中。
于是我开始尝试改变这种过度养育的方式,开始给孩子和自己一点空时间,尤其是随着孩子的长大。这个改变特别重要,我很快尝到了甜头。父母不必占用孩子所有的时间,让孩子学会独处。给予孩子的意义空在于:
第一,让幼儿越来越意识到“我”的存在,这是幼儿自我意识的基础;
二、让孩子用自己的意识去引导自己行为的方向。通俗地说,他们自己做决定,孩子就会变得有主见;
三。让孩子自己调节遭遇
具体来说,家长可以从以下几个方面入手:
第一,要放权而不是微观管理。
二、适度“放养”教会孩子如何和陌生人说话,而不是“不要和陌生人说话”。
第三,学会延迟满足,让孩子痛苦。
第四,不要参与恐怖的“高等教育军备竞赛”。
第五,让孩子在不同的年龄阶段根据自己的能力学会做家务。
第六,让孩子逐渐自己做决定,自己解决问题。
第七,听专家的,不要听身边母女的。
俗话说,懒妈妈往往带出来勤劳的孩子。与此相通的是,父母可以偷偷偷懒,给孩子提供一定的空空间,不要占用孩子的空空间,让孩子在自己的个人世界里更加自由肆意,对孩子过分关注,这是一种关爱,一种无私的奉献。其实更容易被转换成一种控制,可能带来一系列负面问题,比如缺乏自主性。
让我们都学会偷懒吧!照顾一切,无缝亲子陪伴对父母来说是一种过劳,对孩子来说却是一根越拉越紧的绳子。给孩子哪怕是一点空的空间给自己,你会发现孩子会利用好这个空的空间快速成长,就像新芽破土而出。
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