不让孩子上兴趣班？一个妈妈的反思和攻略

不让孩子上兴趣班？一个妈妈的反思和攻略 为什么要上兴趣班？

我恐慌的不是怕孩子输在起跑线上之类的。

他反而发现班上每个同学都有可以上的才艺表演，他除了笑话什么都没有。他拿到了，拿到了...

好尴尬的“不一样”！

我希望他和大多数人一样，而不是反复的“与众不同”。

就算50%的孩子单纯弹钢琴；另外50%就是单纯的唱歌跳舞。但是，你的孩子不会站在人群中，那不是“与众不同”可以解释的痛苦。

足球、篮球、乒乓球只是课外活动。但是，你的孩子一直是替补，不懂球场术语，站在球场上。那不是“与众不同”可以解释的痛苦。

击剑、冰球、骑马、高尔夫、象棋等。变得流行起来。然而，当你的孩子看到它时，他们会惊讶地看到他们的朋友在球场上打职业比赛。作为吃瓜的观众，孩子们站在球场上，那不是“与众不同”能解释的痛苦。

以上不要求全部不现实，但孩子的三种情况至少有一种不应该“不一样”。

但是，我不想太盲目。

以前习惯是在一个兴趣班试课！

太可怕了。没完没了的推销会让你发疯。

朋友说第一期试听班的老师都是名牌老师。正式课是不是这个老师，就看运气了。

最可怕的是一节课下来孩子看不出个所以然！

真不知道该给他报什么班？问他，他都喜欢！

完全失明...

最近有个耶鲁大学的才艺自测很火。据说很多妈妈都是根据它来选择兴趣班的。

突然感觉到一丝亮光照了进来！

美国耶鲁大学的罗伯特·斯腾伯格博士研究了一项“多方位”的测试，列出了孩子日常生活中的20种正常行为。从这些小行为中，我们可以发现孩子的天赋。

20幕如下:

行为解读:

如果一个孩子在第1、8、17项表现突出，说明他可能有很好的语言天赋。

对于有语言能力的孩子，父母应该经常让他描述一些物体、一件事、一种自然现象等。，并经常向他提供这方面的书籍。

如果一个孩子在第6、12、18条表现突出，说明他可能有很好的音乐天赋。

这种孩子在很小的时候(2、3岁)就特别注意听有规律的声音。每当音乐出现，他都会睁大眼睛聚精会神地听。这个时候他表现出来的专注程度是七八岁的孩子无法相比的。这说明他在音乐方面很有潜力。

如果一个孩子在第3、7、15项表现突出，说明他可能在数学和逻辑方面有天赋。

他爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等式关系。如果你给他一些完全混淆的玩具，他会按类别分类。这种孩子，也许他放学后的数学成绩并不理想(这可能是因为他无法适应课程的语言或者容易走神造成的)，但他在这方面的潜力是不应该被怀疑的。

如果一个孩子在第4、11、13项表现突出，说明他在空方面有很好的天赋。

他想象力丰富，对绘画和机械装配有着浓厚的兴趣。我们应该多带他去旅行，让他从小就玩画地图的游戏。

如果一个孩子在第5、9、14条中表现突出，说明他的动觉能力很好。

通常运动员和舞蹈演员都有这方面的天赋。

如果一个孩子在第10、16、20项表现突出，说明他有很好的自知力。

通常剧作家或导演都会有这种天赋。

如果一个孩子在第2条、第10条、第19条表现突出，那就代表了他很了解别人的天赋。

这些孩子往往会对自己和他人做出非自愿的判断和反思，具有与他人互动、交流和组织的潜能。

反正看了这些，我觉得我至少对孩子有了初步的了解！为我的兴趣班提供了一条非常有用的“康庄大道”！

我们可以根据孩子的天赋，让孩子有针对性的接触相应项目的兴趣班，了解孩子擅长什么，喜欢做什么。他也会从中获得更多的自信和快乐。

我相信你身边一定有很多妈妈。放学后，他们要么和孩子一起弹钢琴，要么在击剑馆。不是唱歌就是在曲棍球场上。周末，安排了一整天。

你觉得孩子一定很可怜吧？！我也是这种心情问孩子，他居然回答，好玩，好玩，玩，啊！

不止一个孩子这么说。反正不允许他们在家里玩ipad，看电视。不如和朋友一起打冰球，击剑。至于弹琴跳舞，刚开始只是太无聊了。演奏完音乐后，你可以跳一会儿舞。挺有意思的，尤其是还有人听和鼓掌的时候。感觉很好。

我的天啊！现在的孩子已经开始这么幸福了！

你还在说我是危言耸听，无病呻吟的妈妈？！看到孩子们弹琴、唱歌、跳舞、踢足球、击剑不再是兴趣班，而是日常生活，我不得不有一种极大的“从众”。

我还是那句话，我不指望培养出一个普通人，我也不是为了天才而活。

我只是想让孩子根据自己的天赋选择自己喜欢的兴趣，快乐地学习，保持同样的话题，同样的步伐，同样的节奏，不与同龄人拉开距离。他们也会更好的融入社会，更快乐。

我已经决定带宝宝去兴趣班了。