如何让孩子乖乖遵守规则？用什么方法来引导？

如何让孩子乖乖遵守规则？用什么方法来引导？

如何让孩子乖乖地遵守规则？俗话说，没有规则是方圆，不遵守规则迟早会导致损失。“我认识到，不管大环境如何，都应该教育孩子们遵守规则。但是，孩子小的时候，规则对他们来说太概念化了。我们可以用什么方式来引导孩子更加重视和遵守规则？”

在我看来，方法论固然重要，但我们更需要做的是实践。

说到这里，我想起一个闺蜜刚刚告诉我的一件事。

他们邻居家有个叫乐乐的五岁小男孩。他喜欢在周末去他最好的朋友家。不是乐乐有多喜欢和闺蜜的儿子小啊玩，而是闺蜜家里总有新奇的玩具吸引乐乐。

但是这个乐乐每次来都喜欢在小啊的房间里“翻箱倒柜”。只要看到他喜欢的玩具，他就特别不礼貌地接过来不让小啊玩。

一直以来，我的闺蜜都因为乐乐脸色不好，不让她来。但是上周乐乐的“熊”让她忍无可忍。他倒出半瓶她新的面部精华，涂遍了她的全身，小啊的车和房间。

我们都知道，每个熊海子的背后，一定有一个熊家长。妈妈看到了，只是淡淡地说，小孩子不懂事，让闺蜜不要和她的宝宝争论。临走时我又补充了一句:“还好还有一大半瓶呢！”气得我闺蜜彻底无语。

我最好的朋友在心里咆哮:“让什么？那是别人的东西，你得愿意去玩！”

我觉得，其实有些熊海子被骂没文化的根本原因是不懂得做人。这也反映了家庭教育的缺失。如果父母不教孩子如何做人，孩子怎么知道自己能做什么，不能做什么？

顺序敏感，表达不清，最初的自我意识，情绪崩溃，活动剧烈等。这些都是幼儿的天性。但如果一个人完全按天性行事，没有后天规则意识的构建和雕琢，总有一天会被疯狂生长的树枝碰伤，同时伤害到别人。

其实只要父母能意识到教孩子守规矩的必要性，那就成功了一半。当然，制定规则很容易，但是在执行的时候总会出现很多情况。孩子可能会想尽一切办法不配合，找一切机会挑战规则。到底是什么问题？

双标父母要求孩子守规矩，但他们没有

我以前的同事曾经给我们讲过一个他儿子的故事。

他说，有一天他带着儿子过马路，即使对面没有车，儿子还是选择站在线内等红灯。同事问孩子:“没车你在等什么？”他们自己穿过马路。回头一看，儿子还站在原地。

我同事的儿子已经上高中了。他已经到了有自己价值观，能明辨是非的年龄了。但是我们这些才几岁的孩子呢？

如果上一秒我们只是告诉他们红灯停绿灯行的规则，下一秒我们就会牵着孩子的手大摇大摆地闯红灯；他们刚刚被教导，他们每个人都有控制自己财物的权利，不能抢别人的玩具。下一秒，他们就会在未经自己宝宝同意的情况下，以分享的名义把孩子心爱的玩具送人。我刚告诉孩子不要随地大小便，下一秒就让孩子在街上的树坑里撒尿……

我们的孩子，难道他们不会奇怪:既然规则必须遵守，为什么你总是违反它们？

很多时候，我们不需要用语言告诉孩子规则是什么，也不需要唠叨孩子遵守规则。当我们自己遵守规则的时候，也是在默默地向孩子传递一种决心和坚定。

以自己的行为为榜样，往往具有超越其他管教方法的力量。

如果规定孩子每天玩电子产品不超过半小时，我们也应该在和孩子玩的时候放下手机；要求孩子把衣服放在衣架和鞋子上，我们不能堆在沙发上，也不能随意扔在地上。

孩子通过父母认识世界，学习社会运行的基本规则。我们对规则的态度决定了孩子对规则的执行。

规则本身不一定合理

我们在给孩子制定规则的时候，不能忽视孩子的身心发展阶段。如果规则超出了孩子的能力，孩子可能只会说对不起，“孩子做不到！”如果采用这样的规则，就失去了存在的意义。

也有一些规则，是违背公平的，甚至让遵守规则的人吃亏。

确实如此。规则是为了人们的方便而制定的，但它们不是一成不变的。当一个规则不能满足大多数人的利益时，这样的规则本身就是无效的。这个时候就需要有人质疑规则了。

但是，这种对规则的“挑战”和破坏规则是完全不同的。前者指向良性的改变，后者会导致最后的混乱。

所以，在我看来，给孩子树立规则意识，不是让孩子“固守”规则，而是让孩子有勇气质疑不合理的规则。

除此之外，在引导孩子遵守规则的时候，也要注意一些“策略”和“技巧”。以下几点或许可以帮助孩子减少对规则的抵触情绪:

■向孩子解释规则，让他们感受到遵守规则的好处

与其简单地要求孩子遵守规则，不如跟他们讲不遵守规则的危害和遵守规则的好处。

比如不要抢玩具，不要大声说话。你可以用换位思考的方式和孩子对话:当别的孩子抢你的玩具，你在餐厅吃饭，别人大声喧哗吵闹，你是什么感受？如果你感觉不好，那么当你违反规则的时候，别人也会和你有同样的感觉。

不要过马路，不要靠护栏，坐安全座椅等规则。我们也可以通过画画和玩过家家的游戏来解释孩子不听话的后果。

与此同时，我们身边自然也会有一些人习惯性地不遵守规则。当孩子质疑别人为什么不遵守规则的时候，也是我们向他们解释规则的好时机。比如玩滑梯有人插队，公共图书馆有人大声喧哗等等。，这正好可以让我们和孩子聊聊不遵守规则对别人的影响，告诉孩子要遵守规则该怎么做，让孩子对规则有更切身的体会和体验。

■和孩子一起制定家庭规则

除了一些关于安全和教养的规则是不能商量的，我们家的很多规则其实都可以通过家庭会议和孩子一起制定出来。

这样既考虑到了家长的利益，又忽略了孩子的需求。

孩子的参与也能让他们觉得自己的独立自主得到了认可和尊重，不容易因为执行中对“主权”的争夺而失控和反抗。

我的一个朋友全职照顾孩子。原来，为了让孩子们早点睡觉，她制定了必须在8点钟睡觉的规定。但是因为孩子父亲工作很忙，经常7点下班回家。吃完饭，他一会儿不能陪孩子玩，催孩子睡觉。

宝宝总是哭着反抗不睡觉，因为她在和爸爸玩。宝宝爸爸也很内疚自己不能陪孩子更久。后来朋友开家庭会议，三人决定推迟一个小时睡觉。之后，睡前的时间变得轻松愉快了许多。

■在孩子配合时多给予孩子赞美和鼓励

当孩子第一次学会遵守一条规则时，鼓励往往比任何言语都管用。但是，表扬孩子一定要中肯。一般来说，“你很牛逼，很聪明，很好”是无法起到让孩子知道自己做对了的效果的。鼓励时，要着重描述具体细节，让孩子感受到我们的诚意。

比如，如果童童认真整理她的玩具，我会鼓励她:“我看到你把所有的乐高积木都放在盒子里了，而且你一直很耐心很用心，把所有的玩具都放回了原来的位置。你做得非常好。现在客厅里没有玩具了，你又可以快乐地跑来跑去了！”

让孩子明白自己哪里好，遵守规则带来的便利和秩序，这是很有帮助的。

■让孩子承担违反规则的后果

可能是出于爱的本性吧。很多时候，我们总是在孩子违规后，急着替换孩子，以弥补不良后果。但是如果孩子没有意识到违反规则的危害，觉得遵守不遵守没什么区别，那怎么培养他们的规则意识呢？

记得几年前有一则新闻，讲的是一只狐狸尼克和乐高拼了三天三夜。展出不到一个小时，就被熊海子推倒破坏。

事情最后，孩子父亲诚恳道歉，当事人原谅孩子和解。

很多人说家长这种处理方式其实是不合适的。道歉并不能让孩子意识到违反“不要碰别人的东西”这一规则的严重后果，也就是所谓的“违反规则的成本太低”。

当时有网友提出，除了相应的金钱补偿，还应该带着孩子和作者一起过几天，重建乐高模型。虽然孩子更容易适得其反，但这种经历会让他们明白，打破规则必须付出代价。

没有涉及安全和危险的惩罚。让孩子亲身体验自然后果是必要的。

比如我的一个朋友，每天早上带孩子去幼儿园总是混日子，不听任何提醒。最后，他总是以对着他妈妈哭而告终，然后他不得不依靠他的朋友一路开车来避免迟到。

她跟我说这些的时候，我问她:“你为什么不试着让孩子们知道迟到是什么感觉？”

那天早上晚些时候，和往常一样，我的朋友决定不催促孩子们，也不开车，而是按照他们自己的节奏来。

结果上完幼儿园，班里的孩子早饭都吃了一大半。当孩子们看到自己爱吃的肉卷都被拿走了，粥都凉了，只剩下一块小蛋糕吃的时候，孩子们会当场哭出来。

但是那段时间之后，虽然孩子们早上偶尔会磨蹭，但是如果有朋友提醒，他们就会立刻加快速度。

当然，以上的小方法只能让我们更慢慢地去运用，去引导和尝试，而未必能快速加速孩子对规则的认知过程。

如果我们希望通过一些“花招”让孩子立刻规矩起来，多半是失望了。

培养孩子的规则意识，需要我们作为家长有足够的耐心，给孩子尝试的机会和时间。毕竟，要让遵守规则成为一种习惯，可能需要一年甚至几年的时间，可能很难在短短几天或者几十天内见效。

也许我们需要慢慢来，克制自己的焦虑和急躁，等待孩子通过一次又一次的打破和改造，学会认知和执行规则。

最好的教育需要我们在日常生活中不断打磨和渗透。不要等到社会要教训熊海子的那一刻，只要记住，要早教会孩子做人。