如何让宝宝聪明 让宝宝聪明的方法

如何让宝宝聪明让宝宝聪明的方法

什么原因导致宝宝智力低下？如何检测宝宝智力是否异常？如何促进大脑发育，让宝宝更聪明？来看看专家怎么说。

什么是智力？如何检测智力是否异常？

智力是人在获取知识和应用知识解决实际问题时必须具备的心理条件或特征，即通过经验学习以适应环境的能力。

智力的构成:注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力、口头语言表达力。

仅从智力的构成来看，似乎很难衡量智力，所以可以用一些工具来帮助我们检测智力是否异常。

常用测量工具

1。斯坦福-比纳智力量表

斯坦福-比纳智力量表用比例智商(IQ)来衡量智力，认为IQ可以代表智力的相对水平，成为比较儿童智力的指标:IQ)=智力年龄/实际年龄×100

(通过量表，我们可以测量儿童的心理年龄，心理年龄指的是量表中项目能够完成的年龄。比如一个5岁的孩子可以完成6岁组里的项目，那么我们说他的心理年龄是6岁。如果智力年龄6岁，实际年龄5岁，那么智商120)

智商评级:智商90-110代表智力正常，高于110低于90。

2。韦克斯勒智力量表

韦克斯勒智力量表是目前世界上使用最多、最重要的智力测验。与斯坦福-比纳智力量表相比，它更能真实地反映一个人的智力水平。

如何评定智力障碍？智力障碍的病因是什么？

精神发育迟滞在发育期，精神发育迟滞(智障，精神发育迟滞)是指智力明显低于同龄人平均水平，适应功能明显有缺陷的精神发育迟滞。

智力低下的原因很复杂，是遗传和环境相互作用的结果:

20%→环境因素:妊娠、分娩、新生儿、幼儿期的有害因素。

25%→染色体异常或基因异常:神经系统发育异常、畸形或先天性代谢性唐氏综合征、特纳综合征、苯丙酮尿症等。

过半→找不到原因。

而85%的重症患者→遗传因素:如染色体异常、先天性疾病、代谢和内分泌异常等。

影响智力发育的关键期有哪些阶段

1。胚胎智力的发展

1)怀孕第3个月，脑细胞的发育进入第一个高峰期。

2)4-5个月的时候，脑细胞还处于高峰期，偶尔会出现记忆痕迹。

3)6个月时，脑表面出现脑沟，大脑皮层的层次结构基本定型。

提示:这个阶段，保护好胎儿最重要。母体MTHFR基因突变和叶酸代谢异常会影响胎儿的智力发育。所以孕前和孕三个月内要及时补充叶酸！

2。儿童时期智力的发展

1)3岁前发育最快。

2)大脑80%的发育在5岁之前已经完成。

3)大脑重量从6岁时的1200克增加到1300克，接近成年人。

4)7-8岁的孩子大脑半球继续发育。

提示:影响这个阶段胎儿智力发育的原因有很多。目前已经明确，更多儿童的智力发育受到ⅱ型脱碘酶基因突变和甲状腺功能减退的影响。如果孩子有ⅱ型脱碘酶基因突变，伴有甲状腺功能减退，这两个因素同时作用，可能会导致孩子智力低下。因此，一旦发现甲减，应尽早治疗，改善甲状腺功能。

3。后天智力增长

后天的成长不是智力的发展，而是认知能力的发展。6-9岁是孩子认知发展的高峰期，所以麻麻可以训练孩子的认知能力。

哪些训练可以帮助宝宝智力发育？

1。模仿能力的训练

1)模仿孩子可以让孩子认为你和他是盟友，获得他的认同。然后你可以让孩子做你想让他做的事情；

2)提供相当于儿童发展水平的模仿者；

3)在学习模仿的任何过程中，为孩子提供所需的帮助；

4)必要的时候，教孩子如何模仿。大人做一遍，孩子做一遍，让孩子学；

5)给孩子一些奖励，鼓励他们模仿；

6)当孩子进行最初的模仿时，要对他们的努力给予积极的反馈和鼓励。

2。注意力训练

1)无意注意:在孩子不注意的时候，给一个刺激物。比如突然拿出一个玩具或者发出很小的声音；

2)有意注意:有意注意受大脑发育水平限制，受额叶控制。孩子的额叶7岁才发育成熟。有意注意经常被大人用来提醒孩子注意。比如过马路的时候，提醒孩子注意红灯。有意注意力训练可以通过走独木桥、跳蹦床来训练孩子的专注力。

3。学习和培训

1)回答反义词:让孩子和你一起回答，比如大小、速度、长短...

2)时间空认知:训练孩子对时间和空的认知，如:现在是什么季节？冬天可以穿什么衣服？...

3)看图提问:让孩子辨认出他们通常在图片中看到的实物。比如让孩子看到茄子后，让孩子识别出有茄子的卡片；

4)日常知识:让孩子了解日常生活中的事情，比如指着餐具问孩子哪根筷子...

5)颜色识别:让孩子识别不同的颜色；

6)寻找不能吃的东西:比如在一堆物品中寻找不能吃的东西。

4。数字培训

1)背数:比如让孩子背1-20；

2)分:手口一致，最多10分。比如让孩子指出衣服有几个扣子；

3)按要求拿东西:让孩子按要求拿东西；

4)复述数和倒数，如倒数10-1；

5)购物付费:一个在家里进行买卖的游戏，让孩子了解购物和金钱；

6)生日:知道家人或自己的生日；

7)认银币:收集3-5种硬币；

8)识别时间:比如现在几点；

9)20以内的加减。

5。记忆训练

1)头脑风暴，快速联想:比如一分钟列出10个水果，培养孩子的联想；

2)倒数到20-1，倒数到3位数。比如754反过来就是457；

3)心算10以内的加减，一分钟答对几道题；

4)背数字和数字一分钟，然后把认好的数字和数字背下来。比如1是正方形，2是圆形，那么2是什么？

5)有时间概念:比如问孩子今天是几周几天，一月几天。

6)让孩子讲故事或看图讲故事，记住玩具放在哪里。

6。观察训练

1)发现差异:由易到难，让孩子发现差异；

2)找出图片中缺少的东西:比如让孩子找出图片中的大象是否缺少什么东西；

3)认识几何图形:比如让孩子认识和区分正方形和三角形。

7。图形认知训练

1)认识平面图形和立体图形；

2)图守恒；

3)组合拼图:如积木游戏；

4)图形推理。

8。分类培训

1)根据外在特征(颜色、形状)分类:比如让孩子的红色玩具放在一起；

2)根据食物、动物等上位概念进行分类:比如让孩子从卡片中挑出哪些食物；

3)按照果蔬、爬行动物、飞行动物等较低级的概念分类；

4)根据事物的关系进行分类；

5)对更多的概念进行更精细的分类。

9。顺序认知训练

1)根据物体的特点(高度、大小、粗细等)进行排列。):比如让孩子比较椅子的大小，然后再摆放；

2)按照事物发展的顺序；

3)按照人类、动物、植物的典型生长顺序；

4)按时间顺序；

10。执行能力的训练

1)让孩子响应大人的命令并执行:比如让孩子用左手摸右耳，帮大人拿鞋等。

2)社会行为训练

[/h a.4-4岁半的孩子学习知道自己的门牌号码，以及如何处理简单的紧急情况，比如遇到火灾时拨打119；

[/h b.6要求6、7岁的孩子会招待客人，会传递东西等。