阅读可以培养孩子什么

把孩子培养成爱阅读的人种 每次一谈阅读，很多人当时就热血沸腾，心想非得一年读几十本书不可，一定要花心思把孩子培养成一个爱读书的人种。过了半饷，热度消失了一半，过了一天一夜又是老样子。

他说他每天都想读书，但是从来不翻书。

我一直觉得，阅读应该是人们生活的一部分，像日用品一样，融入寻常百姓家。

但是所描述的场景，很多人会觉得离现实太远了。至少今天还是这样。很少有人跟人讲读书和听讲，很多人在给他们讲如何致富的时候都是崇拜的。

一群为生活奔波的人，根本不可能拿起书来读，因为很难静下心来，也没有时间去思考未来，更多的是思考现状。

只是我需要赶资料，或者熬夜到凌晨在台灯下看几篇文章，身体不同意，腰酸背痛。

但是我一说完这个，就觉得自己又在给自己找借口了。

因为我说过，很多人不读书是因为没时间！

其实这种不知疲倦的“没时间”借口背后的真正原因应该是没有读书的习惯。

如果真的成了习惯，有些人不看书就睡不着。

很难要求一个觉得读书不能带来直接的财富或收获，不喜欢读书的人养成读书的习惯。

我们一直倡导家长的自我成长，亲子阅读收获颇丰。但现实是很多家长无法参与。当然，还是有一些优秀的家长是真正践行的。我们平台上已经聚合了至少几万个这样的家长，主要是妈妈们。你非常优秀。

即使父母没有读书的习惯，你还是可以在读书中做一些有意义的事情。那就是培养自己的孩子——培养一个爱读书的孩子，让他成为一个书生气十足的种族。

如果你不想让你的孩子像你一样不喜欢读书，那就从孩子小时候开始引导。

你在培养孩子阅读的路上走了多远？你在哪里？持续了多久？

玩和读书从来不矛盾。

有个妈妈曾经说过，我的孩子只要玩就好，不要看那些东西。这是一个相当极端的想法。

其实书是很好的玩具。故事可以为孩子玩耍提供养料，让他们有更多的玩法。比如他们可以模仿，可以发散，这些都是思维发展的需要。

如果你真的花时间和精力在亲子阅读上，你会收获很多。

我自己的阅读启蒙应该是从7岁开始的。那时候还没有绘本，也没有人提到亲子共读这个概念。纯粹是出于爱好，到处去收集漫画书。往往大人都要扯耳朵，说不读学校的书，只看一些没用的。但很多80后的父母就是这样，他们在床上打着手电筒开始了自己的阅读启蒙。

和很多朋友聊天，大家都会提到同一个感受:现在的孩子真幸福！我可以读这么多书。但真正得到良好阅读启蒙的孩子并不多。

我的小家伙8个月就开始读书了。那时候小鱼还能牙牙学语，我就开始给他看卡片上的一些物体，动物，颜色，形状，他总是一脸傻样，但我还是坚持每天给他几分钟玩。因为我根本没想过他会怎么表现，只是觉得他这样跟他玩会很好玩，所以每次都会做鬼脸，学动物的叫声。

在他1岁多的时候，神奇的事情发生了。他基本上能认出他读过的所有卡片。看来他幼年时的乐趣还是很管用的。孩子出生后，各种感官迅速发育，事半功倍应该就是这样的效果。

那么多妈妈问我要不要给宝宝读书，我说可以，就是不要带着目的读书，抱着好玩的心态和你的孩子玩就好。

记得小宇2岁时最喜欢的几本绘本:《小黑鱼》《猜猜我有多爱你》《野兽国度》，带给他很大的快乐。他喜欢小黑鱼乖巧的样子，幸运地躲过了大鱼的追逐。他逃出来的时候发现了这么美的海底世界，最后成功把大鱼吓跑了。那时候，他就会明白，他应该做点什么！所以现在，我一说我有麻烦了，他就会跟我说:“爸爸，你就想个办法吧！”他觉得他的脑子里充满了各种方法。

这期间他经常反复看一本书，比如小黑鱼看了几十遍的样子。我每次都小心翼翼的告诉他，不要因为觉得重复就把这种情绪带进去。因为孩子每次都会有新的收获，同样的绘本，在孩子眼里是不一样的。

我妈还问我，孩子反复读一本书可以吗？

我觉得没什么问题。如果孩子能坚持重复阅读，是一件好事。我们可以告诉他们，今天增加一个新的故事非常有趣。孩子认为可以多听一个故事，往往会同意，从而扩大。

还有一种方法就是给孩子读一个类似于他最喜欢的故事绘本的故事。一起讲，举一反三，收获更大。

另一件事就是深挖这个重复的故事。比如这个故事背后有什么故事？这个故事会有其他结局吗？发散孩子的思维，尽量多和他们交流。

做一个有趣的家长，讲有趣的故事。

保护孩子的阅读兴趣很重要。如果你看到孩子总是看一种类型的书，你就会对他不满，强迫孩子看你规定的书。那会伤害孩子的阅读兴趣。

说到阅读兴趣的保护，有时候有点迷茫真的没关系。

正是这些小小的乐趣让阅读变得轻松有趣。

也有叛逆的孩子说不想看书。这是需要注意的时候。

因为父母对他的期待越多，他往往会抗拒你的期待，以对抗的方式表现自己。在这种情况下，我们不得不欲擒故纵。吊他们胃口，尤其是男生。你把他们喜欢的冒险、汽车、恐龙等他们感兴趣的书放在那里，他们会自己去翻阅。在我们的天性中。

作为男孩的家长，需要更加注重引导，不仅仅是鼓励和陪伴，在选书上也要多了解孩子的兴趣爱好。选一些让男生觉得有趣的书。

如果是大男孩，就从事科幻、推理、冒险类小说。一些优质的课外书可以改变一个孩子。

当然，课外书的世界很大，要仔细查。因为市面上一些乱七八糟的书也流入校园，比如一些言情小说、校园小说，非常流行，几乎泛滥成灾，影响孩子正常学习。这个时候，家长需要一个正面的引导。孩子对阅读产生兴趣后，家长不妨给孩子增加一些经典书籍，丰富孩子的类别。

还有一件有趣的事我想说！

很多妈妈认为绘本就是“画书”。上次有个妈妈在鱼爸爸的微店给孩子买了一套绘本。拿回家后，她发现里面有故事，有图片，但没有抄袭。不知道怎么画出来？

当时我跟她解释了半天，终于明白了什么是绘本？

所以家长自己也要对绘本有所了解。他们可以阅读经典的儿童理论和绘本推荐书籍，比如《一本好的绘本有多好》、《绘本阅读与经典》以及日本绘本大师松竹之的一些书籍，从而更深入地认识和了解绘本，寻找他们推荐的经典儿童绘本。

这个很重要。等你多关注这些信息，你就明白了。这样，孩子将是最大的受益者。

但是，鱼爸爸想强调的是，孩子的意愿和兴趣很重要。不要盲目追求书籍的名气和是否获奖，因为爱和兴趣是最好的老师。(比如孩子喜欢车，就给他买你知道这些车吗？孩子爱读书)家长不仅要关注孩子喜欢什么，还要检查书籍的整体质量。

亲子阅读的三大境界:

第一条是亲密:是充分了解你的孩子，了解他们的阅读兴趣和阅读能力。

第二是意图:这个时候要为孩子寻找一个合适的方法，在不同的阶段给孩子最好的指导和书籍。

第三个是无意的:在这个阶段，阅读的习惯已经基本养成，这主要取决于孩子的自觉。尝到了读书快乐的孩子，滚滚向前。更重要的是，在无意中放弃那些功利目的，不要为了解决孩子的问题或者提高成绩而找书给孩子看。因为书不是药，疗效不明显。
记住:“绘本是儿童世界不可或缺的一部分，它们为孩子创造了一个纯真美好的童年”[h/]

读书是个慢活，需要积累，未雨绸缪。