一个从小阅读的孩子 VS 从不阅读的孩子的巨大差异

一个从小阅读的孩子VS从不阅读的孩子的巨大差异 某同学是老师，一次闲聊中，她意味深长地给我忠告：“无论如何都要让你的孩子爱上阅读”。因为多年任教的经验告诉她，凡是年级里成绩优异的学生，基本上都有阅读课外书的习惯。她给我举了她曾经教过的两个孩子，发人深省：

刚上中学的时候，小B成绩一般。她从小喜欢看书，有几次上课看课外书被罚。肖佳是他们班的尖子生，他上课非常认真。他的父母也给他报了各种辅导班。然而，肖佳认为阅读课外书是浪费时间，会影响她的学习。她从不看任何课外书。一两年过去了，没有人注意到萧艺是什么时候成为班上的尖子生的。老师同学都没见她比以前更努力过，更别说参加什么辅导班了。唯一不变的是，她依然热爱课外书。肖佳似乎并不是最顶尖的。

中考后，肖佳的父母让肖佳忍痛上了市重点高中，而小怡则凭借成绩直接上了重点高中。虽然在顶尖的重点高中，但小艺的成绩还不够。一两年过去了，虽然肖佳仍在努力学习，但变得越来越难了。又一次没人注意到小B是什么时候成为年级尖子生的。到高考结束，小贾勉强考上本科，而小B则以优异的SAT(学术评估考试)成绩被美国某著名大学录取。虽然萧艺没有什么特长，钢琴、象棋、书法、绘画，但正是从知识的海洋中锤炼出来的灵性打动了外国人。

其实读书不仅仅是积累知识那么简单。阅读可以说是打开孩子智慧之门的钥匙。

1。阅读可以激活脑细胞

著名教育家苏霍姆林斯基认为:“阅读能力的缺乏会阻碍和抑制大脑中极其精细的连接纤维的可塑性，使它们无法保证神经元之间的连接顺畅。”相反，喜欢读书的孩子很早就聪明了，读书可以激活脑细胞，因为大脑就像身体的肌肉，吸收知识越多，思考越多，大脑就变得越强大。美国费城人类潜能开发研究所的创始人格伦·多曼博士曾经接触过脑瘫儿童汤米。汤米的妈妈让汤米从3岁开始接触书籍，一直到汤米6岁，汤米在美国已经能读六年级的书了，这在学术界引起了轩然大波。可以说，经常读书的孩子会越来越聪明。

2。阅读可以自动提高孩子的学习能力

喜欢读书的孩子自然会学得好。《卫报》发表研究称，阅读对孩子智力发展的影响是高等教育的4倍。这个机构对17000名具有相同社会经济背景的儿童进行了跟踪调查，这些儿童在5-10岁时的能力测试中得分相等。在他们16岁时接受认知测试后，研究人员发现，那些有阅读习惯的孩子通常在认知测试中得分更高。学者认为，阅读可以自动提高孩子的词汇量、拼写能力、写作水平和数学水平。看啊！没有经过特殊训练的孩子，自然在阅读中获得上帝的恩赐。

3。阅读尤其能培养孩子的专注力

妈妈们经常说孩子的专注力很差，我的建议是让她们培养孩子的阅读习惯。阅读习惯养成了，孩子的专注力自然就好了。因为孩子在阅读的时候可以想象，不仅需要眼睛和大脑同时去做，而且耳朵好像关闭了通道，手脚停止了运动。一切都只是为了想象在文字间驰骋。时间长了，孩子的专注力会变得极其优秀。

值得一提的是，孩子有一个“阅读的黄金期”[h/]

0~6岁的孩子大脑正处于快速发展期，在这个时期阅读给孩子带来的好处也可以事半功倍，而且阅读习惯一旦形成，就不容易丢弃。可以说，孩子如果能在6岁前养成阅读的习惯，将会受益终生。当然，并不是说孩子6岁前不能养成阅读习惯就不好。主要是养成习惯容易还是难的问题。因为6岁以后，有些孩子即使你催着他们读，他们也不一定会读。在0-6岁，培养孩子阅读习惯最好的方式就是亲子阅读。

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孩子牙牙学语的时候，家长可以给宝宝读书。即使他们听不懂，你也可以放心，经常听大人说话的宝宝比同龄宝宝说话更早，词汇量更大；孩子2岁的时候，家长可以给孩子买一些色彩鲜艳的绘本，吸引孩子的注意力和兴趣。孩子到了3岁，可以尝试从以图画为主的绘本过渡到以文字为主的绘本；当孩子6岁时，随着他们越来越能阅读，他们可以让他们自己阅读。

特别要注意的是，家庭营造良好的阅读环境和氛围对孩子养成阅读习惯非常重要。可以尝试在客厅的沙发前放置书架和书柜，而不是电视。这种摆放方式可以大大减少孩子看电视的频率，大大增加孩子阅读的频率。另外，家长要做好读书的榜样。调查显示，学习成绩好、中、差的学生中，家长的阅读兴趣和阅读习惯存在显著差异。

最后要提醒的是，小时候多读书的孩子，后劲足，越到社会越会表现出多读书的好处，这也是笔者几十年来的深刻体会。