宝宝“上学难”？爸妈应该这样放手让TA适应陌生人

宝宝“上学难”？爸妈应该这样放手让TA适应陌生人 每个孩子从生下来的那一刻开始，都是生活在爸爸妈妈的周全保护之下。一旦到了三岁这个年龄段爸爸妈妈要面临的问题就是孩子要上幼儿园。

上幼儿园是《妈妈是超人2》中马雅舒家混血公主米娅头疼的事；因为我妈还没做好心理准备。所以，mia对幼儿园相关的东西一无所知。幼儿园对他来说是个陌生的地方。上幼儿园也意味着离开爸爸妈妈。

遇到类似的情况，宝宝到底在想什么？爸爸妈妈们该如何面对？

(一)

“作为父母和老师，你要教导孩子任何时候都要与危险保持距离；不管这个人是谁，是什么身份。”

我们想通过一个简单的方法让妈妈知道:妈妈准备好Mia的幼儿园了吗？如何帮助孩子准备？

于是我们设计了一个针对母亲和孩子的测试:这个测试的主要目的是提醒母亲们在孩子和外界之间建立一个良好的桥梁。

孩子上幼儿园，其实是在和不同的人接触，无论是老师还是孩子；所有的熟人一开始都是陌生人。

通过这个测试可以帮助妈妈更好的了解哪里可以强化Mia。

我们在一个类似学校的地方，安排陌生人和孩子的第一次接触。

这里，我们需要补充一些说明；通常情况下，孩子面对陌生人会有一种抵触情绪，这在米娅身上表现得非常明显；再加上这是一个陌生的场地，孩子们都很焦虑害怕。

很多时候，父母期望孩子对别人好，对每个人都表现出亲近和友谊。关于这一点，我是反对的。家长和老师要教育孩子，任何时候都要与危险保持距离；不管这个人是谁，是谁。

孩子还小，对好人坏人的区分其实很肤浅。而且孩子很容易因为食物或者玩具(孩子感兴趣的东西)而忘记自己的安全。

所以我们宁愿孩子对不熟悉的人和事保持高度的警惕和距离；这也是孩子避免不幸的机制；礼貌很重要，但所有的礼貌都必须以安全第一为前提。

近年来，儿童身心受到伤害的比例逐年上升，虽然成人欺负弱者的心态是最大的问题；但是，家长和老师:孩子明白了吗，认识的人不都是好人，陌生的人不都是坏人？

当自己遇到不好的事情时，父母和老师是否也教会了孩子如何明确勇敢地告诉身边的大人寻求帮助？这是值得家长和老师深思的。

(二)

“在孩子接触任何新鲜事物之前，要给孩子足够的时间去熟悉它，孩子会更容易从内心接受它；也可以在自己逐渐熟悉的环境中更快地调整情绪，更多地进行社交交流。”

在MIA的测试过程中，我们希望大家能够知道，每次和孩子接触，都要关注孩子的情绪和感受。

大人的肢体语言、眼神、动作、语言、语气、声音，都会在第一次接触的时候对孩子产生影响。所以，作为一个成年人，他为孩子的情绪稳定而努力是非常重要的。

当测试中的陌生阿姨走进空房间时，他的姿势其实是对孩子的压迫。因为成年人的体型。

更多的是因为再次成为陌生人，这种压迫感会被放大的更强烈。Mia一开始害怕吗，但是她还会问妈妈吗？只是Mia被大人们的答非所问搞得不知所措，情绪瞬间爆发。

当我们在教室里第一次遇到孩子时，我们总是要求老师弯下腰，让他们的眼睛与孩子保持水平。两个人的距离应该在30厘米左右比较合适。

这样的姿势会让孩子更安心，不是每个孩子都愿意和陌生人有亲密的肢体接触。适当的距离可以让孩子敞开心扉，迈出愿意交流的第一步；成年人应该记住这一点。

Mia是一个在观察之前保持距离，然后慢慢接触的角色。由于艾登年纪小，所有的行为其实都是在模仿姐姐。所以我们这次测试没有包括艾登。

米娅面对妈妈不在的时候哭，只有陌生人和她同房空其实某种程度上说明了她对熟悉的事物极度依赖。

因为Mia情绪波动很大，为了避免孩子心里的阴影，我们马上让妈妈回房空安抚孩子。

孩子情绪稳定后我们会安排第二次检测。

这一次，他是Mia熟悉的工作人员。这位工作人员有弟弟妹妹，所以他和Mia的相处很有趣...虽然Mia对不熟悉的人还是有抵触情绪，但是这种抵触情绪并没有在他面前面对一个完全陌生的阿姨那么明显。而且，该工作人员还用转移孩子注意力的方式安抚孩子；他只是单纯的看故事书，在看故事书的时候，他用起伏的语调迅速引起了米娅的注意。

虽然Mia还在哭着找妈妈，但是心情已经比第一次考试的时候好多了。

当然，这两个陌生人测试都以失败告终；但这并不意味着我们希望米娅的父母通过测试来区分这种差异；所以你可以想办法帮助自己和孩子迎接另一个成长阶段。

这两种情况的对比让我妈很有感触:孩子在陌生的环境中很难接受陌生人；哪怕是稍微熟悉一点的人出现，孩子也会产生抵触情绪。

这很清楚的告诉每一个家长和老师一件事，就是在孩子接触任何新鲜事物之前，都要有足够的时间去熟悉，孩子发自内心的接受会更容易；也能在自己逐渐熟悉的环境中更快的调整自己的情绪，更多的进行社交交流。

通过妈妈们的测试，也发现只要有意识、有计划地帮助孩子接触陌生的人和事，孩子就能很快适应，很好地进入情境。

孩子的成长是需要规划和准备的。在上幼儿园之前，要有意识地安排孩子接触学校环境，尽可能多的了解校园和老师。

家长也要信任学校环境中的人和事。孩子得到父母的信任后，进入幼儿园自然就能更快地度过分离焦虑期。

这么多年我观察到的是，所有的孩子都能很快适应，但是父母对孩子有信心吗？我们准备好了吗？

通过Mia的这两个对比，或许能给家长一些启发。